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1.3 Actividad. Paradigmas de La Investigación Educativa
1.3 Actividad. Paradigmas de La Investigación Educativa
Las ciencias críticas que se ocupan del Intenta comprender las rápidas
desarrollo histórico de las relaciones transformaciones sociales.
sociales y del modo en que la historia Se caracteriza por las teorías
oculta el interés y el papel activo del “residual” y “emergente”
ser humano. Es formal, radical, sustantiva y
normativa.
Busca comprender la relación
entre el valor, el interés y la
acción.
No es prescriptiva como la
ciencia empírica.
Referencias