EDUCACION EN COLOMBIA

 EL GOBIERNO Y SU AISLAMIENTO DE LA EDUCACION, CON LOS

ESTRATOS MENOS FAVORECIDOS

¿QUE PROCESOS SE DEBEN IMPLEMENTAR PARA MEJORAR LA CALIDAD

DE LA EDUCACION, EN LOS ESTRATOS MENOS FAVORECIDOS?

La costa caribe y el sector pacifico del país, son las zonas en las que más se hace
necesario la implementación de recursos, para su respectiva ayuda a nivel
educacional.

“Se hace necesario implementar reformas que no se queden en el papel, reformas

que tenga un gran impacto en el desarrollo integral del niño” (Hernández
beltran,2017)

En acuerdo con Hernández Beltrán, pienso que la implementación de reformas

con altos niveles de exigencia y responsabilidad dentro de la sociedad, más
exactamente en las zonas menos favorecidas en el ámbito educacional, puede
traer grandes ventajas para estas zonas y así también poder tener grandes
impactos en los jóvenes, comenzando desde lo integro, hasta llegar a lo social, sin
embargo:

En contraposición con Hernández Beltrán, los métodos empleados para la

realización de estas reformas, lamentablemente en la mayoría de los casos tiende
a fracasar, debido a que no llegan completamente a concientizar al niño y su
comportamiento tiende a ser un poco rebelde e intenta participar en actividades y
oficios que le llamen más la atención que el estudio.

“Los estudiantes de educación básica y media viven en dos mundos separados y

desiguales, porque la formación que reciben es de una calidad muy diferente”
(García, Mauricio,2013)

Siguiendo lo dicho por Mauricio García, esta correcto afirmar que los estudiantes
que disponen de educación básica en el país, no reciben una calidad educativa
optima comparada con la de otros países, por ejemplo, en colombia, más que todo
en el sector pacífico y caribe del país, la educación básica es deprimente y esto
genera desigualdad en estas zonas, comparado con las zonas centrales del país.

Refutando lo dicho por Mauricio García, en casos especiales la desigualdad que

expresa García en su afirmación, no es de todo correcta, debido a que hay mucha
participación de los estudiantes en este retroceso educativo, ya que la voluntad de
aprendizaje pertenece a ellos, y el gobierno en ese aspecto de brindar educación a
todo el país ha sido correcto y eficiente.
 “Los malos resultados se concentran en los estudiantes de las familias pobres,
que son la gran mayoría. Los estudiantes de clase alta, en cambio, obtienen
resultados buenos, como si vivieran en un país diferente” (espinoza,2013)

Para concluir tenemos, que en las ultimas dos décadas el sistema de educación
colombiano, ha puesto a la educación como prioridad, para mejorar las
prosperidad económica y social, y ha prometido una considerable cantidad de
recursos, para este sector, sin embargo en nuestro país las expectativas de vida
escolar de los estudiantes en condiciones de pobreza, son muchos mas bajas que
las de familias de estratos altos, para mejorar esto se deben implementar reformas
que influyan en el desarrollo integro y social del niño, para asi poder cambiar su
mentalidad de personas pobres a personas emprendedoras y exitosas, puesto que
se considera que si tenemos una sociedad bien educada, tendremos personas con
altos niveles intelectuales y por ende tendremos una sociedad bien organizada y
progresiva.

Referencias
https://www.razonpublica.com/index.php/econom-y-sociedad-temas-29/7250-separados-y-
desiguales-educaci%C3%B3n-y-clase-social-en-colombia.html

Referencias
https://www.las2orillas.co/la-calidad-la-educacion-colombia-una-mirada-critica/