Escuelas de Sub-Oficiales y Oficiales de las FF.AA y PNP 2do.

Boletín Ciclo Anual 151

MATEMÁTICA
TEMA:
REACCIONES QUÍMICAS
sulfato cúprico,
1. INTRODUCCIÓN espontáneamente se

Colegio Preuniversitario “ FREUD” , Complejo Chávez de la Rosa: Av. Goyeneche 335–337, Telf: 283047, 959743865
Las reacciones redox, nombre simplificado de produce, al cabo de
las reacciones de reducción-oxidación, son poco tiempo, un depósito de cobre metálico sobre la barra,
aquellas reacciones de tipo químico que llevan a la mediante ganancia de electrones:
transferencia de electrones entre reactivos, 2. REDUCCIÓN
alterando el estado de oxidación. De este modo, un Es todo proceso químico donde un átomo, ión o
elemento libera electrones que otro elemento acepta. molécula …………real o aparentemente electrones,
Aquel elemento que aporta los electrones recibe la
por lo tanto el número de oxidación
denominación de agente reductor. Se trata del elemento
………………………algebraicamente.
que se oxida en el marco de la reacción redox. El
elemento que recibe los electrones, por su parte, se En reacciones orgánicas, se produce ganancia de
denomina agente oxidante. Este agente se reduce ya hidrógenos y/o pérdida de oxígenos.
que minimiza su estado de oxidación.
Las reacciones redox son procesos que llevan a 3. OXIDACIÓN
la modificación del estado de oxidación de los
Es todo proceso químico donde un átomo, ión o
compuestos. La reducción implica captar electrones y
molécula ……………real o aparentemente electrones,
reducir el estado de oxidación, mientras que la oxidación
por lo tanto el número de oxidación
es justo lo contrario (el elemento entrega electrones e
incrementa su estado de oxidación). Es importante …………………..algebraicamente.
destacar que ambos proceso se desarrollan en conjunto: En reacciones orgánicas, se produce ganancia de
siempre que un elemento cede electrones y se oxida, hay oxígenos y/o pérdida de hidrógenos.
otro que los recibe y se reduce. Es el número de electrones que gana o pierde un átomo al
Además de todo lo expuesto, es importante que
formar un compuesto.
conozcamos otros aspectos importantes relativos a las
reacciones redox, entre los que destacan los siguientes:
-En estos procesos, hay que subrayar que tanto lo que es 4. ESTADO DE OXIDACIÓN O NÚMERO DE OXIDACIÓN
la oxidación como lo que es la reducción se producen de REGLAS:
una manera absolutamente simultánea. No obstante, a 1. Tener presente lo siguiente:
pesar de eso, hay que tener en cuenta que la ecuación se E.O. (H) = +1 E.O. (O) = -2
equilibra porque toman acto de presencia lo que se dan en
E.O. (IA) = +1 E.O: (IIA) = +2
llamar semirreacciones.
2. El estado de oxidación de cualquier elemento libre no
-Las semirreacciones pueden ser tanto de oxidación como
combinado es cero.
de reducción. En las primeras el protagonismo lo obtiene
la sustancia que se va a oxidar y en las segundas las que 3. En compuestos Iónicos o Covalentes, la suma de los
ya se encuentra oxidada. estados de oxidación de todos los átomos es igual a
-La semirreacción de oxidación se conoce también como cero
S.R.O. 4. En un IÓN MONOATÓMICO, la carga es igual al estado de
-La semirreacción de reducción es llamada, de igual modo,
oxidación del elemento. En un IÓN POLIATÓMICO, la carga
como S.R.R.
es igual a la suma de los estados de oxidación de los
EN CONCLUSIÓN:
Las reacciones rédox son aquellas en las que se produce átomos componentes.
transferencia de electrones de una especie a otra. Por
ejemplo, si
introducimos una lámina de cinc en una disolución de

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AUTOEVALUACIÓN
01. Indicar en cada caso, si es oxidación o reducción y 05. Señale la forma oxidada en la reacción:

colocar el número de electrones ganados o perdidos. HNO3 + H2S → NO + S + H2O

a) HNO3
* Fe+2 ....... → Fe+3 .................................................
b) H2S
* Cu ....... → Cu .................................................
+1 c) NO
d) S
Turno: Mañana y tarde

* Ag+1 ....... → Ag.................................................

e) H2O
* Cl +5
....... → Cl .................................................
+3

* Cl2 ....... → Cl-1 ................................................. 06. En la reacción: Fe + CuCl2 → FeCl2 + Cu

¿Cuál es la sustancia que ha sido oxidada?
* Fe+2 ....... → Fe .................................................
a) Fe
*N +4
....... → N .................................................
+2 b) CuCl2
c) FeCl2
* S+2 ....... → S+6 .................................................
Telf. 223334

d) Cu
¡Y ...Ahora COLEGIO Pre-Cadete Bryce

e) Cu2Cl
02. En la reacción: CO + O2 → CO2
el número de oxidación del carbono cambia de: 07. En la siguiente ecuación:
a) +2 a +1 NaI + NaIO3 + H2SO4 → I2 + Na2SO4 + H2O
Santa Marta 209

b) +4 a +1 a) El sodio se reduce.
c) +2 a +4 b) El azufre se oxida.
d)+4 a +2 c) El yodo se oxida.
e) -4 a +1 d) El yodo se reduce.
e) c y d.
03. En la reacción:
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HNO3 + Ag → AgNO3 + NO 08. Completar la siguiente semireacción indicando el

el número de oxidación del nitrógeno cambia de: número de electrones que se transfieren.
P4 → P-3
¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

¡Y ...AHORA PRE-CADETE BRYCE !

a) +2 a +1
b) +2 a +5 a) 12e-
c) +4 a + 1 b) 3
d) +5 a +4 c) 6
e) +5 a +2 d) 8 e) 4

04. Señale el agente oxidante en la reacción: 09. ¿Cuál es el agente oxidante en la siguiente reacción?
P+H Al + CuSO4 → Al2(SO4)3 + Cu
2SO4 → H3PO4 + SO2 + H2O a) Al
a) P b) CuSO4
b) H2SO4 c) Al2(SO4)3
c) H3PO4 d) Cu
d) SO2 e) Al y Cu
e) H2O
* Balancear las siguientes ecuaciones por el
método redox e indicar el agente oxidante y
agente reductor:
a Academia Pre-Cadete Bryce
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10. SO2 + HNO3 + H2O → H2SO4 + NO 16. KMnO4 + NO + H2SO4 → MnSO4 + NO2 + K2SO4
MATEMÁTICA
+H2O

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11. Cu + H2SO4 → CuSO4 + SO2 + H2O

17. KNO2 + KClO3 → KCl + KNO3

12. Mg + H2SO4 → MgSO4 + H2S + H2O

18. NaI + NaIO3 + H2SO4 → I2 + Na2SO4 + H2O

13. Cl2 + Br2 + KOH → KCl + HBrO3 + H2O

14. K + H2SO4 → K2SO4 + S + H2O

19. HCl + KMnO4 → MnCl2 + Cl2 + KCl + H2O

15. S + KOH →K2S + K2SO3 + H2O

20. NaI + KMnO4 + KOH → I2 + K2MnO4 + NaOH

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