Subsecretaría para Asuntos Académicos y Programáticos

Subsecretario I Dr. Guillermo López Diaz I lopezdg@de.pr.gov

10 de agosto de 2021

Subsecretario asociado, subsecretario de Administración, secretaria asociada de

Educación Especial interina, secretarios auxiliares, directores de divisiones y oficinas,
gerentes y subgerentes, directores ejecutivos, directores de áreas y programas,
superintendentes regionales, superintendentes de escuelas, superintendentes
auxiliares, facilitadores docentes, directores de escuela, maestros y padres, madres o
encargados

ENLACE FIRMADO
Guillermo R. López Díaz, Ph. D.
Subsecretario

ALTERNATIVAS PARA LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

El Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR) ha enfrentado, al igual que

otros sistemas educativos alrededor del mundo, los efectos de la pandemia del
COVID-19. Dada las consecuencias de este y otros fenómenos que han tenido un
impacto en el escenario educativo, el DEPR desarrolló el Plan para la Recuperación
Académica. Este plan contempla el generar iniciativas que respondan a las
necesidades particulares de nuestro estudiante.

A tales efectos, la Subsecretaría para Asuntos Académicos y Programáticos (SAAP)

ha identificado distintas alternativas para asegurar que el proceso de enseñanza y
aprendizaje de nuestros estudiantes se sostenga de manera continua mediante
educación a distancia. La educación a distancia es aquel tipo de instrucción que se
ofrece de manera remota, fuera de la sala de clases tradicional y que depende
primordialmente del uso de plataformas tecnológicas. Esta puede incluir
actividades de aprendizaje en forma sincrónica, asincrónica o una combinación
ambas. Estas formas buscan crear espacios de formación académica, así como
propiciar un encuentro comunicativo entre el estudiante y el docente.

Algunas características que le dan una identidad especial a la educación a distancia

y que a su vez promueven su uso en situaciones extraordinarias lo son: 1) el hecho de
que está disponible en cualquier lugar, 2) se puede acomodar a la disponibilidad de
tiempo del estudiante y del maestro y 3) enfatiza el aprendizaje flexible mientras le
da mayor responsabilidad al estudiante de su aprendizaje. Además, esta propicia el
establecer un mayor compromiso de parte de los padres, madres o tutores para el
cumplimiento de todas tareas académicas de sus hijos.

Al decidir utilizar la modalidad de educación a distancia, se debe asegurar el fiel

cumplimiento de los siguientes principios.

El Departamento de Educación no discrimina de ninguna manera por razón de edad, raza, color, sexo, nacimiento, condición de
veterano, ideología política o religiosa, origen o condición social, orientación sexual o identidad de género, discapacidad o
impedimento físico o mental; ni por ser víctima de violencia doméstica, agresión sexual o acecho.
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1. Acceso a la tecnología- asegurar que el estudiante cuenta con el dispositivo y

la conectividad necesaria para recibir las lecciones.
2. Participación significativa del estudiante y su familia- garantizar el
compromiso del padre, madre o tutor y del estudiante de completar las
lecciones.
3. Rigor del currículo y la metodología de enseñanza- garantizar que el maestro
implemente el currículo oficial y diseñe lecciones utilizando estrategias con
actividades sincrónicas o asincrónicas.
4. Atención a la diversidad del estudiantado- realizar adaptaciones curriculares
considerando los estilos de aprendizaje en los procesos de enseñanza y de
evaluación y cumplir con los acomodos prestando atención especial a
estudiantes aprendices de español y estudiantes de educación especial.
5. Asistencia- asegurar que el estudiante asista con la misma regularidad y
cumpla con las lecciones de la misma manera que en modalidad presencial.
6. Evaluación- establecer criterios de evaluación claros y procurar el acceso justo
a los instrumentos de evaluación.
7. Interacción virtual mediante el uso de la cámara- a petición del maestro, el
estudiante deberá interactuar con sus pares con la cámara encendida.

En casos de enfrentar situaciones excepcionales debido a problemas de salud,

pandemia, eventos atmosféricos o movimientos telúricos y a petición del padre,
madre o tutor, el director de escuela podrá recomendar que el estudiante participe
de la modalidad de educación a distancia.

A continuación, se presentan alternativas para la educación a distancia y opciones

para suplementar el proceso de enseñanza-aprendizaje:
1. Cursos en Línea (6.to a 12.mo grado)
2. Proceso de enseñanza mediante Miscrosoft Teams
a. Plataforma virtual del proyecto #EnCasaAprendo
b. Herramienta en línea de Khan Academy
c. Página de internet de Atención Atención Academy

Contamos con su acostumbrada colaboración para el éxito de nuestros estudiantes.