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Es hora de dejar el individualismo y la insana competitividad y comenzar a llegar a


acuerdos a través de la reflexión conjunta que se cuestione todo lo que venimos
haciendo por inercia. Podemos ver este proceso con inquietud y cierta incomodidad,
pero es también una oportunidad de disfrutar con nuestros colegas y aprender a
enseñar de formas diferentes.

No se trata de cambiar por cambiar o caer en todas las modas educativas que surgen;
estamos hablando de repensar nuestro modelo y las metodologías con el fin de que
los docentes puedan transformar sus centros educativos a la vez que dejamos
alumnos mejor formados y mejores personas.

Al trabajar en esta modalidad los principales beneficiados somos nosotros ya que


gracias del trabajo en equipo realizado por ellos mismos. Con una buena
organización, son incontables las tareas que se pueden ahorrar. La reflexión
compartida permitirá detectar buenas prácticas y ayudar a desaprender otras
obsoletas o ineficaces en el contexto actual.

A partir de la experiencia vivida en la elaboración de esta estrategia propongo a mis compañeros


los siguientes puntos que les pueden ayudar en labor.

 Cambiar de actitud para poder hacer los cambios necesarios y crear un mejor ambiente de
colaboración.
 Desde el inicio trabajar sobre la detección o diagnóstico.
 Elegir sólo dos o tres puntos de toda la problemática detectada, para abordarlos durante
todo el año.
 Apoyarse mediante una comunicación continua, dentro y fuera de las tutorías.
 Recibir apoyo de agentes externos no sólo en el aspecto académico y durante las tutorías,
sino permanentemente para la atención de alumnos con determinadas problemáticas;
siempre articulando todos los esfuerzos hacia un mismo punto.
 Planear y llevar a cabo un seguimiento, para que lo propuesto en colaboración se realice
en el aula, que es lo más importante.
 Que se lleve una evaluación con los instrumentos adecuados a lo largo del proceso, no de
los alumnos o docentes, sino de la evolución de la colaboración.
 Utilizar lo aprendido en tutorías para otras planeaciones futuras.

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