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Este documento describe las áreas de gestión educativa. La área directiva propone el direccionamiento estratégico y horizonte institucional de una escuela, interrelacionando sus órganos administrativos, misión, visión y principios. Algunas dimensiones de la gestión directiva incluyen el liderazgo, los procesos estratégicos como planes y programas, y el gobierno escolar.
Este documento describe las áreas de gestión educativa. La área directiva propone el direccionamiento estratégico y horizonte institucional de una escuela, interrelacionando sus órganos administrativos, misión, visión y principios. Algunas dimensiones de la gestión directiva incluyen el liderazgo, los procesos estratégicos como planes y programas, y el gobierno escolar.
Este documento describe las áreas de gestión educativa. La área directiva propone el direccionamiento estratégico y horizonte institucional de una escuela, interrelacionando sus órganos administrativos, misión, visión y principios. Algunas dimensiones de la gestión directiva incluyen el liderazgo, los procesos estratégicos como planes y programas, y el gobierno escolar.
estratégico y horizonte institucional, interrelacionando los órganos administrativos, Misión, Visión y Principios en el marco de una institución integrada con políticas de inclusión y pluralidad cultural en relaciones con el entorno. Dimensiones dela Gestión directiva 1. Indicador Horizonte Institucional 2. Indicador Gestión estratégica 2.1 Liderazgo 3. Indicador : Procesos estratégic0 • Planes: Plan de estudio , plan operativo • Programas: Curricular , académico • Proyectos pedagógicos de aula • Proyectos Transversales • Estudio de la Constitución Política • Educación para la Democracia y la participación ciudadana • Estilos de vida saludable Escuela de Puertas Abiertas” • Educación Ambiental (PRAE). • . Recreación, deportes (aprovechamiento del tiempo libre) • Educación Sexual • Servicio social • Prevención de emergencias y desastres • Educación vial 4.Gobierno escolar Sistemas de Comunicación: expresar sus necesidades, opiniones y sugerencias para un mejoramiento de la institución educativa, que posibilite la identificación y divulgación de nuevas practicas que aporten en la reflexión y construcción permanente mediante el afecto en el dialogo, el buen lenguaje y acceso a los medios de comunicación diversos como (trabajo en equipo, jornadas pedagógicas, informes escritos, informes verbales en formación, circulares, carteleras murales periódico de la 7.Ind Clima escolar