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conteo
Investigación
Ejemplos:
Mostrar cuales son los elementos básicos y definir cada uno de ellos.
Diagrama de árbol
Uno de los métodos posibles de un evento cuando éste se produce en pocas etapas se hace una
representación gráfica de los posibles resultados.
La notación factorial
Es el resultado de los números enteros positivos desde el 1 hasta n. matemáticamente se expresa
como:
n! = n(n-1)(n-2)(n-3). . .1
Las permutaciones
Combinación ordenada. Existen dos tipos: con repetición y sin repetición.
Las combinaciones
Permite calcular el numero de arreglos que se pueden realizar con todos o solo una parte de los
elementos de un evento.
Las particiones
La división en partes de un evento.
Conclusión
Es esencial conocer los elementos básicos de las técnicas de conteo, lo que define cada elemento
químico y la ecuación de alguno de ellos para el momento de aplicarla en la vida.
Diagrama de árbol
Objetivo
Definir lo que es el diagrama de árbol y poderlo interpretar de la manera correcta a través de su
aplicación en diferentes ejercicios y así como también la fácil construcción de estos y la visión tan
sencilla y concentrada del análisis de los diferentes problemas.
Es uno de los métodos posibles de
un evento cuando éste se
produce en pocas etapas se hace
una representación gráfica de los
posibles resultados.
Características
Impacto visual: Muestra el
despliegue de todos los
elementos que contiene el
evento, de una forma clara,
ordenada y de una mirada.
Concreción: separa los elementos generales hasta a un grado de máximo de detalle, lo que permite
interpretar directamente en elementos básicos.
Ventajas
• Permiten ver la relación entre una generalidad y los detalles de esta.
• Con esta logramos encontrar la raíz que causa el evento que se está abordando.
• Con esta se logran detectar los elementos faltantes.
• Analizar el proceso de forma más detallada.
Desventajas
• La secuencia depende de la probabilidad con a que vayan a ocurrir los eventos.
• Es tedioso y tardado hacer la evaluación y el cálculo de los eventos comando estos son muy
complejos.
• Se requiere una serie de datos que en ocasiones puede ser difícil de conseguir.
• Muestras inconvenientes cuando la cantidad de soluciones es cande.
Ejemplos
1. Se tiene una urna que contiene 3 bolas con letras… A, B y C, y otra con los números del 1 al
5. Si se elige una bola de cada urna. ¿Cuántas parejas se pueden formar? 15
1 1
2 2
A 3 3
4 4
5 5
1 6
2 7
B 3 8
4 9
5 10
1 11
2 12
C 3 13
4 14
5 15
2. Se tienen 5 cajas iguales y 2 bolas también iguales. ¿De cuantas formas posibles se pueden
colocar las bolas en las cajas de modo que no se incluyan ambas bolas juntas en una misma
caja? 10
bola 1 1
caja 1
bola 2 2
bola 1 3
caja 2
bola 2 4
bola 1 5
caja 3
bola 2 6
bola 1 7
caja 4
bola 2 8
bola 1 9
caja 5
bola 2 10
A alta 2
baja 3
normal 4
B alta 5
femeni baja 6
no normal 7
AB alta 8
baja 9
normal 10
O alta 11
baja 12
13
normal
A alta 14
baja 15
16
normal
B alta 17
masculi baja 18
no normal 19
AB alta 20
baja 21
normal 22
23
O alta
baja 24
Conclusión
El diagrama de árbol permite organizar los datos del evento y así asegurarnos de implementarlas en
el desarrollo del evento. Es una herramienta muy útil y de calidad que nos permite una visión del
evento. Nos enseñan los diagramas de árbol desde primaria para mostrarnos la utilidad que tendrán
estos en los problemas que tendremos más adelante.
Notación factorial
Objetivo
Definir lo que es la notación factorial y así poderla interpretar de la manera correcta a través de su
aplicación en diferentes ejercicios y así como también la fácil construcción de estos y la visión tan
sencilla y concentrada del análisis de los diferentes problemas.
n! = n(n-1)(n-2)(n-3). . .1
Características
• Solo se utiliza con números enteros positivos.
• Se caracteriza por n!
• Denota las multiplicaciones sucesivas de n hasta 1
• La factorial de cero suele estar de acuerdo en que 0! =1.
• No existen números factoriales para números negativos.
Ventajas
• Llega a utilizar el factor análisis de manera efectiva para proporcionarle una visión
profunda.
• Es económico y fácil de usar.
• Puede utilizarse para identificar factores latentes.
• Tiene la posibilidad de asignar puntajes a los atributos subjetivos.
Desventajas
• Es difícil de determinar si los factores que salen reflejan los datos.
• Es difícil decidir cuantos factores conservaremos.
• Hay variedad de métodos para determinar.
• La interpretación de los factores es subjetiva.
Ejemplos
1. Hallar 9!
9! = 1*2*3*4*5*6*7*8*9 = 362880
2. Descomponer 5!
5! = 5*4*3*2*1
3. Hallar 4!
4! = 4*3*2*1 = 24
Conclusión
La notación factorial encontrar el resultado de los números enteros, que algunos problemas nos
presentan.
Permutación
Objetivo
Definir lo que es la permutación, los tipos que tiene esta y poder interpretar de la manera correcta
a través de su aplicación en diferentes ejercicios y así como también la fácil construcción de estos
y la visión tan sencilla y concentrada del análisis de los diferentes problemas.
Combinación ordenada. Existen dos tipos: con repetición y sin repetición. Son todas las posibles
combinaciones de un evento de manera ordenadas.
Tipos
• Sin repetición: grupos de n elementos, tomados de r en r, que se pueden formar con esos
elementos.
• Con repetición: grupos de n elementos tomados de r en r, que se pueden formar con esos
elementos, teniendo en cuenta que los elementos pueden repetirse.
Características
• El orden es importante.
• Dos elementos de una permutación se diferencian entre si por el orden.
• Se usan todos los elementos dados.
• Es todo arreglo de cosas.
• El número de permutaciones posibles al tomar objetos del conjunto de elementos será
siguiendo el mismo razonamiento.
Ventajas
• Poseen varios elementos de un mismo grupo.
• Puede realizarse cualquier combinación.
• Los datos pueden variar.
• Es fácil de entender.
Desventajas
• Ambos tipos de permutaciones se parecen.
• Se limitan solo en conjuntos.
• Cada ves que se quiera escribir una permutación se tendrán que escribir dos veces cada
número.
• Los números deberán estar ordenados.
Ejemplos
1. ¿De cuantas formas se pueden sentar 4 personas en un coche?
P4 = 4(4-1) (4-2) (4-3) = 24
2. 10 estudiantes están formados en la cooperativa de la escuela para comprar el desayuno.
¿de cuantas formas distintas se pueden colocar en la fila?
P10 = 10(10-1) (10-2) (10-3) (10-4) (10-5) (10-6) (10-7) (10-8) (10-9) = 3628800
3. De cuantas maneras es posible plantar en una línea divisora de un terreno dos mangos
ataulfo, cuatro mangos tommy y 3 magos manila
n = 9 mangos
x1 = 2 ataulfo
x2 = 4 tommy
x3 = 3 manila
9!
9 P2x4x3 = 2!4!3! = 1260
Conclusión
Las permutaciones permiten conocer todas las formas en las que se pueden organizar los datos y
así asegurarnos de implementarlas en el desarrollo del evento. Es una herramienta muy útil y de
calidad que nos permite conocer todas las maneras en las que podemos organizar.