GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA

Responsable de la elaboración del documento:

Mg. Nabilt Moggiano Aburto
Directora de Investigación de la Facultad de Ingeniería

Responsable de la aprobación del documento:

Dr. Felipe Gutara Meza
Decano de la Facultad de Ingeniería

Huancayo, 2019
1. INTRODUCCIÓN
La presente guía es de aplicación para la elaboración de los trabajos de investigación
de los estudiantes a nivel de pregrado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad
Continental.

2. NORMATIVA
 Ley Universitaria No 30220,
 Ley que modifica diversos artículos de la ley 28303, ley marco de ciencia, tecnología e
innovación tecnológica; y de la ley 28613, ley del Consejo Nacional de Ciencia,
Tecnología e Innovación Tecnológica (CONCYTEC),
 Norma ISO-690:2010(E)
 Proyecto normativo de modificación del reglamento del Registro Nacional de Trabajos
de Investigación para optar grados académicos y titulo profesionales,
 Reglamento del Registro Nacional de Trabajos de Investigación para optar grados
académicos y títulos profesionales – RENATI,
 Reglamentos de Grados y Títulos de la Universidad Continental.

3. OBJETIVO
Proporcionar información pertinente a todos los actores involucrados en la
elaboración y presentación de documentos académicos y de investigación.

4. APLICACIÓN
Es de aplicación en los contenidos de trabajos de investigación, trabajos de suficiencia
profesional y tesis de la Facultad de Ingeniería.

5. GENERALIDADES
A continuación, se detallan las siguientes definiciones:
5.1. Artículo científico
Es un trabajo de investigación publicado en una revista especializada del
conocimiento científico, tecnológico y/o innovador cuyo objetivo es difundir de
manera clara, objetiva y precisa, los resultados de una investigación realizada sobre
una determinada área del conocimiento. Por su naturaleza pueden ser artículos de
investigación original, completo, corta comunicación o de revisión. En su proceso de

2
 publicación el manuscrito es evaluado por revisores por pares externos. Los artículos
provenientes de revistas científicas o libros que utilizan el nombre de Actas o
Proceedings o Conference Papers en su título, son considerados artículos científicos
con excepción de Conference Abstract (resúmenes de conferencia), siempre que sean
artículos de investigación original, completo, corta comunicación o de revisión y que
en su proceso de publicación la revista emplea la evaluación por revisores pares.

5.2. Capítulo de libro

Es la principal división de un libro, la extensión del capítulo varía de acuerdo con las
intenciones y necesidades del autor y de la especialidad del libro, de esta manera, la
extensión de cada capítulo puede diferir considerablemente del resto y realiza una
contribución al conocimiento y/o tecnología.

5.3. Investigador
Persona natural que con su quehacer contribuye a lograr nuevos conocimientos
científicos en sus distintos niveles de concepción, así como aquél dedicado al
mejoramiento y generación de tecnologías y procesos. Realiza investigación científica
o actividades de desarrollo tecnológico.

5.4. Investigación básica

Trabajos experimentales o teóricos que se emprenden fundamentalmente para obtener
nuevos conocimientos acerca de los fundamentos de fenómenos y hechos observables,
sin pensar en darles ninguna aplicación o utilización determinada.

5.5. Investigación aplicada

Trabajos originales realizados para adquirir nuevos conocimientos, dirigidos
fundamentalmente hacia un objetivo práctico específico.

5.6. Desarrollo tecnológico

Es la aplicación de los resultados de la investigación o de cualquier otro tipo de
conocimiento, a un plan o diseño particular, para la elaboración de materiales,
productos, métodos, procesos o sistemas nuevos, o sustancialmente mejorados, antes
del comienzo de su producción o utilización comercial.

3
 5.7. Trabajo de investigación
Es una modalidad de obtención del grado académico (Bachiller o Maestría) que
implica el proceso de generación de conocimiento en un determinado campo de
estudio. Puede ser individual o grupal, es de carácter público, y como tal, está sujeto a
debate. Tiene propósito claramente definido, se apoya en conocimiento existente,
aplica una metodología determinada, aporta evidencia verificable, proporciona
explicaciones objetivas y racionales, mantiene un espíritu autocrítico.
Aborda un tema de forma precisa y acotada desde la revisión de la literatura
actualizada, una metodología de análisis de la información recolectada y una
exposición de resultados. En ese sentido, puede incluir uno o varios de los
componentes de la tesis (Sunedu, 2019).

Características
 Iniciar la actividad investigadora.
 Bases conceptuales y metodológicas
 Pueden ser sustentado
 El trabajo de investigación es aquel que transforma el conocimiento puro en
conocimiento práctico, por lo que debe se ejecutable.
 El trabajo de investigación es el punto de partida de una tesis, ambos deben
tener originalidad.

5.7. Trabajo de investigación para el grado de Bachiller

Es un trabajo de índole académica, a través del cual, el graduado debe demostrar el
dominio de los aspectos centrales desarrollados en el currículo. Supone el
planteamiento preciso y bien acotado del tema a analizar. Las actividades para el
desarrollo del trabajo incluyen la revisión de literatura actualizada, una metodología
de análisis de la información recolectada y una exposición de resultados. No es
requisito que demuestre un conocimiento nuevo en la disciplina, ni requiere
sustentación. Sin embargo, en el marco de la autonomía académica de la universidad,
se podría establecer como exigencia la defensa pública. En la experiencia y la
literatura internacional, se le denomina tesina.

4
 Ejemplos:
• Estudios de prefactibilidad
• Investigación aplicada
• Proyecto de arquitectura con investigación de sustento
• Artículo científico
• Short paper, es un trabajo de investigación que consiste en el bosquejo,
prototipo, diseño de un tema del conocimiento.
En caso de ser un trabajo de investigación grupal para la obtención del grado de
Bachiller, según el Reglamento Académico de la Universidad Continental (2018), se
tiene establecido hasta un máximo de 3 estudiantes. Este documento se presenta al
final del curso Taller de Investigación II.
La SUNEDU, en base al Acuerdo 001-029-2019 de su Consejo Directivo SCD-
029-2019, supervisará que aquellos alumnos universitarios que iniciaron sus estudios
a partir del año 2016 cumplan con los requisitos para la obtención de grados y títulos
(trabajo de investigación para la obtención del grado de bachiller y una tesis para el
título profesional).

5.8. Proyecto de Investigación para el grado de Bachiller

Es un documento que se presenta al término del curso Taller de Investigación I, el
cual debe contener un esquema de las pautas para la ejecución del trabajo de
investigación para la obtención del grado de Bachiller.

6. TESIS PARA TÍTULO PROFESIONAL

Es un trabajo que mide las competencias profesionales en torno a un área académica
determinada, en el que se identifica un problema de conocimiento y exigencia para la
vida profesional. Aborda dicho problema con argumentación lógica, sustento
razonable y aplicando una metodología propia de la disciplina. Los resultados
obtenidos se presentan de forma sistemática, lógica y objetiva. En este documento, el
autor confronta su posición con la literatura existente acerca del tema, ya que es un
análisis y dialogo crítico con la información obtenida. Sera defendida ante un jurado
de profesores de reconocida experiencia. En el marco de la autonomía académica de
la universidad, puede considerar que esta tesis se realice en el formato de artículo de
investigación publicable en una revista de prestigio. Dicho documento debe ser

5
 original e inédito. Parte de la ejecución de este documento debe realizarse en el curso
Seminario de Tesis II.

6.1 ESQUEMA DEL INFORME DE TESIS PARA TÍTULO PROFESIONAL

Cada elemento se presenta en detalle a continuación, cuyo esquema se visualiza en el
Anexo 01.

6.1.1. Portada
Debe tener los siguientes datos.
• Logo de la Universidad.
• Nombre de la Universidad, Facultad y Escuela Académico Profesional.
• Título del trabajo de investigación.
• Mención del grado académico al que conduce la tesis.
• Nombres y apellidos del autor.
• Ciudad, país y año de presentación.

6.1.2. Índice
Es la lista de contenidos, tablas o figuras desarrollados al interior del trabajo de
investigación. Cada elemento debe mostrar el número de página correspondiente.

6.1.3. Resumen
Se presenta en forma concisa, objetiva y clara, haciendo referencia en particular a los
objetivos, métodos, resultados y conclusiones. Máximo 250 palabras, sin abreviaturas ni
formulas. En un párrafo aparte, se presentarán las “Palabras clave”. Este resumen y
palabras clave también deberán presentarse en inglés (Abstract y keywords).

6.1.4. Introducción
Es la presentación general del trabajo de investigación. Se debe incluir una descripción
concisa de los objetivos, hipótesis, resaltando la trascendencia del problema, incluyendo la
justificación de la investigación.

6.1.5. Planteamiento del estudio

Describir el problema de investigación, los objetivos, la justificación e importancia del
estudio. En cuanto a la hipótesis, esta varía de acuerdo al tipo de investigación (básica,

6
aplicada o desarrollo tecnológico). diseño de la mejor solución (para una investigación de
desarrollo tecnológico), o propuesta arquitectónica (para el caso de arquitectura).

6.1.6. Marco teórico

Es la exposición organizada de los elementos teóricos generales y particulares, así como la
explicación de los conceptos básicos en que se apoya la investigación, con el objeto de
comprender las relaciones y aspectos de los fenómenos y procesos de parte de la realidad
objeto de estudio.
En esta sección el investigador expondrá la información recolectada a partir de fuentes
primarias y secundarias que estén directamente relacionados con el tema.

6.1.7. Metodología
Se debe explicar la(s) metodología(s) empleadas para la ejecución de la investigación
(métodos, diseño, población, muestra, técnicas utilizadas en la recolección, procesamiento
de datos).
La metodología varía de acuerdo a cada Escuela Profesional Académica de la Facultad
de Ingeniería. Respecto al diseño, dependiendo de cada EAP, se presentará el
procedimiento para el diseño de software, máquinas, estructuras, procesos, sistemas de
control, diseño arquitectónico, entre otros.

6.1.8. Resultados y Discusión

Se presentan siguiendo el orden de los objetivos planteados, con una redacción clara y
precisa de los hallazgos significativos y los comportamientos especiales de las variables
estudiadas. Si se presentan tablas o figuras, éstos serán citados y comentados dentro del
texto junto con los resultados de los análisis que los soportan.
La discusión se presentará en párrafos separados. Debe contener una interpretación sobre
las condiciones que pudieron influir en los resultados, así como la comparación con otros
autores.

6.1.9. Conclusiones
Las conclusiones se obtienen a partir de los “Resultados” y “Discusión”. Se presentan en
párrafos numerados, redactados de forma clara y precisa. Las conclusiones deben reflejar
el cumplimiento de los objetivos de la investigación.

7
Para las investigaciones de Desarrollo Tecnológico (y otras que deseen integrarse) se
recomienda añadir el ítem “Trabajos futuros”, los cuales deben indicar recomendaciones
ante una continuación de la investigación realizada.

6.1.10. Referencias bibliográficas

Una referencia bibliográfica es el conjunto de elementos suficientemente detallados que
permite la identificación de las publicaciones o parte de una publicación que han sido
utilizadas en la elaboración de la tesis. Para ingenierías, la norma a utilizar es la ISO
690:2010(E) numérico o autor/fecha.

Sobre la Norma ISO 690:2010

La International Organization for Standardization (ISO) desarrolló la Norma ISO
690:2010 Information and documentation - Guidelines for bibliographic references
and citations to information resources, siendo traducida al español por la Universidad
de Alicante (España), el cual puede encontrarse en el siguiente enlace:
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/42563/1/Norma_ISO_690_2010_Doctorado.
pdf
Esta norma internacional proporciona directrices para la redacción de citas y
referencias bibliográficas de todo tipo de recursos (monografías, publicaciones
seriadas, contribuciones, patentes, materiales cartográficos, recursos electrónicos,
música, grabaciones sonoras, estampas, fotografías, obras gráficas y audiovisuales e
imágenes animadas, etc.), aunque no prescribe un estilo concreto de referencia o de
cita.
Para un efectivo uso de esta norma, se recomienda utilizar el gestor bibliográfico
Mendeley, el cual contiene la librería de la Norma ISO 690 (en autor/fecha y
numérico).

6.12. Anexos:
Es la información complementaria para la investigación (matriz de consistencia, matriz de
operacionalización de variables, encuestas, matriz morfológica, mapas, planos, fotografías,
entre otros). Opcionalmente puede añadirse una lista de acrónimos y un glosario de
términos (siempre y cuando no se haya redactado la definición de términos básicos en el
capítulo de Marco Teórico).

8
7. PLAN DE TESIS
Es el proyecto de investigación que se presenta al término del curso Seminario de
Tesis I, el cual debe contener los pasos a realizar para la ejecución de la investigación
durante el curso Seminario de Tesis II.

7.1. ESQUEMA DEL PLAN DE TESIS

Cada elemento se presenta en detalle a continuación, cuyo esquema se visualiza en el
Anexo 04.

7.1.1. Portada
Debe tener los siguientes datos.
• Logo de la Universidad.
• Nombre de la Universidad, Facultad y Escuela Académico Profesional.
• Título del trabajo de investigación.
• Mención del grado académico al que conduce el plan de tesis.
• Nombres y apellidos del autor.
• Ciudad, país y año de presentación.

7.1.2. Índice
Es la lista de contenidos, tablas o figuras desarrollados al interior del trabajo de
investigación. Cada elemento debe mostrar el número de página correspondiente.

7.1.3. Planteamiento del estudio

Describir el problema de investigación, los objetivos, la justificación e importancia
del estudio. En cuanto a la hipótesis, esta varía de acuerdo al tipo de investigación
(básica, aplicada o desarrollo tecnológico). diseño de la mejor solución (para una
investigación de desarrollo tecnológico), o propuesta arquitectónica (para el caso de
arquitectura).

7.1.4. Marco teórico

Es la exposición organizada de los elementos teóricos generales y particulares, así
como la explicación de los conceptos básicos en que se apoya la investigación, con el
objeto de comprender las relaciones y aspectos de los fenómenos y procesos de parte
de la realidad objeto de estudio.

9
En esta sección el investigador expondrá la información recolectada a partir de fuentes
primarias y secundarias que estén directamente relacionados con el tema.

7.1.5. Metodología
Se debe explicar la(s) metodología(s) empleadas para la ejecución de la investigación
(métodos, diseño, población, muestra, técnicas utilizadas en la recolección,
procesamiento de datos).
La metodología varía de acuerdo a cada Escuela Profesional Académica de la
Facultad de Ingeniería. Respecto al diseño, dependiendo de cada EAP, se presentará el
procedimiento para el diseño de software, máquinas, estructuras, procesos, sistemas
de control, diseño arquitectónico, entre otros.

7.1.6. Resultados esperados

Estos deben ser coherentes con los objetivos. Los resultados/productos pueden estar
relacionados con el tipo de investigación y depende de las exigencias de cada E.A.P
de la Facultad de Ingeniería.

7.1.7. Aspectos Administrativos

Está conformado por el Presupuesto y Cronograma de actividades
6.10.1 Presupuesto
Realizar un presupuesto detallado que garantice la ejecución del proyecto de
investigación.
6.10.2 Cronograma de actividades
Elaborar un cronograma de trabajo para programar el tiempo y las tareas a
cumplir.

7.1.8. Referencias bibliográficas

Para ingenierías, la norma a utilizar es la ISO 690:2010(E) numérico o autor/fecha.
Sobre la Norma ISO 690:2010
La International Organization for Standardization (ISO) desarrolló la Norma ISO
690:2010 Information and documentation - Guidelines for bibliographic
references and citations to information resources, siendo traducida al español por
la Universidad de Alicante (España), el cual puede encontrarse en el siguiente
enlace:

10
 https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/42563/1/Norma_ISO_690_2010_Doctor
ado.pdf
Para un efectivo uso de esta norma, se recomienda utilizar el gestor
bibliográfico Mendeley, el cual contiene la librería de la Norma ISO 690 (en
autor/fecha y numérico).

7.1.9. Anexos:
Es la información complementaria para la investigación (matriz de consistencia,
matriz de operacionalización de variables, encuestas, matriz morfológica, mapas,
planos, fotografías, entre otros).

8. TRABAJO DE SUFICIENCIA PROFESIONAL

Es una modalidad de trabajo para la obtención del título profesional. Esto implica
que el bachiller está en la capacidad de demostrar y documentar el dominio y la
aplicación de competencias profesionales adquiridas a lo largo de la carrera.
Características
 Demostrar adquisición de competencias
 Documentar las competencias
 Los egresados deben tener la capacidad en actitud y aptitud de cumplir a
satisfacción el perfil requerido por la carrera que ejercerán.
 El trabajo de suficiencia debe ser técnicamente fundamentado (asociación de la
teoría y la aplicación práctica).

9. RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Con el fin de garantizar la calidad de los proyectos e informes de investigación, se
presenta en el Anexo 03 los criterios de evaluación.

11
ANEXO 01

ESQUEMA DEL INFORME DE TESIS

PORTADA
AGRADECIMIENTOS
DEDICATORIA
ÍNDICE (contenidos, tablas, figuras)
RESUMEN
INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO

1.1 Planteamiento y formulación del problema
1.2 Objetivos
1.3 Justificación e importancia
1.4 Hipótesis (según amerite de acuerdo a tipo de investigación)

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes del problema
2.2 Bases teóricas

CAPÍTULO III: METODOLOGÍA

3.1. Métodos y procedimientos (de acuerdo a cada E.A.P de la Facultad de Ingeniería)

CAPÍTULO IV: RESULTADOS Y DISCUSIÓN

4.1 Presentación de resultados (uso de tablas y figuras)
4.2 Prueba de hipótesis (si amerita, de acuerdo al tipo de investigación)
4.3 Discusión de resultados

CAPÍTULO V: CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS

12
ANEXO 02

ESQUEMA DEL PLAN DE TESIS

PORTADA

ÍNDICE

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO

1.1 Planteamiento y formulación del problema (extensión sugerida: 250 palabras)
1.2 Objetivos (extensión sugerida: 130 palabras)
1.3 Justificación e importancia (extensión sugerida: 250 palabras)
1.4 Hipótesis (según amerite de acuerdo a tipo de investigación, la extensión sugerida es
de 130 palabras).

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO (Preliminar)

(Extensión sugerida: 1.200 palabras)
2.1 Antecedentes del problema
2.2 Bases teóricas

CAPÍTULO III: METODOLOGÍA

3.1. Métodos y procedimientos (de acuerdo a cada E.A.P de la Facultad de Ingeniería)
(Extensión sugerida: 1.000 palabras)

CAPÍTULO IV: RESULTADOS ESPERADOS

(Extensión sugerida: 1.000 palabras)

CAPÍTULO V: ASPECTOS ADMINISTRATVOS

(Máximo en una hoja)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Referencias bibliográficas (citadas en el proyecto) y bibliografía (preliminar)

ANEXOS (si fuera necesario)

13
ANEXO 03
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL INFORME DE TESIS

Asesor: Nombre completo del asesor

Estudiante(s): Apellidos y Nombres
Fecha: Fecha
Título de trabajo de investigación: Título del trabajo de investigación

Escalas de
valoración
Insuficiente (0) Aceptable (3) Bueno (3.5) Muy bueno (4) Sobresaliente (5)
Criterios

Redacta adecuadamente el Redacta adecuadamente el Redacta adecuadamente el

Capítulo I Planteamiento de Estudio planteamiento de estudio Planteamiento de Estudio
El planteamiento de estudio Redacta el planteamiento de
Planteamiento de estudio demostrando coherencia demostrando coherencia demostrando coherencia
no demuestra coherencia estudio demostrando
El problema de entre todos sus elementos, entre todos sus elementos, entre todos sus elementos,
entre sus elementos, ni coherencia entre algunos
investigación, fundamentos respetando el estilo de respetando el estilo de respetando el estilo de
respeta el estilo de redacción elementos, respetando el
de hechos, objetivos, redacción conforme al redacción conforme al redacción conforme al
conforme al protocolo de la estilo de redacción conforme
justificación, limitaciones, protocolo de la UC y brinda protocolo de la UC y brinda protocolo de la UC y brinda
UC. al protocolo de la UC.
delimitaciones e hipótesis de un buen aporte al un aporte significativo al un aporte destacado al
investigación. conocimiento científico. conocimiento científico. conocimiento científico.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Redacta adecuadamente el Redacta adecuadamente el Redacta adecuadamente el
Redacta el marco teórico Redacta el marco teórico
marco teórico demostrando marco teórico demostrando marco teórico demostrando
Capítulo II demostrando admisible demostrando admisible
buen sustento en la significativo sustento en la destacado sustento en la
Marco teórico sustento en la información sustento en la información
información que presenta y información que presenta y información que presenta y
Antecedentes de la que presenta y respeta el que presenta y respeta el
respeta el estilo de redacción respeta el estilo de redacción respeta el estilo de redacción
investigación, bases teóricas estilo de redacción exigido. estilo de redacción exigido.
exigido. exigido. exigido.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Redacta adecuadamente la Redacta adecuadamente la Redacta adecuadamente la
La metodología del trabajo Redacta la metodología del
metodología del trabajo de metodología del trabajo de metodología del trabajo de
de investigación no trabajo de investigación
Capítulo III investigación demostrando investigación demostrando investigación demostrando
demuestra rigor científico y demostrando admisible rigor
Metodología buen rigor científico y significativo rigor científico destacado rigor científico y
es incoherente con el científico y coherencia con el
Métodos y procedimientos coherencia con el y coherencia con el coherencia con el
Planteamiento del estudio. Planteamiento del estudio.
Planteamiento del estudio. Planteamiento del estudio. Planteamiento del estudio
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
 Escalas de
valoración
Insuficiente (0) Aceptable (3) Bueno (3.5) Muy bueno (4) Sobresaliente (5)
Criterios

Capítulo IV
Presentación de resultados
Presentación de resultados de
investigación.
Discusión de resultados de
investigación.
Índice, resumen,
introducción, conclusiones,
recomendaciones,
referencias bibliográficas y
anexos.
Presenta e interpreta
Presenta e interpreta Presenta e interpreta Presenta e interpreta
adecuadamente los resultados
resultados de investigación adecuadamente los resultados adecuadamente los resultados
de investigación que ayudan
Los resultados de que ayudan a contrastar las de investigación que ayudan de investigación que ayudan
a contrastar las hipótesis,
investigación no son hipótesis, demostrando a contrastar las hipótesis, a contrastar las hipótesis,
demostrando significativo
coherentes con las hipótesis. admisible rigor científico y demostrando buen rigor demostrando destacado rigor
rigor científico y coherencia
coherencia con el científico y coherencia con el científico y coherencia con el
con el Planteamiento de
Planteamiento de Estudio. Planteamiento de Estudio. Planteamiento de Estudio.
Estudio.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Discute los resultados de Discute adecuadamente los Discute adecuadamente los Discute adecuadamente los
investigación sustentando resultados de investigación resultados de investigación resultados de investigación
La discusión de resultados
con información del marco sustentando con información sustentando con información sustentando con información
carece de sustento teórico, es
teórico demostrando del marco teórico del marco teórico del marco teórico
incoherente con el
admisible rigor científico y demostrando buen rigor demostrando significativo demostrando destacado rigor
planteamiento del problema y
coherencia con el científico y coherencia con el rigor científico y coherencia científico y coherencia con el
no respeta el estilo de
planteamiento de estudio; así planteamiento de estudio; así con el planteamiento de planteamiento de estudio; así
redacción exigido.
mismo respeta el estilo de mismo respeta el estilo de estudio; así mismo respeta el mismo respeta el estilo de
redacción exigido. redacción exigido. estilo de redacción exigido. redacción exigido.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Presenta adecuadamente el Presenta adecuadamente el Presenta adecuadamente el
El índice, resumen, Presenta el índice, resumen,
índice, resumen, índice, resumen, índice, resumen,
introducción, conclusiones, introducción, conclusiones,
introducción, conclusiones, introducción, conclusiones, introducción, conclusiones,
recomendaciones, referencias recomendaciones, referencias
recomendaciones, referencias recomendaciones, referencias recomendaciones, referencias
bibliográficas y anexos, bibliográficas y anexos,
bibliográficas y anexos, bibliográficas y anexos, bibliográficas y anexos,
carecen de rigor científico y demostrando admisible rigor
demostrando buen rigor demostrando significativo demostrando destacado rigor
es incoherente con los cuatro científico y coherencia con
científico y coherencia con rigor científico y coherencia científico y coherencia con
capítulos del trabajo de los cuatro capítulos del
los cuatro capítulos del con los cuatro capítulos del los cuatro capítulos del
investigación. trabajo de investigación.
trabajo de investigación. trabajo de investigación. trabajo de investigación.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
 Escalas de
valoración
Insuficiente (0) Aceptable (3) Bueno (3.5) Muy bueno (4) Sobresaliente (5)
Criterios

Sustenta adecuadamente el Sustenta adecuadamente el Sustenta adecuadamente el

Sustenta el trabajo de
trabajo de investigación, trabajo de investigación, trabajo de investigación,
investigación, expresándose
Sustenta el trabajo de expresándose con claridad y expresándose con claridad y expresándose con claridad y
con claridad y coherencia,
investigación, sin hacer uso coherencia, demostrando coherencia, demostrando coherencia, demostrando
Sustentación del trabajo de demostrando admisible
de diapositivas; y se expresa buen dominio del tema, con significativo dominio del destacado dominio del tema,
investigación dominio del tema, con apoyo
incoherentemente. apoyo de diapositivas tema, con apoyo de con apoyo de diapositivas
de diapositivas visibles y
visibles y respeta el tiempo diapositivas visibles y respeta visibles y respeta el tiempo
respeta el tiempo programado
programado. el tiempo programado. programado.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Responde todas las
Responde a algunas Responde a la mayoría de Responde todas las
interrogantes y/o comentarios
interrogantes y/o comentarios interrogantes y/o comentarios interrogantes y/o comentarios
No responde a las realizados por el/la docente
realizados por el/la docente realizados por el/la docente realizados por el/la docente
interrogantes ni comentarios y/o compañeros(as) de clase,
Defensa del trabajo de y/o compañeros(as) de clase, y/o compañeros(as) de clase, y/o compañeros(as) de clase,
realizados por el/la docente demostrando convicción,
investigación demostrando convicción, demostrando convicción, demostrando convicción,
y/o compañeros(as). coherencia, respeto y
coherencia, respeto y coherencia, respeto y buen coherencia, respeto y
significativo dominio del
admisible dominio del tema. dominio del tema. destacado dominio del tema.
tema.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
SUBTOTAL
TOTAL
NOTA VIGESIMAL
(Total / 2)
OBSERVACIONES:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________
Nombre del asesor
Asesor del trabajo de investigación
ANEXO 04
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PLAN DE TESIS

Revisor: Nombre completo del asesor

Estudiante(s): Apellidos y Nombres
Fecha: Fecha
Título del Plan de Tesis: Titulo del Plan de Tesis

Escalas de
valoración
Insuficiente (0) Aceptable (2) Bueno (2.5) Muy bueno (3) Sobresaliente (4)
Criterios

Redacta adecuadamente el Redacta adecuadamente el Redacta adecuadamente el

Capítulo I Planteamiento de Estudio planteamiento de estudio Planteamiento de Estudio
El planteamiento de estudio Redacta el planteamiento de
Planteamiento de estudio demostrando coherencia demostrando coherencia demostrando coherencia
no demuestra coherencia estudio demostrando
El problema de entre todos sus elementos, entre todos sus elementos, entre todos sus elementos,
entre sus elementos, ni coherencia entre algunos
investigación, fundamentos respetando el estilo de respetando el estilo de respetando el estilo de
respeta el estilo de redacción elementos, respetando el
de hechos, objetivos, redacción conforme al redacción conforme al redacción conforme al
conforme al protocolo de la estilo de redacción conforme
justificación, limitaciones, protocolo de la UC y brinda protocolo de la UC y brinda protocolo de la UC y brinda
UC. al protocolo de la UC.
delimitaciones e hipótesis de un buen aporte al un aporte significativo al un aporte destacado al
investigación. conocimiento científico. conocimiento científico. conocimiento científico.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Redacta adecuadamente el Redacta adecuadamente el Redacta adecuadamente el
Redacta el marco teórico Redacta el marco teórico
marco teórico demostrando marco teórico demostrando marco teórico demostrando
Capítulo II demostrando admisible demostrando admisible
buen sustento en la significativo sustento en la destacado sustento en la
Marco teórico sustento en la información sustento en la información
información que presenta y información que presenta y información que presenta y
Antecedentes de la que presenta y respeta el que presenta y respeta el
respeta el estilo de redacción respeta el estilo de redacción respeta el estilo de redacción
investigación, bases teóricas estilo de redacción exigido. estilo de redacción exigido.
exigido. exigido. exigido.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Redacta adecuadamente la Redacta adecuadamente la Redacta adecuadamente la
La metodología del trabajo Redacta la metodología del
metodología del trabajo de metodología del trabajo de metodología del trabajo de
de investigación no trabajo de investigación
Capítulo III investigación demostrando investigación demostrando investigación demostrando
demuestra rigor científico y demostrando admisible rigor
Metodología buen rigor científico y significativo rigor científico destacado rigor científico y
es incoherente con el científico y coherencia con el
Métodos y procedimientos coherencia con el y coherencia con el coherencia con el
Planteamiento del estudio. Planteamiento del estudio.
Planteamiento del estudio. Planteamiento del estudio. Planteamiento del estudio
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Escalas de Insuficiente (0) Aceptable (2) Bueno (2.5) Muy bueno (3) Sobresaliente (4)
 valoración
Criterios

Presenta e interpreta
Presenta e interpreta Presenta e interpreta Presenta e interpreta
adecuadamente los resultados
Capítulo IV resultados de investigación adecuadamente los resultados adecuadamente los resultados
de investigación que ayudan
Resultados esperados Los resultados de que ayudan a contrastar las de investigación que ayudan de investigación que ayudan
a contrastar las hipótesis,
investigación no son hipótesis, demostrando a contrastar las hipótesis, a contrastar las hipótesis,
demostrando significativo
Redacción de resultados coherentes con las hipótesis. admisible rigor científico y demostrando buen rigor demostrando destacado rigor
rigor científico y coherencia
esperados de la coherencia con el científico y coherencia con el científico y coherencia con el
con el Planteamiento de
investigación. Planteamiento de Estudio. Planteamiento de Estudio. Planteamiento de Estudio.
Estudio.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Redacta los aspectos Redacta los aspectos Redacta los aspectos Redacta los aspectos
Los aspectos administrativos,
administrativos, referencias administrativos, referencias administrativos, referencias administrativos, referencias
Capítulo IV referencias bibliográficas y
bibliográficas y anexos, bibliográficas y anexos, bibliográficas y anexos, bibliográficas y anexos,
anexos, carecen de rigor
demostrando admisible rigor demostrando buen rigor demostrando significativo demostrando destacado rigor
Aspectos administrativos científico y es incoherente
científico y coherencia con científico y coherencia con rigor científico y coherencia científico y coherencia con
con los cuatro capítulos del
los cuatro capítulos del los cuatro capítulos del con los cuatro capítulos del los cuatro capítulos del
Referencias bibliográficas trabajo de investigación..
trabajo de investigación. trabajo de investigación. trabajo de investigación.. trabajo de investigación.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
SUBTOTAL
TOTAL
NOTA VIGESIMAL

OBSERVACIONES:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________
Nombre del asesor
Asesor de trabajo de investigación
ANEXO 05
FORMATO DE PRESENTACIÓN DEL PLAN E INFORME DE TESIS

5.9. Formato General

a) Papel:
Tamaño A4
b) Márgenes
Margen Izquierdo : 3.81 centímetros
Margen Derecho : 2.54 centímetros
Margen Superior : 2.54 centímetros
Margen Inferior : 2.54 centímetros
Encabezado : 1.27 centímetros
Pie de Página : 1.27 centímetros
c) Letra
Tipo de letra Times New Roman de tamaño 12 pt.
d) Espaciado
Interlineado con espacio 1,5 lineas
e) Texto
Justificado.
f) Numeración de páginas
Las páginas de la sección inicial deben numerarse con caracteres romanos en
minúsculas en la parte inferior derecha de la página. La carátula no se numera,
pero sí es contada para la numeración de las páginas.