PROYECTO: RESIGNIFICACIÓN DEL PRAE HOLÍSTICO-SISTÉMICO

CONVENIO: COREDI-ECOPINAR-CORNARE
Municipio: _____________________ Institución Educativa: ________________________________________________ CER: ______________________________________

PREGUNTAS ORIENTADORAS PARA LEVANTAR LA INFORMACIÓN DE LOS PRAE

1. ¿Cuál es el título o nombre del PRAE?
2. ¿Quiénes conforman el equipo líder del PRAE y a qué área pertenecen?
3. ¿Qué proyectos de investigación escolar desarrolla o ha desarrollado y sobre qué temáticas?
4. ¿El PRAE tiene un plan de acción claro? De ser así describa los momentos, por ejemplo: planeación, ejecución …
5. ¿El PRAE está articulado al diseño curricular, es decir se trabaja desde las distintas áreas de saber? De ser así, explicar brevemente.
6. ¿El PRAE está articulado al PEI (Proyecto educativo institucional), Plan de desarrollo, plan de educación municipal, ¿PEAM (Plan de educación ambiental municipal) otro? Explicar
brevemente.
7. ¿El PRAE se apoya de otras instituciones municipales o grupos ambientales del municipio? ¿Explique qué tipos de recursos o apoyo intercambia?
8. ¿El PRAE desarrolla actividades de divulgación como foros, salidas entre otras?
9. ¿El PRAE cuenta con recursos para su ejecución?
10. ¿El PRAE desarrolla alguna cátedra ambiental, agroecológica de paz entre otras…
11. ¿El PRAE conmemora fechas ambientales?
DILIGENCIAR EN LO POSIBLE LOS PILARES Y FASES.

N° vinculados Pilares fortalecidos Fase del PRAE Áreas vinculadas Convenios Interinstitucionales, PROCEDAS
Líder(es) Contacto Correo Doc
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Pilares del PRAE: 1. Cambio climático. 2. Biodiversidad. 3. Agua. 4. Suelo. 5. Gestión de riesgo. 6. Gestión integral de residuos sólidos.
Fases: 1. Planificación. 2. Implementación. 3. Evaluación y seguimiento. 4. Sistematización. 5. Socialización y divulgación.