CUENTO

INFORMACIÓN/ACTIVIDAD

5 AGRUPAR LOS SUCESOS EN SECUENCIAS NARRATIVAS

No olvides tampoco que los sucesos deben agruparse en episodios o

secuencias narrativas. Los episodios son como cuentos pequeños dentro
del cuento: deben tener un comienzo, un desarrollo y un final parciales.

ejemplo de episodio o secuencia narrativa:

El cuento de La Ceni- [comienzo de la secuencia narrativa]

cienta está compues-
to de varios episodios
o secuencias narrati-
vas. Fíjate en cómo se
organizan los sucesos
del segundo episodio.
Cenicienta acude por primera vez al
baile, transformada en una bella joven.
[desarrollo de la secuencia]
Cenicienta despierta en el palacio la
admiración de todos, especialmente del
príncipe.
[final de la secuencia]
Cenicienta abandona el palacio antes de
que den las doce y regresa a su casa.

6 UN FINAL SORPRENDENTE

Por último, debemos inventar un final que resuelva el conflicto inicial. El final
de un cuento puede tener un punto de sorpresa que satisfaga las expecta-
tivas del lector. En efecto, durante el proceso de lectura, éste va estable-
ciendo hipótesis sobre cómo interpretar el cuento y cuál podría ser su final.
Lo importante es que la solución que el escritor ofrezca no defraude al lec-
tor. Puede haber, también, finales previsibles, como el casamiento en algu-
nos cuentos tradicionales, o abiertos, que dan oportunidad al lector de ima-
ginar un final.

A C T I V I D A D
5 Lee en voz alta con la entonación adecuada y contesta.

La sentencia
Aquella noche, en la hora de la rata, el emperador soñó que salía de su palacio
y que en la oscuridad caminaba por el jardín, bajo los árboles en flor. Algo se a Explica por qué este cuento se titu-
arrodilló a sus pies y le pidió amparo. la La sentencia.
El emperador accedió: el suplicante dijo que era un dragón, y que los astros le b ¿Cuál es el tema del texto?
habían revelado que al día siguiente, antes de la caída de la noche, Wei Cheng, c Señala y explica las tres secuencias
ministro del emperador, le cortaría la cabeza. En el sueño, el emperador juró pro- narrativas de este cuento.
tegerlo. d Describe la situación inicial e identi-
Al despertarse, el emperador preguntó por Wei Cheng. fica el motivo que desencadena la
acción.
Le dijeron que no estaba en el palacio; el emperador lo mandó buscar y lo tuvo ata-
e ¿Por qué el rey encarga tareas al
reado el día entero, para que no matara al dragón, y hacia el atardecer le propuso
ministro y lo invita a jugar al aje-
jugar al ajedrez. La partida era larga, el ministro estaba cansado y se quedó dor-
drez?
mido.
f ¿Te esperabas el final? ¿Por qué es
Un estruendo conmovió entonces la tierra. Poco después irrumpieron dos capi- sorprendente?
tanes portando una inmensa cabeza de dragón empapada en sangre. La arroja- g Explica si, como lector, te satisface
ron a los pies del emperador y gritaron: «¡Ha caído del cielo!». dicho final. Escribe un final dife-
Wei Cheng, que había despertado, la miró con perplejidad y observó: ¡Qué raro, rente.
yo acabo de soñar que mataba a un dragón como éste! h Señala los verbos de acción y los
Wu Ch’eng-en elementos descriptivos del texto.

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