0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
19 vistas1 página
Este documento trata sobre la filosofía de la educación. Explora la esencia, valores y fines del proceso educativo, considerándolo como un medio para lograr el desarrollo integral del individuo. También examina la relación entre filosofía y educación, argumentando que la acción docente debe estar vinculada a la finalidad de la educación y a establecer un modelo del estudiante deseado. Además, propone que una buena educación debe fortalecer la imaginación, ya que esta permite ver las cosas de manera diferente y desarrollar una
Este documento trata sobre la filosofía de la educación. Explora la esencia, valores y fines del proceso educativo, considerándolo como un medio para lograr el desarrollo integral del individuo. También examina la relación entre filosofía y educación, argumentando que la acción docente debe estar vinculada a la finalidad de la educación y a establecer un modelo del estudiante deseado. Además, propone que una buena educación debe fortalecer la imaginación, ya que esta permite ver las cosas de manera diferente y desarrollar una
Este documento trata sobre la filosofía de la educación. Explora la esencia, valores y fines del proceso educativo, considerándolo como un medio para lograr el desarrollo integral del individuo. También examina la relación entre filosofía y educación, argumentando que la acción docente debe estar vinculada a la finalidad de la educación y a establecer un modelo del estudiante deseado. Además, propone que una buena educación debe fortalecer la imaginación, ya que esta permite ver las cosas de manera diferente y desarrollar una
La educación es un hacer total, que define las facultades físicas, intelectuales y
morales del hombre para lograr su bienestar; con el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes. Busca el perfeccionamiento del individuo y tiene como fin, un “ser ideal”. Por otro lado, la filosofía con base en su objeto de estudio, que es el hombre, se enfoca en su desarrollo y comportamiento frente a una educación que acciona su naturaleza, esencia y valores.
La filosofía de la educación explora de manera estructural la esencia, los valores y
fines del proceso educativo; es la disciplina que estudia el comportamiento de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana, desde que el hombre apareció en la tierra y hasta el momento actual. Se considera como el saber teológico de la educación ya que considera la finalidad de la educación, el estudio del sujeto y la acción educativa.
Filosofía y educación estarán siempre juntas, ya que ellas buscan en objetivo en
común, la realización integral del hombre. Actualmente se hace necesaria una elección filosófica en los docentes, ya que no existe educación sin ella, sobre todo por la carencia de valores que hoy en día tenemos. La acción docente necesita estar vinculada con la finalidad de la educación, con correspondencia al tipo de ser humano que se quiere obtener, al establecer un modelo del perfil de estudiante que se desea tener.
una buena educación debe dirigirse hacia el fortalecimiento de la imaginación ya
que esta relacionada con la observación y el pensamiento; ademas por que es la facultad de ver las cosas como no son. La imaginación auque puede partir de la observación de las cosas no se detiene, si no las modifica, busca como podrián ser diferentes. Y en realidad eso es lo que se pretende que desarrolle el niño “Una visión más amplia acerca de cómo puede cambiar lo que sucede en su alrededor”