INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA 5.

Grafo de la función g=parejas que se forman

OCCIDENTE entre los elementos de partida y sus
GUÍA PARA TRABAJO EN CASA NRO. 1 imágenes (dónde llegan las flechas)
CÁLCULO GRADO 11 Grafo g={(3.6), (4,8), (6,2)}

TEMA: FUNCIONES: Elementos de una

Función ACTIVIDADES

Bueno, lo primero que debes aprender es que se
utilizan varios símbolos para representar un función,
entre ellos f: XY, f(x) o y=f(x) todos tres traducen
lo mismo, una función entre X y Y, pero en
matemática suele decirse que Y es función de X, más
elegante no…
1. Elabore un mapa mental o mentefacto sobre
los elementos de una función.
2. Hallar el dominio, codominio, rango y grafo
de cada una de las siguientes funciones:

Ahora sí, cortico y sustancioso. Una función tiene

cuatro elementos principales que son: Dominio,
codominio, rango y grafo.

1. El dominio: Son todos los elementos del

conjunto de partida.
2. El codominio: Son todos los elementos del
conjunto de llegada.
3. El rango: Es el conjunto formado por todos
los elementos del codominio que son imagen
de los elementos del dominio. suena raro,
pero no te enredes, para que entiendas mejor,
el rango está compuesto sólo por los
elementos donde llegan las flechas, recuerda
donde llegan flechas.
4. Grafo: Son la parejitas que se pueden
conformar entre los elementos del conjunto
de partida (de donde salen las flechas) y sus
imágenes (donde llegan las flechas), como si
fueran coordenadas del plano cartesiano. Por
eso se escriben como (a, b).

Ejemplo: Observa la función g (x) y hallemos sus

elementos:

3. Utilizando el siguiente grafo, construya el

1. Dominio de la función g: (Elementos del gráfico de la función (circulitos) y halle el
conjunto de partida)= Dom={3,4,6} dominio, codominio y rango.

2. Codominio de la función g: (elementos del

conjunto de llegada)=Cod={6,8,11,12,14} a. {(-1,-1), (0,0), (1,1), (2,2), (3,3), (4,4)}

3. Rango de la función g (Elementos del conjunto

de llegada que se relacionan con los de partida,
dónde llegan las flechas)=Ran={6,8,12}
GUÍA PARA TRABAJO EN CASA NRO 2
CÁLCULO GRADO 11

TEMA: FUNCIONES
SUBTEMA: REPRESENTACIÓN DE
FUNCIONES

Para representar una función se utilizan cuatro

formas diferentes:
a. Forma verbal: Es la descripción de una función
por medio de palabras. Por ejemplo cuando se
dice en palabras “ a cada número real se le
asigna su doble”, entonces nos estamos
refiriendo a una función que tiene la siguiente
forma f(x)=2X. O si dijéramos, “a cada número
entero se le restan dos unidades”, podría
remplazarse estas palabras por la fórmula
g(x)=X-2.

b. Fórmula o expresión verbal. Es cuando la

función se expresa mediante una fórmula
matemática o expresión algebraíca. Es la más
usada. Ejemplos: f(x)=2X, g(x)=X-2, Y=2x3.

c. Tabla de valores: Es una tabla que se elabora

dando valores a las variables que intervienen en
la función. En la parte de arriba se colocan los
valores de la variable independiente (X) y en la
parte de abajo los resultados de la variable
dependiente (Y). Ejemplo: La tabla de valores 2. Responda las siguientes preguntas de selección
para la función y=2x-1 sería: múltiple con única respuesta.

X -2 -1 0 1 2 1. No es una forma de representación de una

Y -5 -3 -1 1 3 función:
a. Expresión algebraíca.
b. Tabla de valores
d. Gráfica: Es un plano cartesiano donde se ubican c. Mapa conceptual
los valores de las variables obtenidos mediante la d. Plano cartesiano.
tabla, y luego se unen los puntos resultantes. La
gráfica resultante de la función y=2x-1 es: 2. Fórmula o representación algebráica de la
función “El cubo de una cantidad menos la
cuarta parte de esa cantidad”

a. 𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥
𝑥
b. 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 4
c. 𝑦 = 𝑥 3 − 4𝑥
𝑥
d. 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 −
4

3. La tabla de valores que le correspondería a la

siguiente gráfica es:

ACTIVIDADES
1. Resolver el siguiente crucigrama sobre
funciones
GUÍA NRO. 3 Son ejemplos de funciones trigonométricas:
CÁLCULO GRADO 11 𝑓(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛𝑥 + 4
TEMA: FUNCIONES 𝑓(𝑥) = 4𝑐𝑜𝑠𝑥 + 2
SUBTEMA: TIPOS DE FUNCIONES 𝑓(𝑥) = 𝑡𝑎𝑛𝑥 − 5

Las funciones más importantes que se manejan en 4. Función exponencial

matemática y que en este momento deberías conocer son Es aquella donde la variable independiente x es una
las siguientes: exponente. Su forma general es 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥 y su
gráfica es una curva que no alcanza a tocar el eje X.
1. Función lineal
Son aquellas de la forma 𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑏 donde el
exponente de la variable X es uno. La gráfica de una
función lineal es una línea recta.

Son ejemplos de funciones exponenciales las

siguientes:
𝑓(𝑥) = 3𝑥
1𝑥
𝑓(𝑥) =
2
Son ejemplos de funciones lineales las siguientes 𝑓(𝑥) = 5−𝑥
𝑓(𝑥) = 4𝑥 + 5
3 ACTIVIDADES
𝑓(𝑥) = 𝑥 − 4 1. Responda, en qué se diferencian las
2
𝑓(𝑥) = 5 + 3𝑥 principales funciones, haga un cuadro
comparativo.
2. Función cuadrática
Una función es cuadrática cuando el exponente más Responda las siguientes preguntas de selección
grande que tiene la variable X es 2, su forma general es múltiple con única respuesta:
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐. La gráfica de una función
cuadrática es una parábola. 2. De las siguientes funciones ¿cuál no es una
función lineal y por qué?
4
𝑎. 𝑓(𝑥) = −3𝑥 + 5 b. 𝑓(𝑥) = 6 𝑥 − 8
9 3
c. 𝑓(𝑥) = 5 𝑥 2 − 4 d. 𝑓(𝑥) = −15 + 4 𝑥

3. La gráfica de la función cuadrática

𝑓(𝑥) = −𝑥 2 + 3, es:
a. b.

Son ejemplos de funciones cuadráticas las siguientes:

𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 3𝑥 + 5
𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 − 5𝑥
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 7
3 1
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 + 2
4 3

3. Función trigonométrica c. d.
Son aquellas funciones donde intervienes relaciones
trigonométricas como Seno, coseno, tangente, secante y
cosecante. Su gráfica es una curva periódica.
GUÍA DE APRENDIZAJE EN CASA Nro. 4
CÁLCULO GRADO 11
TEMA: Medidas de dispersión
Las medidas de dispersión tratan, a través del cálculo
de diferentes fórmulas, de arrojar un valor numérico
que ofrezca información sobre el grado de
variabilidad de una variable.
2. Varianza
La varianza es una medida de dispersión que representa la
variabilidad de una serie de datos respecto a su media.
Formalmente se calcula como la suma de los residuos al
cuadrado divididos entre el total de observaciones. Su
fórmula es la siguiente:

Principales medidas de dispersión

Las medidas de dispersión más conocidas son: el
rango, la varianza, la desviación típica y el
coeficiente de variación (no confundir con
coeficiente de determinación). EJEMPLO 2

A continuación veremos estas cuatro medidas. Vamos a acuñar una serie de datos sobre salarios.
Tenemos cinco personas, cada uno con un salario
1. Rango diferente:

El rango es un valor numérico que indica la Juan: 1.500 euros

diferencia entre el valor máximo y el mínimo de una Pepe: 1.200 euros
población o muestra estadística. Su fórmula es: José: 1.700 euros
Miguel: 1.300 euros
R = Valor máximo - Valor mínimo Mateo: 1.800 euros

EJEMPLO 1 La media del salario, la cual necesitamos para

nuestro cálculo, es de ((1.500 + 1.200 + 1.700 +
Supongamos que tenemos una empresa que produce 1.300 + 1.800) /5) = 1.500 euros.
microchips para luego venderlos a las principales marcas
de computadoras. Esta empresa encarga a un economista
Dado que la fórmula de la varianza en su forma
que realice un estudio sobre la evolución de las ventas
(últimos 1 año) para, posteriormente, ofrecer consejos que desglosada se formula como sigue:
mejoren los resultados empresariales. Se pide que se
calcule el rango de producción de microchips. A
continuación se muestra la siguiente tabla de datos:
Obtendremos que se debe calcular tal que:
Mes 1 44.347
Mes 2 12.445
Mes 3 10.124
Mes 4 23.366
Mes 5 42.464
Mes 6 15.480
Mes 7 21.562
Mes 8 11.625
Mes 9 39.496
Mes 10 39.402
Mes 11 47.699 El resultado es de 52.000 euros al cuadrado. Es
Mes 12 49.079 importante recordar que siempre que calculamos la
MÁXIMO 49.079 varianza tenemos las unidades de medida al
MÍNIMO 10.124 cuadrado.
RANGO 38.955
3. Desviación típica
El mes que más microchips produjo la empresa
(MÁXIMO) fue el mes 12 con 49.079 microchips
La desviación típica es otra medida que ofrece
producidos. Por su parte, el momento que menos
microchips produjo tuvo lugar en el mes 3 con 10.124
información de la dispersión respecto a la media. Su
microchips producidos. Por tanto, el rango estadístico que cálculo es exactamente el mismo que la varianza,
es la diferencia (49.079-10.124) se sitúa en 38.955. pero realizando la raíz cuadrada de su resultado. Es
¿Cómo se interpreta esto? Esto quiere decir, que durante decir, la desviación típica es la raíz cuadrada de la
los últimos 4 años la variación máxima que ha habido ha varianza.
sido de 38.955 microchips producidos.
δ = √𝛅
PARA EL EJEMPLO 2 TENEMOS:
GUÍA DE APRENDIZAJE EN CASA NRO. 5
δ = √𝛅 = √𝟓𝟐𝟎𝟎𝟎 𝒆𝒖𝒓𝒐𝒔˄𝟐 CÁLCULO GRADO 11
δ = 228,03 euros TEMA: Medidas de tendencia central

4. Coeficiente de variación Las medidas de tendencia central son parámetros

Su cálculo se obtiene de dividir la desviación típica entre
el valor absoluto de la media del conjunto y por lo general
se expresa en porcentaje para su mejor comprensión.
CV = (S / x̄) X 100
CV = desviación estándar / media aritmética x 100
estadísticos que informan sobre el centro de la
distribución de la muestra o población estadística.
Entre las medidas de tendencia central podemos
encontrarnos con las siguientes:
1. Media

PARA EL EJEMPLO 2 TENEMOS: La media es el valor promedio de un conjunto de

datos numéricos, calculada como la suma del
228,03
Cv = x 100 = 15,202 % conjunto de valores dividida entre el número total de
1500
valores. A continuación se muestra la fórmula de la
media aritmética:
ACTIVIDAD

Las Medidas de Dispersión son:

o La desviación típica, la varianza, el rango y

coeficiente de variación. EJEMPLO
o La media, la moda, la mediana y coeficiente de Supongamos que nuestras calificaciones en la
variación. escuela son:
o La media, el rango, la varianza y el coeficiente
de variación. Asignatura Nota
o La desviación típica, la moda, la media y el
coeficiente de variación.
Matemáticas 7
Educación
Responde las preguntas de la 2 a la 4 con la siguiente 8
Física
información.
La asistencia de espectadores a las salas de un cine un Biología 5
determinado día fue de 300, 500,600, 200 y 1000
personas. Economía 10
N = número total de asignaturas = 4
2. La varianza del conjunto de datos es
Entonces aplicando la fórmula que acabamos de
o 58400 personas al cuadrado exponer, el resultado sería:
o 77600 personas al cuadrado
o 80.400 personas al cuadrado
o Ninguna de las anteriores.

3. La desviación típica para los datos anteriores es de

o 278,56 personas
o 616, 4 personas
o 506, 2 personas Nuestra nota media será de un 7,5.
o 300,6 personas
2. Mediana
4. El coeficiente de variación para los datos anteriores es
o 48,34%
o 36,54%
La mediana es un estadístico de posición central que
o 53,56% parte la distribución en dos, es decir, deja la misma
o Ninguna de las anteriores. cantidad de valores a un lado que a otro. Las fórmulas
propuestas no nos darán el valor de la mediana, lo
5. El rango es de los datos anteriores es que nos darán será la posición en la que está dentro
del conjunto de datos. Las fórmulas que indica la
o 700 posición de la mediana en la serie son las siguientes:
o 800
o 1000 Cuando el número de observaciones es par:
o 200
Mediana = (n+1) / 2 → Media de las posiciones
observaciones
Cuando el número de observaciones es impar:
Mediana = (n+1) / 2 → Valor de la observación
EJEMPLO
Imaginemos que tenemos los siguientes datos:
2,4,12,6,8,14,16,10,18
.
En primer lugar los ordenamos de menor a mayor
con lo que tendríamos lo siguiente:
2,4,6,8,10,12,14,16,18.
Pues bien, el valor de la mediana, como indica la
fórmula, es aquel que deje la misma cantidad de
valores tanto a un lado como a otro.
¿Cuántas observaciones tenemos? 9
observaciones. Calculamos la posición con la
fórmula de la mediana correspondiente.
Mediana = 9+1 / 2 = 5
¿Qué quiere decir este 5? Nos dice que el valor de
la mediana, se encuentra en la observación cuya
posición es la quinta.
Por lo tanto la mediana de esta sería de datos sería
el número 10, ya que está en la posición quinta.
Además, podemos comprobar cómo tanto a la
izquierda del 5 hay 4 valores (2, 4, 6 y 8) y a la
derecha del 10 hay otros 4 valores (12, 14, 16 y 18).
Otro ejemplo de la mediana
Imaginemos ahora que tenemos los siguientes
números:
1, 2, 4, 2, 5, 9, 8,9.
Si los ordenamos tendríamos lo siguiente:
1, 2, 2, 4, 6, 8, 9,9.
En este caso, la cantidad de observaciones es par.
Por tanto, de tener en cuenta las consideraciones
para el número de observaciones par. La fórmula
nos indica lo siguiente:
Mediana = 8+1 / 2 = 4,5
3. Moda
La moda es el valor que más se repite en una muestra
estadística o población. No tiene fórmula en sí
mismo. Lo que habría que realizar es la suma de las
repeticiones de cada valor.
EJEMPLO
¿Cuál es la moda de la siguiente tabla de salarios?
Trabajador Salario
1 € 1.236
2 € 1.236
3 € 859
4 € 486
5 € 1.536
6 € 1.536
7 € 1.621
8 € 978
9 € 1.236
€ 768
10
La moda sería 1.236€. Si vemos los salarios de los 10
trabajadores, veríamos que 1.236€ se repite en tres
ocasiones.
ACTIVIDAD
1. La moda se encuentra sumando los valores de los
datos y dividiendo por el total de datos.
o FALSO
o VERDADERO
2. Si un conjunto de datos consta de los cinco valores
6, 3, 8, 6 y 4., entonces podemos decir que la media
es igual a
o 5,2 porque se suman apenas 4 datos, el repetido no
considera.
o 6 porque es el dato que está en la posición central
después de organizarlos.
o 6 porque es el dato que posee mayor frecuencia
absoluta.
o 5,4 porque se suman los datos y se divide por el total
de datos.
3. La __________se encuentra al sumar todos los
valores de la variable y ________el resultado entre
la cantidad de datos utilizados.
o Media, dividir
o Mediana, dividir
o Mediana, multiplicar
o Media, sumar
4. La siguiente tabla de frecuencia muestra el número de
preguntas de 81 encuestados sobre un Test que consta
de sólo seis preguntas. El promedio de la cantidad de
preguntas acertadas es aproximadamente
  Variable cualitativa: variables no numéricas (el
color, estado civil...)

 cualitativa nominal: no admiten orden (color, estado

civil)
 cualitativa ordinal: admiten orden (las notas:
excelente, notable... las medallas olímpicas: oro plata
y bronce)
 cualitativas dicotómicas: cuando sólo pueden tomar
dos valores posibles, como sí y no, hombre y mujer
o 3,4 porque se obtiene de 276/81.  Variable cuantitativa: cuando la variable es
o 46 porque se obtiene de 276/6. numérica y se puede operar con ella.
o 31,2 porque se obtiene de 79/6.
o 1,0 porque se obtiene de 79/81  cuantitativa discreta: la variable sólo admite
números aislados. (el número de hijos que se pueden
5. La _____________es el valor que ocupa la posición tener)
media cuando los datos están clasificados en orden  cuantitativa continua: la variable puede tomar
de acuerdo con su tamaño. cualquier valor dentro del intervalo determinado
(altura, distancia, peso... siempre podemos añadir
o Mediana más decimales y más precisión a estas variables).
o Media
o Moda
o Varianza ACTIVIDAD
6. La mediana para los siguientes datos 4, 1, 2, 3, 4, 2, Responda las siguientes preguntas de selección múltiple
2, 1, 5, 5, 3, es: con única respuesta. Justifique la respuesta.
o 1 1. Es una Variable Cualitativa Ordinal:
o 2 1) Sexo (M, F).
o 3 2) Bebe (no, poco, mucho).
o 4 3) Nº de muelas cariadas.
o 5 4) Temperatura corporal.
5) Raza (blanca, negra, amarilla).
GUÍA DE APRENDIZAJE EN CASA NRO. 6
CÁLCULO GRADO 11 2. Es una Variable Cuantitativa Continua:
TEMA: CONCEPTOS BÁSICOS DE 1) Sexo (M, F).
ESTADÍSTICA 2) Bebe (no, poco, mucho).
3) Nº muelas cariadas.
La estadística es la ciencia que se ocupa de la recogida y 4) Temperatura corporal.
obtención de datos y de su posterior tratamiento para 5) Raza (blanca, negra, amarilla).
poder expresarlos numéricamente y así poder extraer
conclusiones.
Los primeros estudios estadísticos eran demográficos así 3. Es una Variable Cualitativa Dicotómica:
que se ha conservado gran parte del vocabulario. 1) Sexo (M, F).
2) Bebe (no, poco, mucho).
 Población: Es el conjunto sobre el que se realizará el 3) Nº de muelas cariadas.
estudio estadístico. 4) Temperatura corporal.
 Individuo o Unidad Estadística: Cada uno de los 5) Raza (blanca, negra, amarilla).
elementos que componen la población.
 Muestra: Conjunto representativo de la población, 4. Es una Variable Cuantitativa Discreta:
pero más pequeño que esta. 1) Sexo, (M, F),
 Muestreo: Es la reunión de los datos sobre una 2) Bebe (no, poco, mucho).
muestra que serán el objeto de nuestro estudio 3) Nº de dientes cariados.
estadístico. 4) Raza (blanca, negra, amarilla).
 Valor: Son todos los resultados que podemos 5) Temperatura del aire.
obtener. En el caso de una moneda serían cara y
cruz. 5. Es una Variable Cualitativa:
 Dato: Los distintos valores que obtenemos para cada 1) Sexo (M, F.)
individuo. Si lanzamos la moneda al aire tres veces 2) Bebe (no, poco, mucho).
obtendríamos 3 datos; por ejemplo: cruz, cara, cruz. 3) Nº de dientes cariados.
4) Raza (blanca, negra, amarilla).
Variables estadísticas 5) Ciertas 1, 2, 4.
La variable estadística son las cualidades o
características de los individuos de una población.