Curso de Biología 201101 /16-01

Tarea 2: Genética y Biotecnología

Curso Biología

Tarea 2-Genetica y Biotecnología

Diana Paola Ortiz Quesada

Biología

Curso 201101_35

Tutor
Kelly Rueda

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de ciencias básicas Tecnológicas e ingenierías

Programa Ing. De Alimentos

Bogotá Abril 13 del 2019

 Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 2: Genética y Biotecnología

Nombre del estudiante: Paola ortiz

Grupo colaborativo : 201101_35

Ejercicio 1: Aplicación de Leyes de Mendel en Ejercicios de genética.

Letra seleccionada: B

Tomate: Teniendo en cuenta que, en el tomate, el color rojo (R)

es dominante sobre el amarillo (r) y el tamaño normal (E) es
Ejercicio
dominante sobre el enano (e), si se cruzan tomates rojos de
seleccionado:
tamaño normal homocigotos (RrEE), con una variedad amarilla
enana (rree).
Preguntas ¿Qué proporción de los tomates rojos de la F2 serán enanos?

Respuestas Respuesta a interrogante 1:

La proporción de tomates rojos que son enanos en la

Cuadros de
Punnett

RrEE rree

RrEe
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Tarea 2: Genética y Biotecnología

Cuadros de
Punnett
RrEe
RE Re rE re
RE RREE RREe RrEE RrEe
Re RREe RRee RrEe Rree
rE RrEE RrEe rrEE rrEe
re RrEe Rree rrEe rree

Figura 1. Cuadro de punnet. Cruce de características de l

os tomates color amarillo
rojo y tamaño normal con tamaño enano

tomates color rojo y con tamaño normal=9/16

tomates color rojo y el enano =3/16
tomates color amarillo y tamaño normal=3/16
tomates colo amarillo y enano=1/16

Justificación Los tomates con el fenotipo dominante color rojo sobre el color
amarillo
y fenotipo
dominante de tamaño normal sobre el tamaño enano,
al realizar el cruce se evidencia que
la segunda generación logra poseer el color dominante
e rojo y el no dominante tamaño
enano.

Referencias  Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A., & Massarini, A. (2008).
usadas para Capítulo 7. La reproducción celular. (7ª ed.). Curtis
resolver el Biología (pp.127-145). Madrid, España: Editorial Médica
ejercicio Panamericana. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/VisorEbookV2/
Eb
 Klug, W.S., Cummings, R.S., Spencer, C.A., & Palladino,
M.A. (2013). Capítulo 3. Genética Mendeliana. (10ª
ed.). Conceptos de Genética(pp. 45 – 57). Madrid, España:
Editorial Pearson Education. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?
il=3650&pg=85

 22 de mar, 13:32 YURBY SALAZAR Grabación

Webconferencia 3
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Letra seleccionada: B

Ejercicio 2: procesamiento del ADN: Transcripción y traducción

Genes Secuencia de ADN Secuencia de Aminoácidos Características

ARN fenotipo
Gen 1 – Piel CAT AGA TTT GUA UCU AAA Val-ser-lys Peluda

Gen 2 – Cuerpo CAA GGA TGA GUU CCU ACU Val-pro-thr-glu- Gordo
CTT TTC GAA AAG lys
Gen 3 – Cara GAA GAG GAG CUU CUC CUC Leu-leu-leu-pro Ovalada
GGG CCC
Gen 4 – Ojos CAA CGC CGA GUU GCG GCU Val-ala-ala Tres ojos
Gen 5 – Brazos GTA GTG CAU CAC His-his Múltiples brazos
Gen 6 - Piernas CAT AAA ATA GUA UUU UAU Val-phe-tyr Múltiples piernas
Gen 7 – Color del CTA TAA GAA GAU AUU CUU Asp-ile-leu-leu- Verde
Cuerpo GAC GGG TGT CUG CCC ACA pro-thr
Gen 8 – Antenas CAA CTG CTG GUU GAC GAC Val-asp-asp-ala Largas
CGT GCA
Gen 9 – Boca AAG AGC CCA UUC UCG GGU Phe-ser-gly Grande

Gen 10 -Oreja TCT ATA ACA AGA UAU UGU Arg-tyr-cys-lys Puntiaguda
TTT AAA
Tabla 1. Genes y características.
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Fig 2. Resultado de las características fenotípicas del Curubin unadista

Referenci
as usadas  Klug, W.S., Cummings, R.S., Spencer, C.A., & Palladino, M.A. (2013). Capítulo
para 3. Genética Mendeliana. (10ª ed.). Conceptos de Genética (pp. 45 – 57). Madrid,
resolver el España: Editorial Pearson Education. Recuperado
ejercicio de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=3650&pg=85
Curubins  Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A., & Massarini, A. (2008). Capítulo 10. El flujo
de la información genética: los caminos del DNA a la proteína. (7ª ed.). Curtis
Biología (pp.191-206). Madrid, España: Editorial Médica Panamericana.
Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/VisorEbookV2/Ebook/97895006055
2:%2219
 Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A., & Massarini, A. (2008). Capítulo 14. La
manipulación de la información genética. (7ª ed.). Curtis Biología (pp. 266-269).
Madrid, España: Editorial Médica Panamericana. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/VisorEbookV2/Ebook/97895006055
02#{
 22 de mar, 13:32 YURBY SALAZAR Grabación Webconferencia 3
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Letra seleccionada: B

. Salmón AquAdvantage
Ejercicio
seleccionado:

Ejercicio 3: Aplicaciones biotecnológicas en organismos genéticamente modificados

(OGM)

Link del video Autor del video

https://youtu.be/HwzRGqrZqww Paola Ortiz

Referen
cias  Lucas, C. E. A. (2009). Biotecnología. Capítulo 12. Principales especies cultivadas de
usadas alimentos
para la genéticamente modificados. Biotecnología  (pp.24-33).Córdoba: Editorial El Cid.
elabora Recuperado de
ción del  http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader .action?
video. docID=3180212&query=biotecnologia#
 Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A., & Massarini, A. (2008). Capítulo 14. La manipulación de
la información genética. (7ª ed.).
 Curtis Biología (pp. 266-269). Madrid, España: Editorial Médica Panamericana.
Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/VisorEbookV2/Ebook/9789500605502#{%22Pa
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Referencia bibliográficas:
 Lucas, C. E. A. (2009). Biotecnología. Capítulo 12. Principales especies cultivadas
de alimentos
genéticamente modificados. Biotecnología (pp.24-33).Córdoba: Editorial El Cid.
Recuperado de
 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader .action?
docID=3180212&query=biotecnologia#
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  Curtis Biología (pp. 266-269). Madrid, España: Editorial Médica Panamericana.

Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/VisorEbookV2/Ebook/9789500605502#
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