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Informe curso de comunidad sociedad y cultura

Una de las temáticas a realizar en la primera etapa era identificar y desarrollar las
lecturas Unidad 1, 2 y 3: Etapa 1 – Reconocer la comunidad y las Unidades 1, 2 y 3.
(Foro de discusión)

Frente a la actividad a realizar consistía en:

Presentación personal y reconocer la ubicación geográfica donde vivimos y


la comunidad, además de manera individual se debía formular seis
preguntas dos por cada unidad, realizar un problema psicosocial mediante
identificación del plan de desarrollo del municipio donde vivimos desde el
campo de acción del psicólogo , posterior a ello describir el problema
detectado: el “que”, “como” y “por qué”.

 Presentación personal:

Mi nombre es María Eugenia naranjo Ramírez, vivo en el Municipio de villamaria


caldas, vivo con mi madre y hermanos, laboro como asesora en una joyería del
Municipio, mis pasatiempos compartir tiempo con mi familia escuchar música y
sobre todo aprender cada día mas de mi carrera y de las personas que me rodean.

Siento que soy una persona feliz, porque todo lo tengo. Agradecida con DIOS.

 Presentación del lugar donde vivo

Villamaría, conocido como “La Villa de las Flores”, se encuentra ubicado en el


Departamento de Caldas y conforma la subregión Centro Sur junto a Neira, Pales-
tina, Chinchiná y Manizales, es el más amplio en extensión territorial.

Bienvenidos a Villamaría un Municipio con calidad de gente

Link https://maeunara.wixsite.com/comunidadycultura/problema-psicosocial

Unidad uno formulación preguntas


¿Desde la psicología social comunitaria, es importante sensibilizar a una
comunidad frente a las transformaciones sociales?

¿Es posible que el fortalecimiento de una comunidad pueda liderar y


transformar pensamientos de forma grupal?
Unidad dos
¿Es posible que a medida que vamos evolucionando encontremos otros
comportamientos psicológicos tanto individuales como culturales?

¿El desarrollo y comportamiento humano influye en su cultura cambiante?


Unidad tres
¿Es posible que una comunidad facilite acciones que conlleven a una misma
meta social, donde todos cumplan un rol activo?

¿Como se puede cambiar culturalmente a una sociedad desde el saber –hacer


donde todos se beneficien en la toma de decisiones en pro de todos,
construyendo una mejor sociedad?

1. Identificación problema psicosocial mediante identificación dl plan de


desarrollo del municipio donde vivimos desde el campo de acción del
psicólogo , posterior a ello describir el problema detectado: el “que”, “como”
y “por qué”.

Plan de desarrollo municipal (uicacion Villamaría se encuentra ubicado


geográfica en el Departamento de Caldas y
conforma la subregión Centro Sur
junto a Neira, Pales-tina, Chinchiná y
Manizales, es el más amplio en
extensión territorial.

Selección de la problemática que Estrategias implementada para la


prevención de suicicdio en el año

Como A través de talleres vivenciales en


prevención de suicidio

Por que Apuntando a cumplir una meta del


sub programa convivencia social y
salud mental – plan de desarrollo

Unidad 1: etapa 2: realizar mapa conceptual y descripción del contexto


Realizar mapa conceptual – Descripción del contexto.”

A nivel Colaborativo:

De forma colaborativa el grupo debe realizar lo siguiente:

Actividad Colaborativa 1: construcción colectiva del mapa conceptual,

ACCION SOCIAL

conductas subjetivas en
cada uno de los
individuos

Acción social: proceder humano


tradicional, afectiva, orientado por las
La acción social está acciones de otro, las
racional con arreglo a
referida a la conducta cuales pueden ser
valores y acciones
de otros presentes o esperadas
destinadas a conseguir
un fin racional como futuras
Actividad Colaborativa 2: Con base en las problemáticas psicosociales
seleccionar la problemática psicosocial a trabajar de manera conjunta y reforzar la
descripción del contexto de la misma.

Población: Jóvenes consumidores de sustancias Psicoactivas (heroína) en


diferentes zonas del municipio de Dosquebradas. Los habitantes de Dosquebradas
en su mayoría son de estrato 1, 2 y 3. Existen algunas zonas de estrato 4 y 5 que
están delimitadas en su ubicación. La cercanía que hay entre el municipio de
Dosquebradas y la ciudad de Pereira es un factor determinante para que los
habitantes de calle, jóvenes y adultos consumidores de sustancias psicoactivas
puedan recorrer las calles de diferentes zonas barriales para consumir, recolectar
materiales reciclables para su comercialización, quienes no encuentran un lugar
tipificado para dicha actividad como si ocurre en Pereira, donde hay lugares
específicos para ello.

El municipio de Dosquebradas hace parte del Área Metropolitana de la ciudad


de Pereira y los municipios cercanos, entre estos: Cartago, La Virginia y Santa Rosa
de Cabal. Así mismo, es patrimonio cultural por su paisaje cafetero, sus fuentes
hidrográficas y desarrollo industrial. Asi mismo, la economía es flotante, y su
principal fuente de desarrollo económico en la industria textil, metalmecánica,
alimentos, madera, recicladora. Sus habitantes obtienen sus ingresos de los
empleos que ofrecen estas industrias, pero también del comercio en las ciudades
cercanas como Pereira, Santa rosa De Cabal, La Virginia y Cartago. La Zona rural
del municipio cuenta con extensas tierras inclinadas alrededor de la zona urbana, la
cual produce cosechas de café, plátano, banano y algunas frutas y hortalizas. Sin
embargo, esta zona no es muy amplia.

Ahora bien, teniendo en cuenta que el municipio de Dosquebradas es muy


joven, puesto que en 1972 se independizó del municipio de Santa Rosa de Cabal,
permitiendo que el desarrollo social, industrial y económico. También, perteneció al
territorio de los Quimbaya, quienes aprovecharon las fuentes hidrográficas para la
siembra de guaduas, ya que este territorio cuenta con un clima lluvioso la mayor
parte del año, que junto a estas fuentes dan origen a constantes desbordamientos.
Sin embargo, a pesar de que el municipio de Dosquebradas tiene los recursos
necesarios para su desarrollo siendo al igual que Pereira un municipio certificado,
este ha tenido administraciones, incluyendo la actual, que se ha visto envuelta en
casos de corrupción, debido a que su economía está en crecimiento y sus habitantes
eligen políticos por intereses particulares.

Lo anterior ocurre porque han aumentado la cantidad de habitantes, por


ende, la expansión de zonas residenciales en el área urbana y por la oferta laboral
de las fábricas e industrias, que ubican a Dosquebradas como un punto estratégico
en el desarrollo económico de la región cafetera. En este sentido, la administración
que incluye alcaldía, secretarias y concejales pueden obtener muchos recursos de
sus habitantes y empresarios. Dejando asi, al municipio en una actual emergencia
financiera, ya que no cuenta con los recursos para responder por los rubros de los
programas y proyectos sociales y de desarrollo del municipio.

Lo anterior, deja en evidencia que no existe una respuesta efectiva de la


administración para abordar y dar solución a la problemática del consumo de
sustancias psicoactivas en el municipio, de igual manera para enfrentar el
microtráfico, la delincuencia y grupos organizados que giran alrededor de la venta y
compra de estas sustancias.

La crisis económica del municipio debido a la mala administración, su


ubicación en el Área Metropolitana, el crecimiento poblacional, son algunos de los
factores que determinan la problemática psicosocial de consumo de sustancias, ya
que no hay programas o proyectos desde la administración para ayudar a mitigar la
misma.

En este sentido, esta problemática psicosocial debe ser enfrentada por la


administración local, puesto que conlleva a otras problemáticas como el tráfico de
sustancia, delincuencia juvenil, violencia familiar, pobreza, desempleo, entre otras.

La comunidad municipio de Dosquebradas, está conformada por un grupo de


personas que desean hacer parte de diferentes dinámicas sociales donde los
beneficiados sean las familias de dicha comunidad, el consumo de sustancias hacen
parte del día a día de muchas familias que por falta de recursos y económicos y
oportunidades hacen que muchos menores, jóvenes y adultos se refugien esta
problemática social. Por lo tanto, es importante reconocer y generar cambios
positivos con ayuda del gobierno local, para minimizar el riesgo, y aportar con
charlas lúdicas frente a las consecuencias que genera el consumo de SPA, como
también aportar a la rehabilitación de los jóvenes consuidores.

En conclusión, en el municipio de Dosquebradas como en muchos otros


municipios y ciudades el crecimiento de consumo de sustancias Psicoactivas es muy
evidente ocasionando incomodidad en la población, afectado la salud individual y
comunitaria y generando otras problemáticas subyacentes a la misma.

Actividad Colaborativa 3: Cuadro de consolidación: Identificar los problemas


planteados por los diferentes miembros del grupo. Esta actividad garantizará que el
estudiante reconozca a sus compañeros de grupo colaborativo y sus contextos.

Estudian “que” Crónica/Regi Contexto


te stro

1. ingri Apoyo la falta de Situación que se viene


paola frente a la recursos frente a la viviendo en Venezuela por un
situación que se salud mental y régimen autoritario, sin
está presentando atención frente a los oportunidades, sin apoyo y con
en el municipio derechos humanos, la las necesidades básicas sin
de Engativá de falta de empleo , solución, situación que ha hecho
los refugiados del oportunidades, que los venezolanos quienes son
vecino país del educación y sobre personas humanas con los mismo
Venezuela todo el derecho a una derechos tengan que emigrar a
calidad de vida digna otros países, para lograr obtener
alimentos, salud, y oportunidades
para ellos y sus familias

2. Implement El consumo en Problemática social, hace


Mariam Angelly ar una política de este municipio, hace que muchos hogar sean
Jiménez prevención y que sea una disfuncionales, y no tengan las
Agudelo rehabilitación problemática de posibilidades ni el conocimiento
para los orden social, el cual frente al manejo de dicho
consumidores de la administración problema, por eso de la
sustancias debe hacer frente e importancia de encontrar
psicoactivas en el implementar política soluciones frente a este flagelo
municipio de públicas en favor de desde la administración y la
Dosquebradas. prevención y control comunidad
de esta
problemática

3. Angie Búsqueda La Nace la necesidad de


Camila Jabela de la constitución avanzar en la superación de las
Madrid Implementación colombiana desigualdades entre hombres y
de políticas institucionaliza esta mujeres en aspectos relacionados
públicas como un diversidad cultural, con la autonomía económica y
elemento clave pero no aclara un distribución de la carga de horas
en respuesta a escenario de de trabajo remunerado y no
las necesidades integración donde remunerado, la salud, la
básicas logremos un sentido educación, la participación política
refugiadas. común que permita y la transformación de prácticas
un tejido de identidad culturales que han legitimado el
local, regional y machismo e incluso ciertos tipos
nacional. de violencia contra las mujeres.

4. Maria Estrategia Los problemas Desde la estrategia


Eugenia implementada de salud mental son implementada en el plan de
Naranjo para la frecuentes y afectan desarrollo se tiene como meta
prevención de a muchas personas. prevenir capacitar frente al tema
suicidio en el año Entre ellos los del suicidio en adolescentes de 13
adolescentes, quienes a 17 años de edad, donde la
son más vulnerables metodología a realizar es con
a la depresión, la estudiantes de los colegios como
ansiedad, y el no lo es el San Pedro Claver Santa
manejo de su salud Luisa De Marillac donde se pueda
mental. Como lo es el detectar y prevenir pensamientos
suicidio. que atenten contra sus vidas.

Cuando se habla de salud


mental es importante realizar una
mirada a la concepción que ha
tenido el hombre de ella, los
seres humanos han tratado de
explicarse y controlar los
comportamientos anormales, pero
los intentos siempre se derivan de
las teorías o modelos de
conductas populares de cada
época.

Etapa 3 Realizar árbol de problemas -- Acontecimientos precipitantes

El estudiante está en capacidad de reconocer y comprender la realidad


psicosocial y algunos problemas de su entorno de manera empática, a partir de las
gramáticas del curso, identificando sus implicaciones dentro de la psicología

Actividad Individual 1: Realizar un análisis crítico sobre los temas planteados


en la unidad 2 (Psicología Cultural, La Actividad Humana y Cibercultura).

La cultura se relaciona muy estrechamente con el individuo, ya que toma


existencia al penetrar y rodear al individuo (Jahoda & Krewer, 1997; Krewer &
Jahoda, 1990). De manera que la psicología cultural vincula al sujeto
constituyéndolo en una permanente interrelación con los demás.
ygotski (1931/1995) considera necesario, para organizar, dominar y
reconstruir una operación psíquica o cualquier función psíquica superior
(pensamiento productivo y discursivo, la memoria lógica, el lenguaje significativo,
etc.),estos estudio cognoscitivos se centran pensamiento, el lenguaje, la
memoria y el juego del niño, el cual pueda ayudar de una manera didáctica y
encontrar una solución , encontrándosen varios puntos importantes, el lenguaje es
un instrumento imprescindible para el desarrollo cognitivo del niño, la conciencia
progresiva que e niño va adquiriendo mediante buena comunicación, y un buen
desarrollo lingüístico

Cibercultura reconocen la copresencia e interacción simultánea de cualquier


punto del espacio físico, social o informacional. Giddens (1999) dice que el lugar se
“vuelve cada vez más fantasmagórico”, se refiere a que las influencias sociales
procedentes de otros lugares penetran y dan forma a lo local. La cibercultura hace
parte de una nueva cultura social mediante una comunicación asertiva donde todos
interactúen de una manera local y global

A nivel Colaborativo:

Realizar de manera grupal un análisis crítico sobre los temas planteados en la


unidad 2 (Psicología Cultural, La Actividad Humana y Cibercultura).

Cole (1999) expresa “destaca que aunque haya formulaciones diferentes dentro
de la psicología cultural , todas subrayan que el contexto sociocultural es parte
integral del funcionamiento mental “ (p.4)con relación a lo anterior La psicología
cultural Asume que la mente y la cultura se asocian entre sí, desenvolviéndose
según como interactúen en su medio.

Leóntiev (1989) menciona “ que dominar el instrumento, como también el


significado, implica dominar , el proceso , la operación. No solo en el niño, sino
también en el adulto es necesario desarrollar sus capacidades para que emplee
funcionalmente los signos culturales “ (p.6) es importante resaltar que el entorno en
el que se desenvuelve el ser humano es dinamico, y las conductas van a ir sujetas a
los cambios frente a la personalidad y formación del adulto.
Andrew Leyshon (1995) es su esfuerzo de comprender la dinámica de los
procesos de globalización y fragmentación del mundo , identifica dos tendencias
básicas . en primer lugar convergencia de tiempo –espacio , se refiere a la forma
como las tecnologías de información tienen efecto de mover los lugares y la gente
cambiando las percepciones de la distancia y disminuyendo su importancia como
limitante de la interacción social (p.3) . La cibercultura hace parte de la evolución
del ser humano donde se puede conocer culturas diferentes, aunque la
comunicación sea por medio del ciber, alejando a las personas de su realidad.

Un estudio realizado en Colombia sobre el consumo de sustancias psicoactivas


mediante la UNICEF (2013) “señalo que el consumo de alcohol y tabaco es el de
mayor predominio en el país y que la sustancia más consumida por jóvenes entre
los 12 y 17 años es la marihuana.” (p.14) . esta situación viene generando
destrucción del ser humano y de las familias, volviéndolas más disfuncionales,
como es el caso del municipio de Dosquebradas, es alarmante como cada día crece
más la problemática en los adolescentes haciendo de ellos jóvenes inactivos y
aislados por una sociedad. Y bien es cierto muchas de estas problemáticas
asociadas al consumo, se vienen derivando de la falta de compromiso y
empoderamiento de los roles padre y cuidadores de los menores, la falta de
acompañamiento y buena comunicación a nivel de familiar.

Pues bien es importante mencionar que desde de salud mental se viene


trabajando para mejorar desde la parte emocional, y spicoeducativa para entender
y generar espacios de acompañamiento y participación a un grupo de familiar
para el manejo de dichas conductas donde puedan mejorar desde su salud mental,
cada comportamiento de una manera saludable, para ser mejores seres humanos
con ideales, metas y proyectos de vida.

Actividad Colaborativa 2: Realizar un árbol de problemas de manera grupal


E Pérdida de bienes, el
Aumento del Aumenta el riesgo de muchas

desempleo y los problemas con suicidio condiciones lesiones relacionadas con la


F la ley. intoxicación (accidentes y violencia),

enfermedades infecciosas (VIH/SIDA,


E hepatitis B y C) y crónicas (cirrosis,
Deteriorosocial presentan inte
rrupción de actividades y relaciones afecciones cardiovasculares, cáncer,
Niños niñas y
C sociales cotidianas, ya que el consumo enfermedades mentales
adolescente en estado de calle, y continuo suele ser perjudicial para las
las pocas oportunidades de salir
relaciones y las obligaciones laborales o
T escolares.
adelante

PROBLEMA
Consumo de sustancias psicoactivas en diferentes zonas del municipio de
CENTRAL
Dosquebradas en su mayoría niños niñas y adolescentes de estrato 1,2

A La falta de Falta de políticas Problemas


públicas en la prevención
comunicación asertiva en de drogadicción de los económicos en las
U adolecentes
las familias
familais

S Exclusion
La falta roles y
Las influencias que
social
A limites en las familias
ejercen los demás en los

niños, niñas y adolescentes


S
Concusiones: esta parte hace referencia la tutora pues las aportadas ene l trabajo
anterior no eran

Pues bien son muchas las entidades gubernamentales que vienen

trabajando el tema del consumo en nuestro país, generando espacios

propicios para que las familias de alguna manera reconozcan las falencias y

necesidades al interior de los hogares

Situación que ha generado mucho apoyo y participación para el manejo

de esta problemática, el cual se pretende reducir el consumo en niños , niñas

y adolescentes, mediante el apoyo de equipos psicosociales quienes se

encargan de facilitar y brindan información adecuada sobre el usos de estas

sustancias , con el fin de que la comunidad aprenda y se concientice de la

importancia de una comunicación asertiva, y apoyo familiar.


Unidad 3: Etapa 4: Realizar Infografía y análisis crítico de los acontecimientos
desencadenantes

Actividad Individual 1: Realizar una infografía que dé cuenta de las temáticas


abordadas en la unidad 3: Potenciación. De igual forma aportar a la infografía
grupal

Individual

Es posible el empoderamiento en tiempos de crisis, repesando el desarrollo humano


en el nuevo siglo

“La pertinencia y oportunidad del empoderamiento es patente: no solo ha


pasado a ser parte del vocabulario y la retórica social cotidiana de la educación, la
acción social, la política o los negocios, lo que ha sido reconocido formalmente con
la inclusión del término en el Diccionario Panhispánico de Dudas (2005) o el Clave
de la editorial SM (2006).” (p3) . Pues bien la palabra empoderamiento se define
según el contexto donde esta se pueda mencionar, es fácil comprender como el
poder de muchos empresarios , y de gobernante quienes se empoderan de su rol en
la sociedad , de una manera de opresión mientras que una comunidad o sociedad
donde los recursos son pocos la palabra empoderamiento va más frente a sus
fortalezas y capacidades para liderar de una manera individual y grupal según el
entorno para un cambio a nivel territorial

Grupal

Es posible el empoderamiento en tiempos de crisis, repesando el desarrollo humano


en el nuevo siglo

Permiten explicar los hechos sociales, comprender el poder como fenómeno


multiforme y guiar la construcción teórica y la práctica psicosocial al servicio de
ciertos valores morales, como el desarrollo humano y la justicia social(p11) cuando
se habla de justicia social se entiende como el cambio frente a necesidades de un
pueblo , mediante trasformaciones y autonomía frente a diferentes conductas que
generen progreso yd desarrollo para para un grupo social.

Empoderamiento pacifista para otros mundos posibles

Individual

Refiere “Paulo Freire fue galardonado con el premio UNESCO de Educación


para la Paz en 1986 y en el año de 1992, la Organización de Estados Americanos le
otorgó el premio Andrés Bello. Desde mi lectura, en su obra clásica La pedagogía de
los oprimidos (1968), uno de los argumentos centrales consiste en que los pobres
están capacitados para comprender y analizar su propia realidad, posibilitando la
identificación social y el fortalecimiento de sus conocimientos, lo cual puede ser
utilizado para el empoderamiento” (p6) Freire en su propuesta describe la
consolidación desde los sectores populares, herramientas educativas que permitan
a una sociedad tener pensamientos y acciones que generen empoderamiento y
sentido crítico frente a las diferentes oportunidades dadas donde la educación es
primordial para el crecimiento como individuo y como sociedad

grupal

Desde el enfoque de Educación Popular, hecha por Paulo Freire. Propuesta


original del brasileño a partir del reconocimiento de la realidad injusta y desigual
que vivía la población

“Desde el enfoque sociocultural, se trataba de una educación que permitiera


múltiples prácticas educativas, formales, informales, no formales, que de manera
conjunta transformaran realidades.” (p 4) y frente a este enfoque es tener la
claridad de pensamientos y participación que generen alternativas de solución,
cuando la comunidad estudia y se compromete o se empodera de su rol activo ,
esto hace que sea una comunidad con menos necesidades , que a largo tiempo
puedan generar estabilidad emocional y ambientes sanos frente a cada entono que
se desenvuelvan además se tiene la certeza de conocer y discutir los temas que
más les convengan y así tener una igualdad para todos desde lo sociocultural, y
económico

Empoderamiento: Proceso, Nivel y Contexto

Individual

"Procesos de empoderamiento a nivel individual pueden ser logrados a través


de la participación en organizaciones o actividades comunitarias, participando en
equipos de gestión laboral, o aprendiendo nuevas destrezas…Procesos tales como
…trabajar con otros en función de una meta común, pueden todos tener potencial
empoderado" (p. 47). Cuando se conoce las necesidades de manera individual se
empieza a generar necesidades grupales, pues bien esto significa que cuando se
quiere obtener un recurso que beneficie de manera individual de alguna manera
esta aportando a construir a nivel grupal por ejemplo ( un parque con juegos ) en el
sector donde se vive, esto de inmediato hace parte de una comunidad en pro de
todos

Grupal

El empoderamiento con apropiación en la comunidad se empiezan a generar


acciones que permita mejorar las condiciones y mejorar la calidad de vida,
mediante la responsabilidad y trabajo en equipo.
Actividad Colaborativa

Link infografía grupal

https://www.canva.com/design/DADZYCqWy_E/kNFnMU8kHvA3ayu9E57YCg/
edit?category=tACFahzNhT4&utm_source=onboarding

Generar de manera grupal un análisis crítico de los acontecimientos


precipitantes y desencadenantes a proponer dentro del rol de psicólogo en la
comunidad que presenta la problemática desarrollada.

El rol del psicólogo frente al comportamiento de los niños niñas y


adolescentes frente al consumo de sustancias psicoactivas, tiene como deber de
generar espacios de orientar coadyuvar frente al manejo de una sana convivencia
en familia y en comunidad, ser partícipe de manera activa frente a la
implementación de proyectos que genere el gobierno para el beneficio de todos.

El profesional cuando identifica debe promover mecanismo de mejora en pro


de buscar alternativas de solución que generan cambios para el bienestar de los
niños, niñas y adolescentes además sus familias y comunidad, mediante
propuestas que mitiguen las falencias encontradas en el interior de cada familias
que conlleve a un cambios socio cultural. “Calafat,(1999).

Es indudable que el ocio y tiempo libre se está convirtiendo cada vez más en
un fe-nómeno característico de las sociedades más avanzadas, entre las que nos
encontramos. El trabajo va quedando poco a poco relegado a algo, que sin dejar de
ser impor-tante, nos ocupa sólo una parte del día, nos deja varios días libres a la
semana y nos permite tiempos de descanso”(vacaciones) largos. Esta concepción
del trabajo ha im-pregnado la vida social y se aplica por igual a los estu-diantes,
incluso en mayor grado,(p 7)
Es así como se debe implementa herramientas que ayuden a que los menores
puedan estar más ocupados, sin que sigan desgastando el tiempo en cosas
mundanas.

Las tecnologías hacen pate del crecimiento de una comunidad pero mal
manejado sin instrucciones los llevan a una vida más cómoda , sin sacrificio, por
ende el psicólogo al detectar las necesidades básicas de los hogares debe iniciar un
trabajo juicioso donde cada miembro de la familia se comprometa y desee cambiar
de una manera que genere al cambio como familia y como sociedad, además de la
importancia de personas líderes y emprendedoras que ayuden al cambio para bien
de todos. Generando empoderamiento de sus roles ante un gobierno proponiendo
proyectos con la intensión de favorecer a una sociedad.

El consumo y sus graves consecuencias en los adolescentes se han


convertido en uno de los temas más preocupantes de la sociedad colombiana.
Existen factores como factores de riesgo como: problemas de conducta de manera
precoz y persistente entorno desfavorecidos, falta de lazos con la familia o que los
padres tengan actitudes favorables hacia el consumo de drogas, experimentar
fracaso escolar, rechazo.

La prevención se puede llevar a cabo en entornos como: familia, trabajo,


colegios universidades, en la comunidad en espacios públicos con campañas
publicitarias. Principales estrategias: Formativas, sensibilización, Mediación social,
Rutas de atención, promoviendo el desarrollo, convivencia y el bienestar de los
adolescentes en sus entornos cercanos.

Implementar herramientas psicopedagógicas desarrollo de competencias


psicosociales como: Manejo de emociones y sentimientos Manejo del estrés-
Conocimiento de sí mismo, Toma de decisiones, solución de problemas y conflictos,
Comunicación efectiva. Mediante Talleres de prevención con jóvenes en riesgo,
además de sensibilizar a los padres de familia; frente a las consecuencias que
genera el consumo.
La psicología comunitaria está orientada al cambio social cuya idea principal
es centrada en mejorar la socialización de los sujetos. Sabemos que como
psicólogos, al intervenir dentro de la sociedad se asume un fuerte compromiso en la
consecución de una mayor calidad de vida de las personas y del bienestar de las
comunidades y ha de integrarse en la concepción de una ética global que contemple
el respeto estricto por los derechos humanos y libertades de los individuos y de los
pueblos, así como el respeto a los demás seres vivos y el entorno medioambiental,
promoviendo un desarrollo que garantice una mayor calidad de vida para todos y a
las futuras generaciones.

Para fomentar la protección y evitar que estos problemas agudicen más,


debemos tratar varios aspectos primero la familia; en esta debe haber comunicación
eficaz, supervisión, atención, tiempo de dedicación, confianza, y muchos otros
factores. En la escuela brindar afecto y apoyo absoluto como base del éxito
académico, establecer y trasmitir expectativas elevadas, ofrecer oportunidades y
poder en tomas de decisiones. En la comunidad incentivar a la estima colectiva,
identidad cultural, solidaridad, y compañerismo.

Muchos de los factores de riesgo que amenazan la salud y el bienestar de los


adolescentes, como la pobreza, la enfermedad mental de miembros de la familia, la
injusticia racial, etc., están fuera del alcance de la mayoría de los programas de
salud y prevención, sin embargo, los programas de habilidades para la vida pueden
dirigirse a los factores mediadores capaces de influenciar la salud y el bienestar.
Referencias bibliográficas

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