Asignatura Datos del alumno Fecha

Apellidos:
Estadística
Nombre:

Actividades numéricas 1

El objetivo de estas actividades es hacer que trabajes sobre lo aprendido con un

conjunto de datos reales, sobre los que se te pedirá realizar cada uno de los cálculos
numéricos expuestos en el transcurso del tema.

La actividad está estructurada en un total de 4 ejercicios analíticos. En todos ellos

encontrarás, en primer lugar, la descripción de los datos con los que vas a trabajar,
seguida de la tabla correspondiente, la cual introducirá el conjunto de datos. Se
recomienda realizar la actividad con Excel o calculadora, siguiendo la metodología
aprendida, y entregar los resultados obtenidos en fichero Word para que el
profesor pueda escribir en él las correcciones oportunas.

En el caso de la convocatoria extraordinaria, encontrarás los ejercicios para realizar

en el apartado de documentación del aula de la asignatura. Los ejercicios de la
convocatoria ordinaria se detallan a continuación.

Cada uno de los apartados que encontrarás en la actividad recibirá en la evaluación

una puntuación homogénea.

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1
Tema 1. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos:
Estadística
Nombre:

1. Como resultado de un estudio estadístico sobre los ingresos por ventas (en miles
de euros) realizado sobre un grupo de 100 empresas del sector de la publicidad,
se ha obtenido la siguiente tabla:

Ingresos Resultados

[100 - 200) 10

[200 - 300) 20

[300 - 400) 40

[400 - 500) 20

[500 - 600) 10

Identifica, de los siguientes gráficos, el histograma de frecuencias que se

corresponde con los datos de la tabla. Explica razonadamente la elección del
gráfico.

Solución: (A), porque existe una simetría en los resultados del intervalo 1 y el
intervalo 2, la barra 2 es el doble de la barra 1. El intervalo 3 la barra es el doble de la
barra del intervalo 2 y triple que la barra del intervalo 1. Y el intervalo 5 la barra es
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la mitad de la barra del intervalo 4 y la tercera parte de la barra del intervalo 3.

2
Tema 1. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos:
Estadística
Nombre:

2. En la siguiente tabla se describe el número de anuncios en televisión de un

determinado producto vistos por 181 potenciales consumidores en los últimos
treinta minutos:

Xi 1 2 3 4 5 6 7

ni 80 52 28 12 6 2 1

A. Obtén la tabla completa de frecuencias: frecuencias absolutas, relativas,

porcentuales y acumuladas.

Solución:
TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
FRECUENCIA FRECUENCIA
FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA
FRECUENCIA RELATIVA PORCENTUAL
CLASE ABSOLUTA ABSOLUTA PORCENTUAL
RELATIVA (f) ACUMULADA ACUMULADA
(n) ACUMULADA(N) (p)
(F) (P)
1 80 80 0,442 0,44 44 44
2 52 132 0,287 0,73 29 73
3 28 160 0,155 0,88 15 88
4 12 172 0,066 0,95 7 95
5 6 178 0,033 0,98 3 98
6 2 180 0,011 0,99 1 99
7 1 181 0,006 1,00 1 100
181 1 100

B. Realiza una representación gráfica adecuada para cada frecuencia e interpreta

los resultados.
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Solución: Para graficar la frecuencia absoluta seleccionamos un gráfico de barras,
donde se puede observar que el comercial número 1 fue el más visto.

3
Tema 1. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos:
Estadística
Nombre:

90
80 Número de anuncios en televisión
Vistas por potenciales consumidores

80
70
60
52
50
40
30 28

20
12
10 6
2 1
0
1 2 3 4 5 6 7
Anuncios de televisión

Solución: Para graficar la frecuencia porcentual usamos un gráfico circular, donde es

posible observar que el comercial número 1 fue visto por el 44% de los potenciales
consumidores.

Número de anuncios en televisión

3.31; 0 1.1; 0 0.55; 0

6.63; 0
15.47; 0
44.2; 0

28.73; 0

1 2 3 4 5 6 7

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4
Tema 1. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos:
Estadística
Nombre:

3. En una empresa, dentro del Departamento de Administración, se pregunta a los

trabajadores por el número de veces que realiza cada una de las siguientes
actividades a lo largo de un día laboral:

Actividad Horas de dedicación

Atender llamadas de teléfono 10

Responder correos electrónicos 6

Visitas del jefe de departamento 4

Reuniones 3

A. Construye un diagrama de sectores y comenta los resultados.

Solución: Si queremos utilizar un diagrama de sectores la mejor es representar la
frecuencia porcentual. Observamos así que la actividad que más realizan los
empleados es atender llamadas al teléfono con un 44%. La actividad que le sigue
es responder correos electrónicos con una participación del 26%.

Cantidad de veces que realizan una actividad durante una

jornada laboral
13%

17% 43%

26%

Atender llamadas de teléfono Responder correos electrónicos

Visitas del jefe de departamento Reuniones
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B. Realiza un gráfico de barras para la frecuencia absoluta de las distintas

actividades.

5
Tema 1. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos:
Estadística
Nombre:

Solución:

Cantidad de veces que realizan una actividad durante una

jornada laboral

12
10
10
8
6
Repeticiones

6
4
4 3
2
0
Atender llamadas Responder correos Visitas del jefe de Reuniones
de teléfono electrónicos departamento

Axis Title

4. En la siguiente tabla se describe la distribución de los ingresos en euros de un

conjunto de 50 trabajadores:

Ingresos Trabajadores

[0 - 8.000) 10

[8.000 - 16.000) 15

[16.000 - 24.000) 20

[24.000 - 32.000) 5

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6
Tema 1. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos:
Estadística
Nombre:

A. Obtén la tabla completa de frecuencias: frecuencias absolutas, relativas,

porcentuales y acumuladas.
Solución:
FRECUENCIA
FRECUENCI FRECUENCIA FRECUENCIA
FRECUENCI FRECUENCIA PORCENTUA
A ABSOLUTA RELATIVA
Ingresos A RELATIVA PORCENTUA L
ABSOLUTA ACUMULADA(N ACUMULAD
(f) L (p) ACUMULAD
(n) ) A (F)
A (P)
[0 - 8.000) 10 10 0,2 0,2 20 20
[8.000 -
15 25 0,3 0,5 30 50
16.000)
[16.000 -
20 45 0,4 0,9 40 90
24.000)
[24.000 -
5 50 0,1 1 10 100
32.000)
50 1 100

B. Representa gráficamente las frecuencias absolutas con el gráfico más

apropiado, indicando cuál es su nombre e interpretando los resultados.
Solución: La gráfica más recomendada es un histograma ya que estamos trabajando
con intervalos.

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7
Tema 1. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos:
Estadística
Nombre:

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8
Tema 1. Actividades