EL DIRECTOR DE CORO

LISETH YESSENIA RODRÍGUEZ MALAGÓN

CÓDIGO: 1090439240

DOCENTE: LEIDNER J. RUEDA

PRACTICA VOCAL V

FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE MÚSICA

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

2013
 ÍNDICE

1. ORGANIZACIÓN DE COROS…………………………. Pag 3

2. EL DIRECTOR DE CORO……………………………… Pag 5

3. LA INTERPRETACIÓN……………………………….. Pag 7

4. CONCLUSIONES……………………………………….. Pag 8
 ORGANIZACIÓN DE COROS

El coro es una institución que persigue la obtención de ciertos objetivos

fundamentales, inherentes a su naturaleza y función. Pero para alcanzarlos debe
disponer de lo medios necesarios que faciliten su consecución en forma continua y
metódica, apoyándose en los resortes administrativos que garanticen su plena
realización.

a) COROS DEPENDIENTES DE OTRAS INSTITUCIONES: existen coros que

dependen de otras entidades ya constituidas. Generalmente se trata de
asociaciones culturales, clubes, universidades, etc. En este caso el coro
suele estar condicionado en su desempeño por un régimen que a la par le
otorga ciertas facilidades, como local de ensayo, instrumentos, retribución
del director, copia de partituras, etc. Así como los directivos tienen el deber
de ayudar con el coro como se menciona anteriormente, los integrantes de
éste deben respetar los horarios y duración de los ensayos, presentación
de planes de trabajo, obligaciones del director y coristas, representación del
coro, formación de archivos de material, etc.

b) COROS AUTÓNOMOS: CONSEJOS PARA ARMAR EL APARATO

ADMINISTRATIVO:

1. REGISTRO DE INTEGRANTES: se puede realizar mediante un

sistema de fichas donde consten los datos personales, domicilio,
ocupación, fecha de ingreso, estudios realizados, conocimientos de
música, idiomas, etc.
2. REDACCIÓN Y ARCHIVO DE CORRESPONDENCIA: para esto es
importante tener un secretario del coro. Es importante llevar
ordenadamente el archivo, de tal forma que permita ubicar
rápidamente las copias de las notas que se hubieren cursado.
3. CONTROL DE ASISTENCIA: es aconsejable disponer de planillas
donde consten los nombres de los integrantes, y que éstos inserten
sus firmas al ingresar al ensayo.
4. RÉGIMEN FINANCIERO: todo coro tiene necesidad de contar con
una reserva monetaria que le permita afrontar desde los gastos
derivados de compra de partituras, alquiler de local, edición de
programas, etc. Para esto es necesario contar con un tesorero que
 administre los fondos, cobrando las cuotas sociales, extendiendo los
recibos correspondientes, etc.
5. REGLAMENTO INTERNO – CONTENIDO: tiene suma importancia
la redacción de un reglamento interno, que viabilice y traduzca en
forma práctica y concreta el espíritu general del estatuto del coro,
estableciendo con precisión aspectos particulares que escapan a la
naturaleza de éste. En el reglamento del coro se estipulan las
modalidades concretas de desarrollo de la actividad coral, el que
generalmente contiene las siguientes materias:
 Régimen de ensayos (cantidad, días, tipo, duración, etc.)
 Porcentaje de asistencia a ensayos
 Condiciones de admisión al coro
 Obligaciones y derechos de los coristas
 Cuotas sociales
 Disposiciones especiales para viajes y giras
 Condiciones de vestimenta para conciertos
 Régimen de uso del material de partituras y carpetas
 Concesiones de licencias y permisos especiales
 Régimen de sanciones en caso de violación a las normas
estipuladas.

c) CONDICIONES DE TRABAJO: es de gran importancia las condiciones

físicas y ambientales en que se realiza el ensayo, al depender de ellas en
gran medida el rendimiento del trabajo y el resultado final del mismo. Para
que esto se cumpla debe tener las medidas adecuadas, la ubicación, debe
estar aislado de factores de perturbación, ventilación, calefacción e
iluminación adecuadas.

d) PROBLEMAS DE DISCIPLINA: es un axioma bastante aceptado de que no

existen buenos o malos coros sino “buenos o malos directores”. El director
de un coro es la causa primera del mismo. De él depende como primera
prioridad la salud moral y espiritual del grupo humano que conduce. Es
preciso no obstante evitar confundir la calma y serenidad del director con
debilidad o falta de carácter.
 EL DIRECTOR DE CORO

Hay elementos esenciales que, sin embargo, el director debe poseer y sin los
cuales no es aconsejable que se enfrente a un coro. Estos son:

1. Sano instinto musical

2. Discriminación auditiva (de los intervalos melódicos y armónicos)
3. Sentido rítmico
4. Comunicatividad (instinto pedagógico.

TÉCNICA DE DIRECCIÓN: el director debe con anterioridad estudiar la partitura,

comenzando con una audición interna (solfeo) y memorización. Debe tener
dominio de las articulaciones y postura al momento de dirigir el coro. Deberá
practicar el ataque, golpe al aire, ataque sobre anacrusa (si la hay), anacrusas que
abarcan una unidad métrica, respiración en los ataques, el corte, corte final, corte
final sobre vocales, corte general en el transcurso de la obra, cortes parciales
sobre consonantes, gestos fundamentales de marcación de compás,
independencia de los brazos, gestos para la yuxtaposición del tempo, cambios de
compás, dinámicas, calderones, etc.

TRABAJO VOCAL: hay que tener muy en cuenta trabajar la vocalización ya que
la mayoría de los integrantes podrían ser aficionados y no cantantes profesionales
que ya han trabajado los distintos problemas que se presentan al cantar. La
respiración, la respiración, la homogeneidad en las voces, la dicción, para ello
debe tener conocimiento de distintos ejercicios para trabajar cada uno de estos
problemas.

TECNICA DE ENSAYO: al planificar una temporada de trabajo artístico, el director

debe tener presente estos objetivos:

 Progresos técnicos del coro en lo musical y en lo vocal

 Realización artística a través de las actuaciones.

Con esto podrá escoger el repertorio adecuado.

Es bueno que el director haga audiciones frecuentes, los ensayos deben ser
continuos, hacer ensayos parciales con las voces, y tener una planificación de
cómo será el ensayo.
FORMACIÓN DE COROS:

TIPOS DE CORO: de acuerdo a los elementos que los componen podemos

clasificar los siguientes tipos de coro:

1. Coro mixto: formado por soprano, contralto, tenor y bajo

2. Coro masculino: formado por tenor 1, tenor 2, barítono y bajo.
3. Coro femenino: formado por soprano 1, soprano 2, mezzosoprano y
contralto.
4. Coro de niños: formado por niño soprano, niño mezzosoprano y niño
contralto.

Hay que tener muy en cuenta la extensión de las voces y la ubicación del coro.
 LA INTERPRETACIÓN

Interpretar una obra musical significa darle vida sonora, con énfasis sobre la
palabra “vida”, esto sucede al dar sentido musical a los elementos estructurales
que la configuran a través de la expresión.

La expresión adecuada se logra mediante el correcto manejo de:

a) El fraseo
b) La articulación
c) La intensidad
d) Del macro y del microtempo
e) La entonación tímbrica
f) Modificaciones rítmicas de los valores anotados
g) Combinaciones de factores de timbre e intensidad
h) Ornamentaciones melódicas e improvisaciones.

El director debe tomar en cuenta el estilo y práctica de la ejecución de una obra:

 El estilo en cuanto a su aspecto étnico

 El estilo como consecuencia del destino de la obra: sacro o profano
 El estilo en su aspecto histórico: época, autor, etapa en la vida del autor.
 El estilo como designación de diversas técnicas de composición
 El estilo como factor sociológico: folklórico, popular y artístico.
 CONCLUCIONES

En éste ensayo podemos apreciar todo el trabajo que debe realizar el director del
coro para poder sacar adelante a uno como tal; debe tener en cuenta muchos
aspectos que a lo largo son indispensables y beneficiosos para el coro. Y que así
como el director tiene todo ese trabajo por realizar, los integrantes deberán poner
de su parte para que todo el trabajo de sus frutos y el coro progrese.