INTRODUCCIÓN

La práctica es la actividad en el campo educativo llevado a cabo en la enseñanza-

aprendizaje con los estudiantes en el grado preprimaria por la practicante, con los
estudiantes en el grado preprimaria por la practicante, la cual ha nutrido la
capacidad de desenvolverse en el campo pedagógico y la interacción con todo el
personal educativo.
El objetivo de la práctica docente es compartir la experiencia en la enseñanza
aprendizaje y el desenvolvimiento con los niños y se supo de las capacidades de
cada uno de ellos a través de su participación. Donde la cual aportamos en el
desarrollo de esos aptitudes de cada uno de los estudiantes que están el salón de
clases en la sección “A”, de la Escuela Oficial Urbana Mixta, Jornada Matutina,
Cantón Jactazal, Nebaj-Quiché.
Las etapas de la práctica docente son recibir las instrucciones con la asesora de la
práctica, entrega de solicitud al establecimiento donde se ejerció la práctica docente,
después el inicio formal de la práctica docente se inició con cinco días de
observación y dos semanas de las clases rotativas y resto del tiempo son
auxiliaturas con el docente de planta.
La práctica se realizó en la Escuela Oficial Urbana Mixta, Jornada Matutina, Cantón
Jactazal, del municipio de Nebaj, departamento de Quiché, durante un mes que es
diez de enero al catorce de febrero del año dos mil veinte.
Las dificultades encontradas son la preocupación, el nerviosismo, ansiedad, la falta
de confianza en sí mismo de encontrarse con los niños y al personal docente, la
preocupación de llegar tarde en la escuela, la falta de capacidad de dominar a los
niños, pelea entre los niños en clase, niños que pierden sus útiles escolares,
reclamos a los útiles extraviados.
 CONCLUSIONES
El proceso de la práctica supervisada fue muy importante porque nos ayudó a
formarnos más en ejercer nuestra profesión como Maestra de Educación Infantil,
una oportunidad de saber nuestras debilidades y capacidades, la cual nos ha dado
la dirección de cómo podemos mejorar y poder sistematizar los procesos realizados.
El desenvolviendo con los docentes y los alumnos es uno de los procesos más
importantes porque nos da la impresión de cómo podemos interactuar con todos u
es un modelo de cambio en como tener comunicación con todo en el centro
educativo.
Con las técnicas y los métodos aplicados, la ejecución de la planificación y la
programación de las actividades ejercidas, durante la práctica nos han sido de
mucha importancia como guía de trabajo en los centros educativos y nuestras
herramientas para poder trabajar con los estudiantes.
El llenado de los planes, la elaboración de los contenidos y la elaboración de los
carteles y las hojas de trabajo requiere mucha paciencia y planificación del tiempo,
para poder hacer las cosas al tiempo es otra de las actividades que aprendimos en
el proceso de la practica en la Escuela Oficial Urbana Mixta, Jornada Matutina,
Cantón Jactazal, Nebaj-Quiché.
Ha sido muy importante conocer el contexto de la comunidad para ver lo que sucede
y cómo podemos socializarnos con todos y experimentar el panorama de la
comunidad, son experiencias importantes que aportamos para mejorar nuestras
capacidades y donde pudimos aportar algo en los procesos.