ACENTUACIÓN DEL IDIOMA ESPAÑOL

Contenido
Introducción................................................................................................................................1
LAS EXCEPCIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LA ACENTUACIÓN Y LAS TILDES EN DIPTONGOS Y
TRIPTONGOS................................................................................................................................2
DIPTONGOS Y TRIPTONGOS....................................................................................................3
PALABRAS AGUDAS.................................................................................................................3
PALABRAS GRAVES O LLANAS.................................................................................................4
PALABRAS ESDRÚJULAS..........................................................................................................4
PALABRAS SOBREESDRÚJULAS................................................................................................5
LAS REGLAS ESPECIALES DE ACENTUACIÓN Y TILDES EN HIATOS..............................................5
HIATOS.....................................................................................................................................6
ACENTOS DIACRÍTICOS............................................................................................................7
EL USO DEL ACENTO Y LAS TILDES EN MONOSÍLABOS...............................................................7
CONCLUSIÓN...............................................................................................................................8
Bibliografía...................................................................................................................................9

Introducción

La acentuación del idioma español sigue patrones en parte predecibles y utiliza

el acento ortográfico o el acento escrito cuando no se respetan. Actualmente, el
énfasis gráfico lo establece la ortografía del idioma español. El acento léxico es
el mayor protagonismo con el que se pronuncia la sílaba acentuada de una
palabra polisílabo y un monosílabo. Acústicamente, es una combinación de
intensidad, tono y duración de la vocal. Este tipo de acento se encuentra en
todas las palabras polisilábicas y permite diferenciar las palabras según la
sílaba en la que se encuentran (la sílaba acentuada en negrita): pública
(esdrújula), pública (grave) y publicada (aguda). El español tiene más palabras
llanas o graves (80%) que agudas (16%), y más agudas que esdrújulas (menos
del 4%).

El acento o acento gráfico no siempre se utiliza y se utiliza para marcar dicha

sílaba en determinados casos que no se rigen por las reglas generales. Las
letras mayúsculas están sujetas a las reglas de acento gráfico y deben llevar el
acento cuando corresponda. Las excepciones y características del acento y los
acentos en diptongos y triptongos. Dependiendo de la posición de la sílaba
acentuada en la palabra, hay cuatro posibilidades de acentuación. Por lo
general, las palabras en español tienen la sílaba acentuada en la última o

1
penúltima sílaba. Las reglas de uso del acento ortográfico o la tilde se
establecen para conocer la sílaba acentuada en los casos en que se encuentre
en una posición diferente a la esperada por la regla general o para diferenciar
palabras idénticas, pero con significados diferentes. En español existen
palabras con acento y con dos acentos, en el caso de las reglas de
acentuación, estas solo se aplican a palabras con acento, por lo que los
adverbios que terminan en -mente n no entran en esta clasificación porque
tienen dos acentos.

LAS EXCEPCIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LA

ACENTUACIÓN Y LAS TILDES EN DIPTONGOS Y
TRIPTONGOS.

Las palabras se acentúan gráficamente según donde esté la sílaba fuerte,

todas las palabras tienen acento, pero no todas tienen acento gráfico o acento,
todas las palabras tienen acento, pero no todas no tienen acento es lo que nos
enseñan desde la escuela y en base a las reglas de la acentuación, las
palabras agudas son aquellas que tienen el acento en la última sílaba y deben
responder a ciertos requisitos para tener un acento ortográfico.

Es muy importante saber cuáles son las palabras de tono alto, ya que hay
palabras que fonéticamente son prácticamente iguales, sin embargo, sus
significados pueden ser muy diferentes dependiendo de la ubicación de la
sílaba acentuada. Si el acento prosódico está en la última sílaba, es una
palabra aguda, si el acento prosódico está en la penúltima sílaba, es una
palabra plana, si el acento prosódico está en la primera sílaba, es una esdrújula
palabra, si el acento prosódico está en el anterior, en la penúltima sílaba, es
una palabra drogada.

Para saber acentuar las palabras, basta con conocer las reglas básicas de
acentuación, su clasificación, los casos particulares y algunas particularidades
que desarrollaremos a lo largo de esta nota. El énfasis es parte de la ortografía
y es lo que nos dice dónde colocar correctamente los acentos gráficos en las
palabras. El acento puede tener un valor distintivo en determinadas palabras
porque en el idioma español no es fijo, sino libre, variable. Dependiendo de su
ubicación, las palabras pueden ser agudas, profundas, esdrújulas o
sobreesdrújulas. De esta manera, se diferencia de las lenguas cuya mayor
fuerza vocal reside en un determinado lugar, como el checo, el húngaro, el
polaco e incluso el quechua. Cambiar la posición del acento de una sílaba a
otra da un nuevo significado a la palabra.

El énfasis prosódico es la intensidad más alta con la que se pronuncia una

sílaba, en una palabra. Esto se llama tónico, mientras que el resto se clasifica

2
como sin estrés. Es muy importante identificar en qué sílaba de las palabras se
encuentra la mayor entonación ya que esto determinará si tendrá acento o no.
El acento ortográfico o tilde es un signo (´) que se puede colocar sobre vocales
para indicar la tónica. Existe una serie de reglas que facilitan el acento correcto
de las palabras. Estas reglas están relacionadas con la clasificación del término
según la posición de su acento, en la escritura el tono prosódico no siempre
coincide con la escritura o el acento, por lo que se dice que todas las palabras
tienen acento, pero no todos tienen acento.

DIPTONGOS Y TRIPTONGOS

El diptongo es el encuentro o el encuentro de dos y, a veces, tres vocales, que

se pronuncian con una sola voz, es decir que cuando se encuentran no se
pueden separar (forman una sola sílaba). Hay dos clases de diptongos:

1. Diptongo de vocal abierta y cerrada o viceversa (AC o CA), donde la

fuerza o tilde pasa por encima de la vocal abierta. Esto se da, siempre
que el acento de la palabra vaya donde se encuentran estas dos
vocales. Si la palabra fuerza tiene una sílaba diferente a las que se
encuentran en estas vocales, seguirá siendo un diptongo. Este diptongo
depende de las reglas para clasificar palabras.

2. El diptongo de vocal cerrada y cerrada (CC), pero de diferente

naturaleza (como decir: la i y la u o viceversa), donde la fuerza o la tilde
pasa por encima de la segunda vocal cerrada. Esto se da, siempre que
el acento de la palabra vaya donde estas dos vocales están juntas. Si la
palabra fuerza tiene una sílaba diferente a las que se encuentran en
estas vocales, seguirá siendo un diptongo. Este diptongo depende de las
reglas para clasificar palabras.

El triptongo es el encuentro o encuentro de tres vocales, que se pronuncian con

una sola voz, es decir que cuando se encuentran no se pueden separar
(forman una sola sílaba). Solo hay una clase de triptongo y es: La vocal
triptonga cerrada-abierta-cerrada (CAC), donde la fuerza o tilde pasa por
encima de la vocal abierta. El triptongo depende completamente de las reglas
de clasificación de palabras.

Hay que tener en cuenta que para que exista el triptongo, en pocas palabras,
se deben cumplir dos condiciones: el orden de las vocales (CAC) y que lo
abierto lleve la fuerza o tilde. En España, por los tiempos que manejan, hay
muchos triptongos, pero, para el resto, en todos los países de habla hispana,
son mínimos.

3
 PALABRAS AGUDAS

Las palabras de tono alto son aquellas con acento prosódico en la última
sílaba, pero no siempre tienen que tener acento o acento gráfico. Es decir,
estos son los términos cuya sílaba final es tónica, por lo que se pronuncian con
mayor intensidad. El estándar dice que las palabras de tono alto se acentúan
gráficamente cuando terminan con una vocal o con las consonantes n y s.
[ CITATION Muñ19 \l 3082 ]

Sin embargo, existen excepciones en cuanto al patrón de algunas de las

palabras que no se rigen por estas, como es el caso del hiato (una secuencia
de dos vocales que están juntas, pero pertenecen a sílabas distintas). En otros
casos, es el agudo con s al final precedido por otra consonante que tampoco
está acentuada. Los monosílabos no se consideran palabras agudas y, por lo
general, no se acentúan a menos que sean diacríticos. Por ejemplo, términos
que se acentúan diacríticamente para distinguir su función.

PALABRAS GRAVES O LLANAS

Estas son las palabras en las que el acento está en la penúltima sílaba y se
marcan si terminan con una consonante distinta de n o s. Las palabras graves
o también llamadas llanas o paroxítonas se rigen por las reglas de acentuación
en español que nos permiten saber siempre cuál es la sílaba tónica, es decir, la
que suena más fuerte cuando la pronunciamos. [ CITATION Enc21 \l 3082 ]

Recordemos, que si queremos saber qué palabras serias tienen acento (acento
ortográfico), existen ciertos requisitos y reglas que se deben seguir y que
veremos más adelante. Además, las dos excepciones a las reglas de acento
que existen para este tipo de palabras.

Las palabras graves o planas son aquellas que tienen acento en la penúltima
sílaba, pero no todas tienen acento, pero se deben cumplir ciertas condiciones.
Las palabras graves o planas con acento son aquellas con acento en la
penúltima sílaba y que no terminan en n, so vocal

PALABRAS ESDRÚJULAS

Estas son las palabras en las que se hace hincapié en la penúltima sílaba y
todas están marcadas sin excepciones. Uno de los requisitos de este tipo de
palabras es que estén formadas por al menos tres sílabas. Por otro lado, las
palabras sobreesdrújulas son las que presentan mayor fuerza vocal en la sílaba
anterior a la penúltima. Y debe tener al menos cuatro sílabas. Este grupo de
palabras esdrújulas se caracteriza por el hecho de que siempre tienen un
acento ortográfico o un acento en su sílaba acentuada, a diferencia de las
4
palabras agudas y graves, que deben cumplir con otros criterios [ CITATION
Các19 \l 3082 ].

PALABRAS SOBREESDRÚJULAS

Estas son las palabras en las que el énfasis está en la penúltima sílaba y todas
están marcadas sin excepción. En general, se componen de un verbo y un
pronombre personal átono. Las palabras sobreesdrújulas también se ajustan a
un estándar similar a esdrújulas. Estos deben ser revisados o tener el énfasis
de la ortografía en su sílaba acentuada.[ CITATION Cam19 \l 3082 ]

LAS REGLAS ESPECIALES DE ACENTUACIÓN Y

TILDES EN HIATOS.

Las reglas generales para la acentuación en español son básicamente las

mismas que hemos visto:

Palabras agudas: tienen acento gráfico o acento cuando terminan con una
vocal o con las consonantes -no -s. Ejemplos: cantaré, vocero, maldad, camión,
corazón, también, nunca.

Palabras graves: tienen acento o acento gráfico cuando terminan en una

consonante que no sea -no -s. Por ejemplo: mediático, sencillo, revelador,
difícil, lápiz, maestro, prisión, automóvil.

Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas: siempre tienen acento gráfico. Por

ejemplo: rudo, esdrújula, gol, dime.

Los monosílabos, es decir, las palabras que tienen una sola sílaba, no suelen
tener acento. Ejemplos: fe, pie, sol, base, gris, dado, fue, visto, malo, bueno,
no. Una excepción a esta regla son los monosílabos que tienen un signo
diacrítico.

Las palabras agudas (no los monosílabos) se acentúan si terminan con una
vocal, ene o ese, las palabras sueltas se acentúan si no terminan con una
vocal, ene o ese. Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas están todas
acentuadas.

Los monosílabos nunca están acentuados. Los adverbios en -mente se

acentúan según las reglas anteriores aplicadas a la palabra resultante de la
eliminación del sufijo. Los primeros componentes de las palabras compuestas
no se acentúan, a menos que estén separados por un guion. Cuando los
pronombres se aplazan a un verbo, las reglas generales se aplican al

5
compuesto, pero si el verbo sin pronombres tenía acento, se retiene, aunque
las reglas no lo exigen.

Si una palabra termina con dos consonantes, las reglas generales se aplican a
la palabra que resulta de la eliminación de la última, si una sílaba debe tener
acento y tiene dos vocales hay dos posibilidades, si una de las vocales es a, e,
oh, este tiene acento. Si las vocales son ui, iu, se acentúa la segunda. No se
puede dar el caso que falta: dos vocales contiguas, de las cuales ni una i ni una
u son nunca parte de la misma sílaba. Así, el núcleo es esdrújula y se crea es
agudo (no monosílabo). La única palabra en español con acento en una letra
que no sea a, e, i, o, u está aquí.[ CITATION Cuñ10 \l 3082 ]

HIATOS

El hiato es el encuentro de dos vocales que forman sílabas independientes, es

decir que estas vocales cuando se encuentran, deben separarse. Hay tres tipos
de ruptura:

1. La vocal abierta y cerrada o viceversa (A / C o C / A), donde el acento se

desplaza hacia la vocal cerrada. Nota: Este tipo de pausa generalmente
va en contra de las reglas para clasificar palabras. No los tiene en
cuenta.

2. El de las vocales abiertas (A / A). Esta pausa depende completamente

de las reglas para clasificar palabras.

3. El que tiene vocales de la misma naturaleza: (aa-ee-ii-oo-uu). Esta

pausa depende completamente de las reglas para clasificar palabras.

A tener en cuenta, en ningún caso la h (picada) influye en la formación de

diptongos, triptongos e hiatos. Por tanto, existen diptongos formados con la h
intermedia: fumar, inhibir, prohibir, ahijado, cazar, entre otros. Del mismo modo,
los hiatos que se han cruzado. Una palabra puede tener varios diptongos o
hiato o diptongo y hiato o triptongo y hiato, basta con mirar de cerca a dónde va
la fuerza de la palabra, para clasificarla y, luego, veremos si tiene tilde o no.

Además de indicar la sílaba acentuada, el acento gráfico informa cuando dos

vocales contiguas (una de las cuales está acentuada) son o no forman parte de
la misma sílaba. Cuando este es el caso, se dice que forman un diptongo, de lo
contrario forman un hiato. Tenga en cuenta que la formación de diptongos
depende en gran medida de la posición de la palabra en la oración. Las reglas
de acentuación no pretenden distinguir estas situaciones, sino solo indicar una
posible pronunciación que no sea inaceptable para el oído o que lleve a
confundir unas palabras con otras. Las reglas a seguir son las siguientes:

6
Dos vocales fuertes contiguas (a, e, o) nunca forman un diptongo.
Dos vocales débiles contiguas (i, u) siempre forman el diptongo.
Una vocal fuerte y una vocal débil (en cualquier orden) pueden o no formar un
diptongo.

Cuando no la forman y la vocal débil es tónica, se acentúa, aunque esto

contradice las reglas generales. En la práctica, las tres reglas se resumen en
esta:

Para que una palabra tenga acento en contradicción con las reglas generales,
es necesario (y suficiente) que se cumplan las siguientes tres condiciones:

Si la vocal acentuada es una i o una u,

Que está precedida o seguida de una vocal fuerte (a, e, o)
Que las dos vocales pertenecen a sílabas distintas.

ACENTOS DIACRÍTICOS

La última excepción a las reglas generales la constituye un grupo cerrado de

palabras que pueden tener o no acento según su función gramatical. Nótese
que en todos los casos la forma que aparece con mayor frecuencia en la
posición tónica tiene acento. Es posible diferenciar entre diferentes tipos de
acento. En esta ocasión nos centraremos en el acento diacrítico, también
conocido como acento enfático porque utiliza el énfasis en la pronunciación
para diferenciar dos términos. El acento diacrítico, que en la escritura requiere
el uso de la tilde (una inclinación), ayuda a distinguir una sílaba acentuada de
una sílaba átona, lo que ayuda a diferenciar dos significados [ CITATION Rea20 \l
3082 ].

EL USO DEL ACENTO Y LAS TILDES EN

MONOSÍLABOS.

La palabra acento deriva del término latino accentus, que a su vez tiene su
origen en un vocablo griego. Se trata de la articulación de la voz para resaltar,
con la pronunciación, una sílaba de la palabra. Esta distinción se produce a
través de una mayor intensidad o gracias a un tono más elevado. En el caso de
la lengua hablada, a este relieve de la pronunciación se lo conoce como acento
tonal. En los textos escritos, el acento puede ser ortográfico e incluir una tilde,
que es una pequeña raya oblicua que, en español, baja de derecha a izquierda
de quien lee o escribe.

7
El acento es la mayor intensidad con que se pronuncia una de las sílabas de
una palabra. La tilde o acento ortográfico es la marca escrita que se coloca
sobre una letra para indicar que esa sílaba se pronuncia con mayor intensidad.
Las mayúsculas también se escriben con tilde. Hay que tener en cuenta que el
sentido de una palabra puede ser modificado según la sílaba que se acentúe,
asimismo, la colocación correcta de la tilde permite distinguir funciones y
significados en casos de duda o ambigüedad.

La tilde permite señalar cuál es la sílaba tónica de la palabra, que requerirá de

una mayor fuerza en su pronunciación. Este acento ortográfico también permite
distinguir entre dos palabras que se escriben de la misma forma pero que
señalan diferentes cosas. Por otro lado, no todos los acentos de los vocablos
castellanos son indicados con tildes. Sin embargo, gracias a una serie de
reglas, es posible leer correctamente cualquier palabra sin necesidad de
conocerla; cabe mencionar que, en otros idiomas, como el inglés o el japonés,
por ejemplo, la fonética exacta de ciertos términos no está implícita a través de
la ortografía, por lo cual es indispensable memorizarla.

Los monosílabos generalmente no llevan tilde, pero existen algunas

excepciones. La tilde servirá para diferenciar un significado de otro, es por eso
por lo que se llama tilde diacrítica. Aquí tienes una relación de los monosílabos
con sus diferentes significados. Las palabras de una sola sílaba no se acentúan
nunca gráficamente, salvo en los casos de tilde diacrítica. Puesto que,
dependiendo de distintos factores, una misma secuencia de vocales puede
articularse como diptongo o como hiato, para saber si una palabra es o no
monosílaba desde el punto de vista ortográfico, hay que tener en cuenta que
algunas combinaciones vocálicas se consideran siempre diptongos a efectos
de acentuación gráfica, sea cual sea su pronunciación. En concreto, toda
combinación de vocal abierta (a, e, o) más vocal cerrada (i, u), o viceversa,
siempre que la cerrada no sea tónica, así como la combinación de dos vocales
cerradas distintas, han de considerarse diptongos desde el punto de vista
ortográfico[ CITATION Mur09 \l 3082 ].

CONCLUSIÓN

La acentuación, es parte de la ortografía y es lo que nos dice dónde colocar

correctamente los acentos gráficos en las palabras. Este término proviene del
latín "Accentualio". La acentuación, es muy importante porque nos permitirá
escribir las palabras correctamente, y de esta manera, al comunicarnos por
escrito, nuestro receptor comprenderá mejor el mensaje.

Se entiende por acento una línea oblicua (´) que se coloca sobre la vocal donde
hay una mayor carga vocal. En nuestro idioma las palabras se suelen separar
en sílabas, las sílabas se componen de vocales y consonantes, pueden ser dos

8
vocales y una consonante o una vocal y dos consonantes, etc. Todas las
palabras deben acentuarse en una sílaba, porque al pronunciar una palabra
cargamos la voz en algunas de estas sílabas, especialmente en una vocal de la
sílaba, a esta sílaba la llamamos sílaba tónica. En la actualidad existen muchas
fallas a la hora de escribir correctamente las palabras, el uso de las nuevas
tecnologías ha hecho posible descuidar la forma de escribir correctamente, es
muy importante enseñar a los niños la forma correcta de escribir. Escribir, a
través de dictados de palabras, talleres de alfabetización, inculcar el hábito de
la lectura y el uso del diccionario.

Bibliografía
Cáceres Ramírez, O. (1 de noviembre de 2019). Quiero aprender. Obtenido de
https://www.aboutespanol.com/ejemplo-de-palabras-esdrujulas-2879629

Camps, M. (24 de noviembre de 2019). La Vanguardia. Obtenido de

https://www.lavanguardia.com/cultura/ortografia/20191124/47586454306/acentuaci
on-esdrujulas-palabras-definicion-reglas-ejemplos.html

Concepto, E. (16 de julio de 2021). La Enciclopedia Concepto. Obtenido de

https://concepto.de/palabras-graves/

Cuñarro, M. (2010). Universidad Tadeo Lozano. Obtenido de

https://www.utadeo.edu.co/es/link/leer-y-escribir-mejor/2791/uso-de-la-tilde

Muñoz Rincón, D. L. (13 de febrero de 2019). Central Blogs - Palabras en Orden - UPB.
Obtenido de https://www.upb.edu.co/es/central-blogs/ortografia/que-son-palabras-
agudas

Murgia, A. (13 de mayo de 2009). Blog de la Lengua. Obtenido de https://blog.lengua-

e.com/2009/acentuacion-de-los-monosilabos/

Real Academia Española. (2020). Obtenido de https://dle.rae.es/diacr%C3%ADtico