Universidad Sergio Arboleda

Introducción a la economía

Jacob Cardenas
Jose Gabriel Orosco
Oscar Reyes

TALLER 1

Principios y cuestiones de la economía

1. ¿Por qué tenemos que pagar un precio por la mayoría de los bienes que consumimos?

Todos los bienes y servicios que se consumen hoy en día, son considerados recursos limitados. En este
sentido adquieren un tipo de exclusividad para los que quieren y pueden pagarlo. De esta manera al haber
un intercambio monetario se le da sentido a la existencia del mercado y hay un control en la producción y
comercialización de los bienes y servicios.

2. Use los titulares (noticias) del día para:

a. Ofrecer algunos ejemplos de escasez en el mundo.

● Escasez de vacunas contra el COVID-19 afecta a países pobres

(Fuente: BBC)}
● La crítica situación de los hospitales de Cuba en el peor momento de la pandemia
(Fuente: CNN)

b. Ilustrar la diferencia entre microeconomía y macroeconomía.

● Macroeconomía: China mantendrá una política monetaria prudente y flexible en segundo

semestre: banco central (Fuente: La República).
● Microeconomía: Apple vende US$6.500 millones en bonos, agregando efectivo para las
recompras (Fuente: La República).

c. Mostrar la distinción entre el análisis positivo y normativo.

● Análisis positivo: Las utilidades del Emisor llegaron a $524.218 millones a junio, cayeron
92,4% anual (Fuente: La República).
● Análisis normativo: El Gobierno prevé que al finalizar agosto el país tenga 35 millones de
vacunas aplicadas. (Fuente: La República)

1. La empresa que usted dirige invierte USD 5 millones para desarrollar un nuevo producto, pero su
desarrollo no está totalmente terminado. En una junta el personal de ventas le informó que el
lanzamiento de productos parecidos de los competidores probablemente reducirá las ventas del
nuevo producto a USD 3 millones. Si cuesta un millón completar el desarrollo del producto y
fabricarlo, se debería seguir adelante con el proyecto?
 Decisión Final Inversión Beneficio Pérdida

Continuar Proyecto USD 5 millones + USD 3 millones USD 3 millones

USD 1 millón

Abandonar Proyecto USD 5 millones USD 0 USD 5 millones

Justificación: Según el análisis de optimización, se determina que al darle continuidad al proyecto las
pérdidas son menores. Así también, si se llega a abandonar el proyecto se daría una pérdida de todo lo
invertido anteriormente, que en este caso son USD 5 millones.

4. José abandona su trabajo de programador informático, en el que ganaba $50 millones al año para
montar su propia empresa de programas informáticos en un edificio de su propiedad que antes tenía
alquilado por $24 millones al año. Durante el primer año, tiene los gastos siguientes: el sueldo que se
paga a sí mismo, 40 millones; el alquiler, $0; otros gastos, $25 millones. Halle el costo contable, el
costo económico (costo de oportunidad + costo contable) de la empresa de programas informáticos
de José.

Costo contable Costo de oportunidad Costo económico

Empresa de 40 millones + 25 millones 74 millones - 40 millones 65 millones + 34 millones

informática = 65 millones = 34 millones = 99 millones

Resultado de trabajar con la empresa: 74 millones x año (50 millones sueldo x año+24 millones x año
arriendo)

5. Has decidido qué vas a consumir 600 calorías de cerveza y aperitivos en una fiesta el sábado por la
noche. Una cerveza tiene 150 calorías y una bolsa de aperitivos, 75.
a. Elabora una tabla con las distintas combinaciones de cerveza y aperitivos que puedes consumir.
Para simplificar el ejercicio, utiliza únicamente números. enteros (por ejemplo, podrías elegir 1
o 2 cervezas, pero no 1,5 cervezas).
b. ¿Cuál es el coste de oportunidad de una cerveza?

A)

N° de combinación N° de Cervezas N° de Aperitivos

1 4 0

2 3 2

3 2 4

4 1 6

5 0 8
B) El costo de oportunidad de una cerveza es de dos aperitivos.

6. Piensa en los tres planteamientos siguientes:

A. Durante un partido de fútbol de tu equipo favorito puedes estar sentado o de pie. Sabes que
verás el partido muy bien si te quedas de pie y otros se sientan, pero que apenas verás nada
si tú te sientas y otros se ponen de pie. Por lo tanto, decides quedarte de pie.

B. Una amiga te dice que es de esperar que mucha gente se ponga de pie durante los
partidos.

C. Un economista estudia fotografías de muchos partidos de fútbol y calcula que el 75 % de los

aficionados están de pie, y los 25%, sentados.

¿Cuál de los enunciados responde a la situación con optimización, cuál con equilibrio y cuál con
empirismo?

A. Optimización = Se procura elegir la mejor opción disponible.

B. Equilibrio = Todos optimizan al mismo tiempo y nadie se podría beneficiar de cambiar

su comportamiento

C. Empirismo = El economista utiliza datos para plantear una teoría sobre el porcentaje de
personas que estarán de pie y sentadas en el transcurso del partido.

7. En el capítulo 2 (acemoglu) se ha hablado de medias. La mediana, un concepto muy relacionado, es el

valor numérico que separa la mitad superior de los datos de la mitad inferior. Para hallar la mediana, hay
que disponer todas las observaciones ordenadas de menor a mayor y escoger el valor situado en el medio
(suponiendo que el número de observaciones sea impar). Aunque la media y la mediana están muy
relacionadas, en ocasiones la diferencia entre ellas puede resultar interesante.

a. Imagina que el país A tiene cinco familias, con ingresos de $1.000.000, $2.000.000,
$3.000.000, $4.000.000 y $5.000.000, respectivamente. ¿Cuál es la mediana de los ingresos
familiares en A?, ¿Y cuál es el ingreso medio?

b. El país B también tiene cinco familias, con ingresos de $1.000.000, $2.000.000, $3.000.000,
$4.000.000 y $150.000.000, respectivamente. ¿Cuál es la mediana de los ingresos familiares
en B? ¿Y cuál es el ingreso medio?

c. ¿En qué país hay mayor desigualdad de ingresos, A o B?

d. Supón que creías que la desigualdad de ingresos en Estados Unidos había aumentado con el
tiempo. En función de tus respuestas a esta pregunta, ¿sería de esperar que hubiese
aumentado o disminuido la relación entre los ingresos medios en Estados Unidos y la
mediana de esos ingresos? Justifica tu respuesta.la
 RTA:

a. Ingresos de familias en país A: 1.000.000 - 2.000.000 - 3.000.000 - 4.000.000 - 5.000.000

La mediana es 3.000.000

La media de ingresos es la suma los ingresos de todas las familias dividido en el número de
ingresos, lo cual nos da una media de: 3.000.000

b. Ingresos de familias, país B: 1.000.000 - 2.000.000 - 3.000.000 - 4.000.000 - 150.000.000

La mediana es 3.000.000

La media de ingresos es la suma los ingresos de todas las familias dividido en el número de
ingresos, lo cual nos da una media de: 32.000.000

c. El país de mayor desigualdad de ingresos es el país B, ya que, hay una brecha de ingresos
considerable.
d. si, sería de esperar que la relación entre la media de ingresos y la mediana disminuyera,
debido al margen de diferencia que la desigualdad genera en los casos anteriormente
presentados. Un aumento en la desigualdad hizo que se modificara la media pero la mediana
se mantuvo invariable entre ambos casos.

8. Imagine una sociedad que produce bienes de consumo y bienes militares a los que llamaremos “pan”
y “armas”.

a. Dibuje la frontera de posibilidades de producción del pan y de las armas. Utilizando el

concepto de costo de oportunidad, explique por qué la curva tiene forma cóncava.

b. En la gráfica, muestre un punto al que sea imposible llegar en esta economía. Muestre un
punto que sea posible pero ineficiente.

c. Suponga que esta sociedad tiene dos partidos políticos. El radical, que quiere un gran
ejército, y el cución muestre un punto que el conciliador, que quiere un ejército pequeño.
En la frontera de posibilidades de produciría el partido radical y un punto que elegiría el
partido conciliador.

d. Suponga que un país vecino, que es agresivo, reduce el tamaño de su ejército; como
resultado, ambos partidos, el radical y el conciliador, deciden reducir la producción de
armas en el mismo monto. ¿Qué partido tendrá el mayor “dividendo de la paz” medido en
términos del incremento de la producción de pan? Explique.

RTA: A y B: La curva en la frontera de posibilidades tiene forma cóncava porque si todos los recursos se
destinan a un solo tipo de producción, el resultado será menos eficaz que si la producción se diversifica, es
por esto que la FPP tiene esa curvatura, cuando la producción se distribuye y se produce simultáneamente
los bienes, los recursos pueden ser destinados a un uso más eficaz.

C.

D. El partido que tendrá mayor dividendo de paz será el conciliador, ya que es el que más está ahorrando en
la producción de bienes militares y lo destina para la producción de bienes de consumo.

9. Una economía está formada por tres trabajadores: Larry, Moe y Curly. Cada uno de ellos trabaja 10
horas al día y puede producir dos servicios: lavar automóviles o cortar el césped. En el transcurso de
una hora Larry puede cortar el césped de una casa o lavar un automóvil. En el mismo lapso Moe
puede cortar el césped de una casa o lavar dos automóviles. Curly, por su parte, puede cortar el
césped de dos casas o lavar un automóvil.

a. Calcule cuánto de cada servicio se produce en las siguientes circunstancias, las cuales
denominaremos A, B, C y D.

• Los tres trabajadores pasan su tiempo cortando césped (A).

• Los tres trabajadores pasan su tiempo lavando automóviles (B).

• Los tres trabajadores pasan la mitad de su tiempo en cada actividad (C).

• Larry pasa la mitad de su tiempo en cada actividad mientras que Moe lava automóviles y
Curly se dedica a cortar césped (D).

b. Grafique la frontera de posibilidades de producción para esta economía. Utilizando las respuestas
del inciso a) identifique en la gráfica los puntos A, B, C y D.

c. Explique el porqué de la forma de la curva de la frontera de posibilidades.

d. ¿Alguna de las asignaciones calculadas en el inciso a) es ineficiente? Explique.

RTA:

A).

Circunstancias Moe Larry Curly Total

Cortar césped (A) 10 10 20 40

Lavado automóviles (B) 20 10 10 40

Mitad de tiempo (C) 10 (B) + 5 (A) 5 (B) + 5 (A) 10 (B) + 5 (A) 40

Se distribuyen (D) 20 5 (B) + 5 (A) 20 50

B.

C. En el estudio de esta economía, a partir del análisis del costo de oportunidad, se determina que estas
dos series de actividades no son constantes y dependen de cuanto se produzca una de la otra , esto
reflejados en la curva cóncava que tiene la FPP anterior.

D. La actividad ineficiente está en el punto C, el cual representa que cada uno de los trabajadores pasan la
mitad del tiempo en cada actividad. Esto es ineficiente debido a que se está produciendo menos de lo que
se podría elaborar si utilizaran otro medios de producción más eficientes como se ve en el punto D.

10. Realice un breve resumen señalando los conceptos económicos del video que se encuentra en el aula
virtual.

En el video se puede apreciar la explicación que se hace ante la incertidumbre del ratón que está
de visita en Norteamérica. Este al ver la cantidad de bienes consumidos se inquieta. El amigo
para explicarle intenta hacerle la relación de la producción en masa a menor precio y que esto
sucede por la competitividad que hace dinámico el mercado.

Posterior a eso, va a donde le expliquen mejor, así que, deciden ir a la universidad para ampliar
su idea. Cuando llegan a la escuela de economía de la institución, el profesor les establece que
la funcionalidad de este modelo depende de la existencia de A y B, en donde A y B compiten
para atraer el mercado y consumo en masa. Esto lo logran bajando el precio de sus productos, al
mismo tiempo que mejoran la calidad de los mismos. De esta manera, no ganan mucho por cada
unidad vendida, pero al lograr vender en masa obtienen más ganancias. Básicamente en este
mercado los productores hacen una reducción de margen de ganancias y debido a eso hay una
baja en costos, en consecuencia, aumenta la tasa de empleos.

Al final del video, la conclusión que le hace el profesor a sus amigos es que toda esa
competitividad económica, ha aumentado el estándar de vida.