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 3.1 CONCEPTO  3.2 ESTRUCTURA DEL EJERCICIO

ANALOGIAS
 la …………………… o parecido de RELACIÓN que existe entre ………..
PARES DE PALABRAS. 1. ARTÍCULO 2. CABALLO : RELINCHA ::
 Relación: |similitud, afinidad de rasgos, de contenidos
:CONSTITUCIÓN ::
 TEMA 03:

semánticos, contextuales o estructurales.

A) Idea :libro A) Chacal : gorjea
B) Párrafo :texto B) Cordero : bala
C) Estrofa :poema C) Trina : loro
D) Capitulo :novela D) Pájaro : zumba
E) Versículo :biblia E) Serpiente : berrea

 3.3 CLASIFICACION
A. ANALOGIAS SIMETRICAS B. ANÁLOGAS ASIMETRICAS:
 EI ORDEN de los componentes de la base y de la respuesta ……………. ser  EI ORDEN que impone la relación a los términos componentes de la base debe
libremente INTERCAMBIABLES (EL TERMINO 1 y EL TERMINO 2 son respetarse en la respuesta correcta (…….. se puede hacer el INTERCAMBIO de los
equivalentes entre si) componentes en el momento de elegir la respuesta)
1. SINONIMIAS 2. DE 3. COGENÉRICAS:
COMPLEMENTARIEDAD:
 Relación: se requieren el uno del la pertenencia al mismo TIPOS ANALOGICOS
significados ………… para cumplir su rol. ………………., clase o 1) MESA-MADERA (…………………... — …………………...)
…………………… Ejemplos: categoría.
Ejemplos
2) MESA-SOFA (…………………... — …………………...)
 Violín : …………………... Ejemplos:
 Sereno : …………………  Revólver : …………………...  Oro …………………... 3) MESA-MUEBLE (…………………..—…………………...)
 Indignante : …………  Sello : …………………...  Mercurio : …………… 4) MESA-PATA (…………………... — …………………...)
 Limpio : ………………  Escoba: …………………...  Caoba …………………...
 Aval : …………………...  radio : …………………...
5) MESA-MOBLAJE (…………………...— ………………….)
6) MESA-CARPINTERO (…………………...—……………)
7) MESA-REDONDA (…………………...)
8) MESA-MANTEL (…………………...…………………...)
9) MESA-VENDER (objeto pasivo — acción)

1. ANTONIMIAS
 SIGNIFICADOS
……………………….
 Empezar : …………
 Bisoño : …………
 Brumoso : …………
7. CONTIGÜIDAD
 DOS ETAPAS (FASES) de un RECIPIENTE (receptáculo)
mismo ………… (circunstancias,
actividades, personas, objetos, periódicos)
 Acera : …………
 Aperitivo : …………
 Brazo : …………
13. FUNCIÓN
 ENTE CONCRETO
 la ………………. que ejerce o
realiza ese ante.
 Martillo : …………
 Bombero : …………
 Taladro : …………
19. REPRESENTACIÓN:
 ELEMENTO
REPRESENTADOR (persona,
documento, grafico u objeto)
 ELEMENTO …………………..….
(concepto, sujeto o entidad).
 Alcalde : …………
 Letra : …………
 Maqueta : …………
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2. AUTOR - obra 3. CARACTERÍSTICA: 4. CAUSA – efecto 5. COGENERIDAD 6. COMPLEMENTACIÓN
 SER (realiza un trabajo o  SUSTANTIVO (adjetivo  ACCION (circunstancia que  Pertenecen a un mismo  uno le da sentido
real y
esfuerzo físico) sustantivado) genera algo) ………………. o especie. ………………. a la existencia
 ……………… (creado-elaborad  ………………… (característica)  ………………. (consecuencia) del otro.
 Carpintero : …………  Acróbata : …………  Abuso : …………  Abogado : …………  Adjetivo : …………
 Orfebre : …………  Ciencia : …………  Broma : …………  Axiología : …………  Alfombra : …………
 Escritor : …………  Cirujano : …………  Calor : ……………………  Diamante : …………  Baqueta : …………
8. CONTINENTE — 9. DISCIPLINA — objeto 10. Elemento —
11. Especie — GÉNERO 12. EVOLUCIÓN
contenido de estudio CONJUNTO
 ACTIVIDAD CIENTÍFICA-  COMPONENTE (integrante  …………………. (objeto, ser  ARCAICO (primigenio)
 ………………… (naturales o POLÍTICA-IDEOLÓGICA  ………………….. de elementos vivo, actitud, virtud, valor),  …………………. (moderno)
artificiales)  …………………… de características comunes.  GENERAL (abarcadora)
 Axiología : …………  Abeja ; …………  Alicate : …………  Ascensor : …………
 Cráneo : …………
 Lingüística : …………  Actor : …………  Budismo : …………  Bala : …………
 Guante : …………
 Psicología : …………  Ave : …………  Cedro : …………  Calculadora : …………
 Taza : …………
16. Materia prima -
14. INTENSIDAD 15. Lugar ADECUADO 17. Parte -TODO : 18. ONOMATOPEYA:
PRODUCTO:
 …………… ……………. cualidad,  Un término señala el  SER (sujeto, acción o materia) COMPONENTE división o  OBJETO (ser vivo, fenómeno,
magnitud, jerarquía o actitud ESPACIO ………………………...,  COSA …………………. ya sea fragmento. elemento de la naturaleza o cosa)
 MENOR GRADO. DESTINADO a un SER. manual o industrialmente  ……..…………….  VOZ (sonido que produce el objeto)
 Brisa: …………  Abogado : …………  Cacao : …………  Ala :…………  Elefante : …………..…
 Calentar : …………  Futbolista : …………  maíz : …………  Puerta : …………  León : …………..…
 Caminar : …………  Nino : …………  Acero : …………  Motor : …………  Matraca : …………..…..
23. SUJETO - objeto de
20. SEMEJANZA: 21. SIMBOLISMO: 22. SUJETO - objeto: 24. UTILIDAD:
estudio
 Designan OBJETOS DE  un ASPECTO DE LA  la PERSONA que obra y  : PROFESIONAL de un  ELEMENTO MATERIAL O
NATURALEZA Y DE AMBITOS REALIDAD conoce activamente campo INMATERIAL (produce algún
DISTINTOS, pero son  ………………., signo o imagen  la ……………… que sirve para  ………………. DE INTERES de provecho, interés o fruto)
………………. o tienen que representa ese aspecto lograr un objetivo. ase profesional.  RESULTADO O TIPO DE
formas COINCIDENTES. de la realidad. EMPLEO del objeto
 Avión : …………  Algarrobo : …………  Albañil : …………  Historiador : …………  Teléfono : …………
 Espermatozoide : ………  Cadena : …………  Arbitro …………  ictiólogo : …………  Balanza : …………
 Helicóptero :…………  Cetro : …………  Beisbolista : …………  Botánica : …………  Automóvil : …………