Tarea 2 - 1601 - 2020A

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 2, en este grupo de trabajo:
Calcular los siguientes límites.
1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función f (x), de acuerdo con ella, identifique los siguientes límites.
Gráfica Límites
Estudiante lim f (x )
a) x→+∞
1.
lim f ( x)
b) x→−∞
c) x→lim −¿
0 f (x)¿
¿
d) x→lim +¿
0 f (x)¿
¿
e) x→lim −¿
2 f (x)¿
¿
f) lim ¿
+¿
x→ 2 f (x)¿
Estudiante lim f ( x)
a) x→−∞
2.
b) lim
x→ ∞
f ( x)
lim ¿
c) x→−2 −¿
f (x)¿
lim ¿
d) x→−2 +¿
f (x)¿
e) x→lim −¿
1 f (x)¿
¿
f) lim ¿
+¿
x→ 1 f (x)¿
a) x→−∞
3
b) lim
x→ ∞
f ( x)
lim ¿
c) x→−2 −¿
f (x)¿
lim ¿
d) x→−2 +¿
f (x)¿
e) lim
x →2
f (x)
f) lim ¿
+¿
x→ 2 f (x)¿
a) x→−∞
4
b) lim
x→ ∞
f ( x)
c) x→lim −¿
2 f (x)¿
¿
d) lim
x →2
f (x)
e) x→lim −¿
0 f (x)¿
¿
f) lim ¿
+¿
x→ 0 f (x)¿
Estudiante lim ¿
a) x→−2 −¿
f (x)¿
5
b) lim
x→ ∞
f ( x)
c) x→lim −¿
0 f (x)¿
¿
d) x→lim −¿
4 f (x)¿
¿
e) x→lim +¿
1 f (x)¿
¿
f) lim ¿
−¿
x→ 2 f (x)¿
2. Calcular el
siguiente
límite 3. Calcular el 4. Evaluar el
1. Evaluar el siguiente indeterminad siguiente límite siguiente límite
Temática límite o de la forma al infinito trigonométrico
0
0
lim x +1 x3 −10 x −5 tan ( x ) +3 x

√ x 4 + x 3+2+ x 3−3
Estudiante
1
lim
x →5 √ x 3−2
x →−1
3
x +1
lim
x→ ∞ 5 x 3+ 2 x−5
lim
x →0 senx
3 2 1 tanx+cos x−1
3 2 2 3 lim x 2−5 x x + x−10 lim
( x −x + 1 )( x −x +3 ) 2 2 cos ⁡( x+1)
Estudiante
2
lim
x →2 ( √x 5 4
+x +x +2 3 ) x→ 5
3
( x −25 x )
lim
x→ ∞ 5 3 2
4
x + x−2
8
x →0
lim x 2+ 2 x−15 4 3 2 2 5 tan x−2 sen x ⁡

Estudiante lim x+ x lim
1 2 3 2 x →∞ 5 5 x
3 lim
x→−3 √ 3
x − x+
5 8
x→ 3
x 2−2 x−3 4
3 x −4 x
x →0
lim z 3−10 z−24 lim 10−x 4 / 3 tanx∗senx

Estudiante lim (x 4 + x 2 + √ x −1) x →∞
lim
4 x →2
z →4
x →0 x
z−4 2 x 2−12
lim x 2−1 tan3 x−sen 3 x

Estudiante lim y 2+1+ √ y 2 +2 x→ 1 lim ⁡ √ x +1+2 x lim
5 y →3 x +1 x →0 3x
x−1 x →∞
Graficar función a trozos encontrando los valores de a y/o bque hace que la función sea
continua.
(GeoGebra). Demostrar Matemáticamente que la función es continua en el valor
hallado.
ax+ bx−3 si x<1
Estudiante 1
a)
{
f ( x )= 4 ax +4 b si 1≤ x< 3
−6+ a−b si x ≥ 3
2
a) f ( x )= x + 2 a Si x <2
{
−x +3 a Si x 2
2 ax +2 b si x ≤−2
{
a) f ( x )=f ( x )= ax+3 b−3 si−2< x <2
2 x+2 a−b si x ≥ 2
Estudiante 2
−x 2 +a Si x< 4
b) f ( x )= {
√ x Si x 4
x+ x −a Si x ≥ 2
a) f ( x )= {√−x+ 10 a Si x <2
Estudiante 3
2 x si x ≤1
{
b) f ( x )= 3 ax−b si 1< x < 4
−2 x si x ≥ 4
−1
Estudiante 4
{
a) f ( x )= x
+2 a−5 Si x <1
2
−2 x +5 a Si x 1
2 a x 2−bx−3 si x <1
{
b) f ( x )= 2 ax−3 b si1 ≤ x<3
−6 b si x ≥3
x5 +2 a Si x< 0
c) f ( x )= 3{
x −10 a Si x 0
Estudiante 5
2 ax−b si x ≤−2
{
d) f ( x )= a x +b−3 a si−2< x <2
2
2 x−a−b si x ≥ 2
Problemas Límites y continuidad.

1.a. Límites.
El recorrido de un avión puede describirse por medio de la siguiente función:
f ( t )=25 t +t 3 +100
Donde f representa la distancia recorrida en kilómetros, y t representa el tiempo en horas.
a) Determine la distancia recorrida por el avión al transcurrir 150 minutos.

b) Determine la distancia recorrida por el avión cuando han pasado 15 horas.
c) En una situación hipotética, si el avión volara por un tiempo indefinido, ¿qué distancia recorrería?
Estudiante 1
1.b. Continuidad
Una de las funciones de un controlador ferroviario es evitar que dos rutas de trenes se encuentren, pues esto
ocasionaría colisiones. Si dos trenes tienen sus rutas definidas por la siguiente función (en kilómetros):
3
f f ( x )= x + 2 a si x>1
{ −x+ a si ≤ 1
Determine el valor de a que hace que estas funciones se vuelvan continuas y así ayudar al controlador a evitar
que los trenes las tomen.
Estudiante 2 2.a. Límites.

El modelo de crecimiento poblacional viene descrito por la siguiente función
P ( t ) =P 0 etk
Donde P representa el número de población en función del tiempo, P0 representa el número de población inicial, k
representa la tasa de crecimiento y t el tiempo en años.
a) Si la población inicial de cierta aldea era de 200 personas, con una tasa de crecimiento de 0.15, ¿cuál será el número de
población previsto a transcurrir 5 años?
b) Manteniendo los mismos valores de tasa de crecimiento y población inicial, indique el número de población previsto al
transcurrir 50 años.
c) Manteniendo los mismos valores de tasa de crecimiento y población inicial, ¿qué sucede con el número de población al
aumentar de forma infinita el tiempo?
2.b. Continuidad
En un circuito eléctrico es necesario garantizar que la corriente sea continua en todo momento. La corriente del
circuito está dada por la siguiente función:
2t
i ( t )=
{
√5
+2 a si t< 2
−t +10 a si t ≥ 2
Calcule los valores de aque hacen que la corriente sea continua.
Estudiante 3 2.a. Límites.

En la naturaleza, todos los elementos radioactivos tienden a disminuir hasta agotarse por completo en función del tiempo.
Se hace uso de funciones logarítmicas cuando se necesita conocer la antigüedad de restos arqueológicos basándonos en la
cantidad de carbono 14 que contienen. La función que describe esta tendencia de disminución es
R ( t )=R0 ( e−kt )
Donde R representa la cantidad final de radioactividad en gramos, R0 la cantidad inicial de radioactivo en gramos, k la
constante de desintegración, t el tiempo en años.
a) Si se tiene una muestra radioactiva de 50 gramos, con una constante de radioactividad de 0.019, ¿cuál es la cantidad de
radioactividad final esperada al transcurrir 1 año?
b) Si el tiempo transcurrido fue de 5 años, pero ahora se toma una muestra de 15.5 gramos, con una constante de
radioactividad de 0.0256, ¿cuál es la cantidad de radioactividad final esperada?
c) Si la muestra se mantiene de 15.5 gramos, con la misma constante de radioactividad de 0.0256, ¿cuál es la cantidad de
radioactividad final esperada en el largo plazo?
2.b. Continuidad
Las funciones que describen el recorrido de dos partículas son:
t+ 2
{
r ( t )= 2 t+10
t
2
+3 a si t ≥ 5
+10 a si t<5
Si se desea que ambos recorridos se unan, ¿cuál es el valor de a que los hará continuos?
2.a. Límites.
Los científicos usan modelos predictivos en función del tiempo para encontrar la posición de los animales que
estudian en medio de su hábitat. El modelo de recorrido en cierto animal viene descrito por la siguiente función:
t 2+ 2t−√ 3 t+18
f (t)=
250
Donde f (t)describe la distancia recorrida por el animal en función del tiempo, y t describe el tiempo transcurrido
en meses.
a) Si han transcurrido 3 años. ¿Cuál es la distancia que ha recorrido el animal?

Estudiante 4 b) Si hacemos que el tiempo crezca indefinidamente, ¿cuál comportamiento se espera de la distancia recorrida
por el animal?
2.b. Continuidad
En la construcción de una red de tuberías de una ciudad, se trazan 2 líneas, las cuales deben unirse para
lograr un solo acueducto. Las funciones que describen estas 2 líneas son:
−2 x 2
{
f ( x )= 300 + 30 a si x>−1
−x 2 +25 a si ≤−1
Calcule el valor de aque hace que los tramos de la tubería sean continuos.
2.a. Límites.
La caída libre de un objeto viene descrita por la siguiente función:
1
s (t)= g t2
2
Donde g es el valor de la aceleración por gravedad (9.82 m/s 2 aprox ¿, s la distancia recorrida en función del
tiempo (en metros), y t el tiempo transcurrido en minutos.
a) Si cierto objeto cae desde una altura conocida, al cabo de 20 segundos ¿cuál es su distancia recorrida?
b) En t=1, ¿cuál será la distancia recorrida?
c) Si el tiempo crece indefinidamente, ¿qué sucede con la distancia?
Estudiante 5
2.b. Continuidad
Los carriles de un tren deben mantenerse sin interrupciones (continuos) en todos sus tramos, de lo contrario,
el tren podría sufrir descarrilamientos. El trazado de 2 líneas de carriles viene dado por las siguientes
funciones:
2x
{
f ( x )= 4 x 2 +100
+ 2a si x >10
−3 x +15 a si x ≤ 10
Encuentre el valor de a que hace que (continuidad) ambos trazados de carriles se unan.
Temática 1. Evaluar el siguiente 2. Calcular el 3. Calcular el 4. Evaluar el

límite siguiente siguiente límite siguiente límite
límite al infinito trigonométrico
indeterminad
o de la forma
0
0
lim x 2+ 2 x−15 4 3 2 2 5 tan x−2 sen x ⁡

Estudiante lim x+ x lim
1 2 3 2 x →∞ 5 5 x
3 lim
x→−3 √ 3
x − x+
5 8
x→ 3
x 2−2 x−3 4
3 x −4 x
x →0
La siguiente imagen representa la gráfica de la función f(x), de acuerdo con ella, identifique los siguientes
límites
a . lim f ( x )=−∞→ el limite no existe

x →−∞
El segundo sector de la función f ₍ ₓ ₎ es una curva de creciente; lo cual implica que el límite de f ₍ ₓ ₎ cuando x →−∞ no
existe.
b . lim f ( x )=∞→−∞ → ellimite no existe

x→∞
El primer y tercer sector de la función f ₍ ₓ ₎ es una curva creciente; lo cual implica que el límite de f ₍ ₓ ₎ cuando x→∞ no
existe.
c. lim ¿
−¿
x →−2 f ( x ) =4 ¿
El límite lateral cuando – 2 tiende por izquierda, tiende a 4
d. lim ¿
+¿
x →−2 f ( x ) =2¿
El límite lateral cuando – 2 tiende por derecha, tiende a 2
e . lim f ( x )=3
x →2
El límite cuando es igual a 2 tiende por derecha, tiende a 3

f. lim ¿
+¿
x→ 2 f ( x ) =4 ¿
El límite lateral cuando a 2 tiende por derecha, tiende a 4
La siguiente grafica representa las anteriores funciones:
1. Evaluar el siguiente límite

1 2 3 2 1 3 2 9 9 1
lim
x→−3 √ 3
x − x+ = lim
5 8 x→−3 3 √
(−3)2 − (−3)+ = + +
5 8 3 5 2 √
18+5 23 30+23 53
√ 3+
10 √
= 3+ =
10 10 √
=
10 √
√ 5,3=2,3021
2. Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma 0/0
lim x 2+ 2 x−15 lim 9+18−15

x→ 3 12
2
= x →3 = =−1
x −2 x−3 9−18−3 −12
3. Calcular el siguiente límite al infinito
4 3 2 2 4 2
lim x + x lim ∞3 + ∞ 2
x →∞ 5 5 5 5 ∞ +∞ ∞
= x→ ∞ 4 = =
4
3 x −4 x 3 ∞ −4 ∞ ∞ +∞ ∞
4 2 2
x x
4 3 2 2 lim x 2 4 x + 2 4 2 2 5 5
lim x + x
x →∞ 5 5
=
x→ ∞ 5 5
=
(
x→ ∞ 5
)
lim x + x lim 3 + 3
5
=
x→ ∞ x x
4 3 3 3
3 x −4 x x (3 x −4) 3 x −4 3x 4
3
− 3
x x
4 2 4 2
5 5 5 5
lim + 2 lim + 2
x →∞ x x x →∞ ∞ ∞ 0+0 0
= = = =0
4 4 3−0 3
3− 3 3− 3
x ∞
4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico
5 tan x−2 sen x ⁡ 0−0 0

lim = =
x →0 x 0 0
5 tan x−2 sen x ⁡ 5 tan x ⁡ 2 sen x ⁡

lim =lim − =lim 5−2=3
x →0 x x →0 x x x→0
Graficar función a trozos encontrando los valores de a y/o b que hace que la función sea continua. (GeoGebra).
Demostrar Matemáticamente que la función es continua en el valor hallado.
a.
x+ x −a Si x ≥ 2
f ( x )= {√−x+ 10 a Si x <2
f ( 2 ) =√ x + x−a=√ 2+2−a
lim ¿
−¿
x→ 2 −x+10 a=−2 +10a ¿
Los límites laterales son iguales, para que el límite exista:
√ 2+2−a=−2+10 a → √2+2+2=10 a+a → 11 a= √2+ 4

2+ 4
a= √ → a=0,492
11
El límite existe y es igual a la función evaluada en el punto:
lim ¿
−¿
x→ 2 f ( x ) = lim ¿¿
−¿
x →2 f (x )=
√2 +4 =f (2)¿
11
La función es continua en si se cumple que el valor de a es: 2+ 4

f (x) x=2 a= √ → a=0,492
11
b.
2 x si x ≤1
{
f ( x )= 3 ax−b si 1< x < 4
−2 x si x ≥ 4
Valor x=1:
f ( 1 ) =2 x=2
lim ¿
−¿
x→ 1 3 a x−b=3 a−b ¿
2=3 a−b
Valor x=4:
F ( 4 ) =3 a x −b=12 a−b
lim ¿
+¿
x→ 4 =−2 x=−8 ¿
−8=12 a−b
Con las ecuaciones de cada valor construimos un sistema:
−1∗( 2 )=−1∗(3 a−b)

−8=12 a−b
−1 2=−3 a+ b
−8=12 a−b
−20
−20=9 a → a=
9
Reemplazamos a en la ecuación 2=3 a−b

2=3 ( −209 )−b →b= −203 −2 →b= −20−6

3
→ b=
−26
3
−20 −26
La función f (x) es continua en x=1 y x=4 si se cumple que los valores de a y b son: a= y b=
9 3
Problemas Límites y continuidad.
2.a. El nivel de radiación final esperada al transcurrir:

a) 1 año será de 49,06 g aproximadamente.
b) 5 años es de 13,64 g aproximadamente.
Desarrollo de la respuesta:
Si R(t) es el nivel de radioactividad, en gramos, en el tiempo t, en años, y k es una constante de radioactividad, la fórmula del
nivel de radiación es:
R(t)=R(0) e−kt
Vamos a sustituir los datos aportados y responder las interrogantes:
a) Si se tiene una muestra radioactiva de 50 gramos, con una constante de radioactividad de 0,019, ¿cuál es la cantidad de
radioactividad final esperada al transcurrir 1 año?
R(1 )=( 50 )∗e−(0,019)∗( 1)=49,06 g
El nivel de radiación final esperada al transcurrir 1 año será de 49,06 g aproximadamente.
b) Si el tiempo transcurrido fue de 5 años, pero ahora se toma una muestra de 15,5 gramos, con una constante de
radioactividad de 0,0256, ¿cuál es la cantidad de radioactividad final esperada?
R(5 )=( 15,5 )∗e− (0,0256 )∗( 5)=13 , 6 4 g
El nivel de radiación final esperada al transcurrir 5 años es de 13,64 g aproximadamente.

c) Si la muestra se mantiene de 15,5 gramos, con la misma constante de radioactividad de 0,0256, ¿cuál es la cantidad de
radioactividad final esperada en el largo plazo?
Se escoge como tiempo transcurrido: 10 años, 20 años, 50 años y 100 años como tiempo a largo plazo
R(10 )=( 15,5 )∗e−(0,0256)∗(10 )=11,999 g
R(20)=( 15,5 )∗e−(0,0256 )∗(20 )=9,289 g
R(5 0 )=( 15,5 )∗e−(0,0256 )∗(50 )=4,309 g
R(100) =( 15,5 )∗e− ( 0,0256 )∗(100 )=1,198 g

Disminuye la cantidad de radioactividad, como lo vemos a los 100 años es de 1,198 g aproximadamente.
2.b.
t+ 2
{
r ( t )= 2 t+10
t
2
+3 a si t ≥ 5
+10 a si t<5
lim ¿
+¿ t +2
t→5 +3 a= lim ¿¿
2 t+10 t→5
+¿ 5+ 2
+ 3a=
7 7
+3 a= + 3a →ecuacion1 ¿
2∗5+10 10+10 20
lim ¿
−¿ t
t→5 +10 a= lim ¿¿
2 −¿
t→ 5
5 5
+ 10 a= +10 a→ ecuacion2¿
2 2
Igualo ambas ecuaciones
7 5
+3 a= +10 a
20 2
7 5
+ =10 a−3 a
20 2
7+50
=7 a
20
57=20∗7 a
57=140 a
57
=a → a=0,407
140

Tarea 2 - 1601 - 2020A

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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

Calcular los siguientes límites.

lim x +1 x3 −10 x −5 tan ( x ) +3 x

lim x 2+ 2 x−15 4 3 2 2 5 tan x−2 sen x ⁡

lim z 3−10 z−24 lim 10−x 4 / 3 tanx∗senx

lim x 2−1 tan3 x−sen 3 x

Problemas Límites y continuidad.

Donde f representa la distancia recorrida en kilómetros, y t representa el tiempo en horas.

a) Determine la distancia recorrida por el avión al transcurrir 150 minutos.

Estudiante 2 2.a. Límites.

Calcule los valores de aque hacen que la corriente sea continua.

Estudiante 3 2.a. Límites.

a) Si han transcurrido 3 años. ¿Cuál es la distancia que ha recorrido el animal?

Temática 1. Evaluar el siguiente 2. Calcular el 3. Calcular el 4. Evaluar el

lim x 2+ 2 x−15 4 3 2 2 5 tan x−2 sen x ⁡

a . lim f ( x )=−∞→ el limite no existe

b . lim f ( x )=∞→−∞ → ellimite no existe

El límite lateral cuando – 2 tiende por izquierda, tiende a 4

El límite lateral cuando – 2 tiende por derecha, tiende a 2

El límite cuando es igual a 2 tiende por derecha, tiende a 3

El límite lateral cuando a 2 tiende por derecha, tiende a 4

La siguiente grafica representa las anteriores funciones:

1. Evaluar el siguiente límite

lim x 2+ 2 x−15 lim 9+18−15

3. Calcular el siguiente límite al infinito

4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico

5 tan x−2 sen x ⁡ 0−0 0

5 tan x−2 sen x ⁡ 5 tan x ⁡ 2 sen x ⁡

Los límites laterales son iguales, para que el límite exista:

√ 2+2−a=−2+10 a → √2+2+2=10 a+a → 11 a= √2+ 4

El límite existe y es igual a la función evaluada en el punto:

La función es continua en si se cumple que el valor de a es: 2+ 4

Los límites laterales son iguales, para que el límite exista:

Los límites laterales son iguales, para que el límite exista:

Con las ecuaciones de cada valor construimos un sistema:

−1∗( 2 )=−1∗(3 a−b)

Reemplazamos a en la ecuación 2=3 a−b

2=3 ( −209 )−b →b= −203 −2 →b= −20−6

Problemas Límites y continuidad.

2.a. El nivel de radiación final esperada al transcurrir:

b) 5 años es de 13,64 g aproximadamente.

Vamos a sustituir los datos aportados y responder las interrogantes:

R(1 )=( 50 )∗e−(0,019)∗( 1)=49,06 g

El nivel de radiación final esperada al transcurrir 1 año será de 49,06 g aproximadamente.

R(5 )=( 15,5 )∗e− (0,0256 )∗( 5)=13 , 6 4 g

El nivel de radiación final esperada al transcurrir 5 años es de 13,64 g aproximadamente.

R(10 )=( 15,5 )∗e−(0,0256)∗(10 )=11,999 g

R(20)=( 15,5 )∗e−(0,0256 )∗(20 )=9,289 g

R(5 0 )=( 15,5 )∗e−(0,0256 )∗(50 )=4,309 g

R(100) =( 15,5 )∗e− ( 0,0256 )∗(100 )=1,198 g

Igualo ambas ecuaciones

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