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Unidad 1- Fase 1 – Lenguajes en investigación

Leidy Alexandra Gómez Morales, Denison Rodríguez Cabezas, Claudia María Castro.

Programa de Psicología, Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

Seminario de investigación 403034_26

Tutor: Orlando Montenegro

Junio de 2021
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Tabla de contenido

1.Introduccion …………………………………………………………………………..3

2.Objetivos …………………………………………………………………………… 4

3.Actividades desarrolladas por cada estudiante ……………………………………….5

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Introducción

Mas allá de las concepciones epistemológicas que se puedan llegar a tener, entendemos que la

investigación, es un instrumento, encaminado a dar luces hacia una verdad o a varias de estas, a

través de la reflexión, el análisis y la sistematización, de información, todo dependiendo de la

intención y de los instrumentos utilizados por el investigador, al igual que depende de

los métodos de investigación en psicología que utilice , los cuales pueden dividirse en tres

grandes campos: El método correlacional, el método descriptivo y el método experimental, ya

que cada uno de estos le ofrece una manera distinta de lograr el objetivo propuesto, teniendo en

cuenta que sin importar el objetivo de la misma o el método utilizado , toda investigación tiene

como génesis , el planteamiento de un problema.

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Objetivos

Objetivo General

Reconocer los componentes de la acción investigativa a fin de ejecutar proyectos en

consideración con el rol del psicólogo.

Objetivos Específicos

Elaborar una historieta que contenga una idea para investigar los procesos de la acción

investigativa, tipos de investigación, enfoques, diseños, técnicas e instrumentos, a partir de una

problemática reflexiva.

Evaluar el contenido de la historieta de un compañero mediante la respuesta a preguntas

orientadoras

Retroalimentar el aprendizaje mediante la participación activa y la lectura de todas las

historietas publicadas.
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Actividades desarrolladas por cada estudiante

Estudiante 1 Claudia María Castro

Historieta relacionada con la necesidad de investigar acerca de la deserción escolar.  El

diálogo es de dos profesores que toman la iniciativa de llevar a cabo acciones que determinen la

razón de la situación presentada y los pasos necesarios para realizar una investigación que sea

confiable y efectiva.
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Enlace de la historieta relacionada con la deserción

escolar:https://docs.google.com/document/d/1RwmhfplXS8XXs9QDJOl4rypUhFBFsMEQPjG3i

Tdd9c/edit?usp=sharing .

Imagen de retroalimentación al compañero Deninson Rodríguez

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Estudiante 2 Leidy Alexandra Gómez

La historieta esta orientada a la necesidad de investigación en salud mental ante situaciones

imprevistas como lo es la actual pandemia del covid 19.

Link: https://www.storyboardthat.com/es/storyboards/6d625cb1/investigando-la-salud-

mental-en-tiempos-de-covid

Imagen:
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Imagen de retroalimentación a la estudiante Claudia Castro.

Estudiante 3 Denison Rodríguez Cabezas:

postura critico reflexiva y aspectos de mejora reflejada en la historieta:

Problema: Reincidencia en la comisión de conductas delictivas

Enfoque: Cualitativo

Instrumento de recolección: La observación

En la historieta lo que pretendo es generar una reflexión critica , frente a los procesos de

modulación de conducta , que como obligación del Estado , se desarrollan o deberían

desarrollarse en los centros carcelarios Colombianos , a cargo del INPEC, por ello la historieta

comienza , con un sujeto evidenciando la existencia de una patología adictiva, la cual Según la
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Organización Mundial de la Salud (OMS) la describe como una enfermedad física y

psicoemocional que crea una dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o relación,

lo que lo lleva a cometer un hecho delictivo , observamos el proceso de resolución de sus

situación jurídica , donde es sometido a la perdida de la libertad, lo que innegablemente, genera

una carga y una responsabilidad que asume el Estado Colombiano , ya que por un lado la salud es

un derecho y al momento de que se le suprime el derecho a la libertad , el Instituto Nacional

Penitenciario y Carcelario INPEC, como organismo responsable de cumplir con lo dispuesto por

el poder judicial , asume la responsabilidad , no solo de custodiar al individuo , si no de

resocializarlo , de tal manera que este se integre a la sociedad, sin embargo como lo planteo en la

historieta , cumplida su pena el individuo recobra la libertad y al salir vuelve a incurrir en las

mismas conductas , lo que genera un circulo vicioso , pero mas halla de esto, sirve como insumo

para otras problemáticas que tienen en jaque al País , como o es el hacinamiento en las Cárceles

Colombianas , debido a la reincidencia de dichos sujetos en las reconocidas conductas, lo que nos

lleva al plano de la necesidad de vinculación por parte del INPEC , de un equipo psicológico ,

cuya finalidad no solo sea capacitar al personal de la Institución en mecanismos que funjan como

herramientas para el manejo de esta población , si no la atención directa a la población , para

elaborar y desarrollar procesos , que permitan establecer causas, diagnósticos y respuestas a las

posibles razones que generan esta problemática.

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Imagen:

Enlace:

https://drive.google.com/file/d/1WqBZ2Aowy4nKeKlZa7hjLNGkw0tn0Ox4/view?usp=sharing

Retroalimentación a la Compañera Leidy Alexandra Gómez:

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