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Semana Tres Modulo 6
Semana Tres Modulo 6
No se trata de cambiar por cambiar o caer en todas las modas educativas que surgen;
estamos hablando de repensar nuestro modelo y las metodologías con el fin de que
los docentes puedan transformar sus centros educativos a la vez que dejamos
alumnos mejor formados y mejores personas.
Cambiar de actitud para poder hacer los cambios necesarios y crear un mejor ambiente de
colaboración.
Desde el inicio trabajar sobre la detección o diagnóstico.
Elegir sólo dos o tres puntos de toda la problemática detectada, para abordarlos durante
todo el año.
Apoyarse mediante una comunicación continua, dentro y fuera de las tutorías.
Recibir apoyo de agentes externos no sólo en el aspecto académico y durante las tutorías,
sino permanentemente para la atención de alumnos con determinadas problemáticas;
siempre articulando todos los esfuerzos hacia un mismo punto.
Planear y llevar a cabo un seguimiento, para que lo propuesto en colaboración se realice
en el aula, que es lo más importante.
Que se lleve una evaluación con los instrumentos adecuados a lo largo del proceso, no de
los alumnos o docentes, sino de la evolución de la colaboración.
Utilizar lo aprendido en tutorías para otras planeaciones futuras.