Cuál es la importancia del

marco referencial en un
proyecto de investigación?“Es
el conjunto de elementos
conceptuales (teorías, leyes,
principios,
categorías,axiomas,
formalizaciones
matemáticas, paradigmas,
modelos...) que se refieren
deforma directa al problema
de investigación focalizado y
que define, explica ypredice
lógicamente los fenómenos
del universo al que este
pertenece. Dichoselementos
deben estar, en lo posible,
relacionados lógicamente
entre sí yconstituir una
estructura o varias unidades
estructurales identificables.”
(CubillosAlonso, 2004).El
marco referencial es una
recopilación concisa y breve
sobre teorías, conceptosque
se relacionan directamente
en el desarrollo de un tema y
el problema que setratara en
dicha investigación.El
desarrollo del marco
referencial, es el resultado
del planteamiento del
problemay objetivos
establecidos de la
investigación, para formular
el marco referencialprimero
hay que definir y tener
claro el marco teórico, lo
que debe ser de lasiguiente
forma:Revisar la
bibliografía básica en la
cual se ha definido el tema
y elplanteamiento del
problema.
¿Qué es el Marco Referencial
de una Investigación?
Por
Martin Perez

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El marco referencial de una investigación consiste en una compilación

breve y precisa de conceptos, teorías y reglamentos que están
directamente ligados con el tema y el problema de la investigación. Esta
parte de la investigación permite dilucidar las ideas y las finalidades de los
autores.

El marco referencial también es conocido como marco teórico, estado del

arte o estado de los conocimientos. Este componente de la investigación se
debe formular luego de aclarar el planteamiento del problema y los
objetivos.
Contiene un conjunto de elementos conceptuales, entiéndase por esto a
leyes, principios, sentencias, paradigmas, categorías y modelos referidos al
problema de investigación.

Dicho conjunto define, expone y anuncia de manera lógica los fenómenos

del mundo al que pertenece el tema. Cada uno de los elementos se debe
relacionar entre sí y construir una estructura identificable.

Realizar el marco referencial es de suma importancia pues aclara los puntos

que otros trabajos ya han tocado, permite el acceso a información básica
para vislumbrar el tema y, entre otros puntos, sitúa el proyecto en un
marco general de la ciencia y la técnica.

Para realizar un marco referencial deben identificarse las fuentes a

consultar así como los autores, procurar manejar fuentes confiables y
organizar las ideas redactando de manera clara y precisa.
Características del marco referencial
 De acuerdo al tema de la investigación se define cómo será el
marco referencial. En general, este se hace basándose en autores
y conceptos.
 El estado del arte se elabora de investigaciones. Algunas veces el
marco referencial y el estado del arte se cruzan.
 El rumbo que se le da al tema en la delimitación dirigirá el
contenido del marco referencial.
 Formular el marco referencial involucra definir el marco teórico, el
marco conceptual, el marco legal, el marco histórico y los
antecedentes.
 De todos los marcos mencionados, el marco teórico es obligatorio
en todos los trabajos de investigación. El resto se incluye de
acuerdo a la pregunta de la investigación.

Utilidad del marco referencial

Dentro del marco referencial se ofrecen conceptos organizados que
permiten establecer las estrategias, es decir, el enfoque y la visión para
enfrentar el problema. Asimismo, brinda tácticas de interpretación de los
resultados.

La elaboración del marco referencial ayuda en la prevención de errores que

hayan cometido otros investigadores.

Ya que incluye un marco de antecedentes, orienta a saber cómo elaborar el

estudio, considerando los puntos ya tratados por trabajos anteriores, cómo
han sido abordados o qué fuentes emplearon, entre otros.

Gracias a este marco, el investigador amplifica su panorama del estudio y

establece una guía que lo centra en el problema, sin desviarse del
planteamiento original. También ofrece un panorama del estado en el que
se encuentra el tema que se estudiará.

Un buen marco referencial conduce al planteamiento de hipótesis que luego

se pondrán a prueba en la práctica.

Funciona de inspiración a otras líneas y áreas de investigación así como una

guía para descifrar los resultados que se obtengan

Recomendaciones para elaborar el marco

referencial
En primer lugar, se debe revisar la bibliografía básica con la que se definió
el tema y el problema de la investigación, para luego elegir la bibliografía
con mayor relevancia de acuerdo con el o los asesores.

Tras esto, se inicia un proceso de lectura, resumen y análisis que se

plasmarán en fichas destacando los elementos relevantes relacionados
directamente al tema de investigación.

Dichos resúmenes deben ensamblarse de tal forma que sean estables y con
buena redacción incluyendo las fuentes.

Posteriormente se realiza el marco conceptual seleccionando los términos a

utilizar a lo largo del trabajo y que se explicarán con profundidad en el
mismo. Para eso se recomienda elaborar un glosario.

Se debe tener organización, ser sistemáticos y metodológicos. Esto se

alcanza con la realización de fichas, citas a pie de página y los comentarios
críticos del autor del proyecto.
A la hora de documentar se debe tener en cuenta los diferentes tipos de
herramientas que existen, entre ellos están los mapas conceptuales, los
cuadros y los resúmenes. Todos estos ayudan a sintetizar la información.

La coherencia y cohesión son vitales a la hora de redactar el marco

referencial ya que sustenta teóricamente al proyecto. De él depende la
claridad conceptual de la investigación.

Componentes
Dependiendo del tipo de investigación que se realice, se incluirán o no
todos los marcos citados a continuación:

Marco teórico

Este consiste en una descripción detallada de cada elemento importante de

la teoría, de manera que la enunciación del problema y su solución serán
una deducción lógica de la misma. Su cometido es:

 delimitar el área a investigar

 sugerir guías o enfoques de investigación
 compendiar conocimientos existentes del área a investigar
 exponer postulados y proposiciones teóricas generales que
servirán de base para la formulación de hipótesis
 operacionalizar variables y esbozar teorías, técnicas y
procedimientos.

Marco conceptual

En esta parte de la investigación se establecen las definiciones de las

variables del problema y de los objetivos de la investigación, así como de
los términos clave que se utilizarán frecuentemente.
Esas definiciones las elabora el investigador conforme al contexto donde
está enmarcada la investigación, definiciones de otros autores y a la teoría
en la que se apoya la investigación. Este marco se incluye en
investigaciones donde se utilizan términos propios de otras áreas.

El marco conceptual intenta ahondar algunos conceptos que deben ser

ampliados para permitir una compresión técnica de los aspectos tratados
en la investigación.

Marco de antecedentes

En este punto se resumen los resultados de trabajos o proyectos de

investigadores que han ahondado en el tema que se investiga.

Marco legal

Si el tema que se está trabajando implica el conocimiento de leyes y

normativas, se incluye este marco. Esto sucede en investigaciones que
hacen un análisis o evaluación de efectos sociales consecuencia de
reformas de gobiernos.

Marco histórico

En ocasiones resulta relevante plantear detalladamente cómo se desarrolló

históricamente el fenómeno que conforma el núcleo de la investigación.
Algunos temas que incluyen este marco son los vinculados a la economía
de un país o región.ç

Investigar es un proceso sistemático y ordenado que no puede hacerse a la ligera. Para que
una investigación sea exitosa, se deben seguir ciertos procedimientos y técnicas que facilitan y ayudan a
obtener el máximo provecho y éxito en cada uno de los estudios que se realizan.
Cada investigación tiene sus particularidades, de modo que no se deben imponer estrictas reglas que limiten
la libertad a la hora de investigar; sin embargo, es necesario seguir ciertas normas y recomendaciones que
son herramientas para desarrollar estudios ordenados y útiles ya sea en el ámbito de las ciencias exactas o
en el ámbito social.
Elaborar correctamente el marco teórico es fundamental para realizar una buena investigación, ya que
el marco teórico (también llamado marco referencial o marco conceptual) tiene el propósito de dar a la
investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el
problema. De éste dependerá el resultado del trabajo.
Es también de suma importancia definir el alcance que tendrá la investigación que se va a realizar, que es
precisamente el tipo de estudio a desarrollar y puede tratarse de una investigación exploratoria, descriptiva,
correlacional o explicativa.
Finalmente en el ensayo se habla de la formulación de hipótesis, que es algo muy relevante debido a que las
hipótesis son el punto de partida que permitirá llegar a conclusiones, luego que las hipótesis hayan sido
puestas a prueba y examinadas en detalle.

ENSAYO SOBRE EL MARCO TEÓRICO, ALCANCE E

HIPÓTESIS DE UNA INVESTIGACIÓN
Toda investigación es un proceso sistemático con objetivos definidos. No es posible realizar un estudio
investigativo exitoso si no se le da especial atención al desarrollo de un buen marco teórico, a la definición del
alcance o tipo de investigación a realizar y a la formulación de hipótesis adecuadas que analicen
correctamente las variables que intervienen en el estudio que se realiza. Estos elementos deben ser utilizados
correctamente para tener investigaciones productivas y exitosas.
El marco teórico o marco de referencia no consiste simplemente en extraer párrafos de libros y
de fuentes informativas para irlos a ubicar como marco teórico de un nuevo documento. La creación de un
buen marco teórico significa revisar en detalle las fuentes de información que pueden resultar útiles en
el análisis del tema que se está investigando.
Debido a que existen muchísimas fuentes de información tales como libros, artículos de revistas, artículos
periodísticos, videocasetes y películas, trabajos presentados en seminarios, conferencias, congresos
y eventos similares, entrevistas realizadas a expertos, tesis y disertaciones, documentos no publicados
(manuscritos), etc., es necesario ser muy selectivos en cuanto a la información que se va a utilizar, tomando
siempre en cuenta que debe citarse correctamente una referencia en la bibliografía del documento, a cada
una de las fuentes que se han utilizado para el desarrollo del documento.
Un buen marco teórico no es aquel que contiene muchas páginas, sino el que trata con profundidad, precisión
y claridad únicamente los aspectos relacionados con el problema. No se trata simplemente de reunir una gran
cantidad de información acerca del tema que se está estudiando, sino que consiste en ordenar de forma
coherente cada una de las ideas relacionadas al tema de investigación.
Nunca se debe desestimar el valor e importancia de las teorías dentro de una investigación, pues las teorías
son fundamento o la base que llevará a conclusiones verdaderas y útiles en la práctica. F.N. Kerlinger dijo que
una teoría es un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones vinculadas entre sí, que presentan un
punto de vista sistemático de fenómenos especificando relaciones entre variables, con el objeto de explicar y
predecir estos fenómenos.
Partiendo de esa valiosa definición, se deduce que gracias a las teorías es posible explicar por qué, cómo y
cuándo ocurre un fenómeno. Esto permite dar orden al conocimiento o sistematizar las ideas sobre un
fenómeno o realidad. Las teorías son tan importantes especialmente porque permiten predecir, es decir hacer
inferencias a futuro sobre cómo se va a manifestar u ocurrir un fenómeno dadas ciertas condiciones,
basándose en los aspectos teóricos estudiados y analizados.

Aunque hay quienes prefieren enfocar su atención en aspectos prácticos y no teóricos, ¿podría llegarse a la
práctica sin antes haber analizado los aspectos teóricos de un fenómeno? Al ignorar las teorías e ignorar los
aspectos teóricos de un fenómeno, se está ignorando el método científico, lo cual únicamente puede llevar a
conclusiones superficiales, inexactas y en muchos casos falsas o erróneas.
Otro de los aspectos importantes que se deben definir al llevar a cabo una investigación es el alcance que
ésta tendrá. Esto se refiere al tipo de estudio que se va a realizar. El alcance de una investigación puede ser
dividido en cuatro tipos de investigaciones: exploratorias, descriptivas, correlacionales y explicativas.
El uso de uno u otro tipo de investigación dependerá de dos aspectos: en primer lugar,
del conocimiento actual que se tiene del tema de investigación, lo cual será revelado por el marco teórico de la
investigación; en segundo lugar, dependerá del enfoque que el investigador le dé a su estudio, que
claramente nace del propósito o finalidad que el investigador tenga al realizar el estudio. Debe mencionarse
que una investigación no está limitada a pertenecer a un solo tipo, sino que puede haber una combinación de
tipos para un estudio determinado, de acuerdo a las necesidades y situación específica que se dé en cuanto a
los propósitos u objetivos de una investigación.
Los estudios exploratorios se utilizan cuando se analiza un tema o problema de investigación poco estudiado
o que no ha sido abordado antes, es decir del cual no se posee mucha documentación. Este tipo de estudios
sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos. Se trata básicamente de explorar algo
poco investigado o desconocido.
Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de los elementos que se investigan.
La palabra clave para este tipo de investigaciones es: MEDIR. Tal como la estadística descriptiva, los estudios
descriptivos presenta datos que reflejan medidas de fenómenos que se han estudiado. Uno de los grandes
beneficios que se obtienen gracias a los estudios descriptivos es que con los resultados se pueden hacer
predicciones, que se desarrollan mediante herramientas probabilísticas.
Los estudios correlacionales se dedican a determinar la correlación o influencia que tiene una variable sobre
la otra o un conjunto de variables entre sí. La importancia de los estudios correlacionales es muy grande
porque se obtienen conclusiones prácticas de gran impacto. Por ejemplo, con un estudio correlacional se
pueden analizar diferentes variables y responder a preguntas tales como: ¿guardarán algún grado de
asociación o relación la estatura de una persona y su peso? ¿Habrá relación entre temperatura y dilatación de
un cuerpo? ¿Entre el coeficiente de inteligencia y el rendimiento de una persona? ¿Entre el consumo de un
artículo y su precio? Como puede observarse, los estudios correlacionales llevan a conclusiones de aplicación
práctica a situaciones de la vida cotidiana.
Los estudios explicativos no solamente exponen, describen o relacionan conceptos y variables, sino que van
más allá porque explican las causas que originan o dan lugar a los efectos. Estos estudios responden a las
causas de los eventos que se dan y su enfoque fundamental está en explicar en detalle las razones por las
cuales ocurren los fenómenos y en qué condiciones se llegan a dar determinados los hechos físicos o
sociales.
Las palabras clave que aparecen en este tipo de estudio son: POR QUÉ, y el objetivo principal es explicar las
razones por las cuales se originan y se dan los fenómenos. Las investigaciones explicativas son más
estructuradas que las demás clases de estudios y deben ser elaboradas muy cuidadosamente y con la mayor
claridad posible. Requieren un alto grado de estudio de los aspectos técnicos y científicos que dan lugar a los
fenómenos percibidos en la naturaleza y en la sociedad. En este tipo de investigación, no basta decir qué es
lo que sucede sino que también se requiere explicar en detalle por qué y cómo suceden las cosas.
El siguiente aspecto que tiene que ser cuidadosamente desarrollado al realizar una investigación es
la formulación de hipótesis. Primero es necesario conceptualizar el significado de la palabra "hipótesis". Una
excelente definición de la palabra hipótesis es la siguiente: "Las hipótesis son explicaciones tentativas de un
fenómeno investigado formuladas a manera de proposiciones". Una hipótesis debe desarrollarse con una
mente abierta y dispuesta a aprender, pues de lo contrario se estaría tratando de imponer ideas, lo cual es
completamente erróneo. Una hipótesis no necesariamente tiene que ser verdadera.
Aun cuando una hipótesis es errónea, no por eso se debe decir que fue una pérdida de tiempo haber
planteado dicha hipótesis o que fue completamente infructífera, pues es gracias a la prueba de las hipótesis
que se lleva progresivamente a la verdad respecto a algún fenómeno. Al confirmar que una hipótesis es falsa,
se hace una contribución al conocimiento y es un paso más que permite ir escalando en la búsqueda de la
verdad. El desarrollo científico y tecnológico que hay en la actualidad no se originó con teorías irrefutables,
sino que fue todo lo contrario, se plantearon muchas teorías a lo largo de los años que poco a poco se fueron
probando, hasta llegar desarrollo que se tiene en nuestros días en el campo científico y tecnológico.
Dentro de cualquier hipótesis intervienen variables, que se pueden definir como propiedades que pueden
variar y cuya variación es susceptible de medirse. Las variables que intervienen en un problema deberán ser
identificadas por el investigador.
Las hipótesis de una investigación necesariamente surgen del planteamiento del problema, las preguntas de
investigación y de los objetivos.
Se ha dicho que una hipótesis no necesariamente tiene que ser verdadera, sin embargo, no se debe caer en
el error de formular hipótesis a la ligera sin haber revisado cuidadosamente la literatura, ya que se pueden
cometer errores tales como "hipotetizar" algo sumamente comprobado o "hipotetizar" algo que ha sido
contundentemente rechazado. Las hipótesis se pueden clasificar en: hipótesis de investigación, hipótesis
nulas, hipótesis alternativas e hipótesis estadísticas.
Las hipótesis de investigación proponen algo, por ejemplo: "esta silla es roja"; las hipótesis nulas son el
reverso de las hipótesis de investigación, por ejemplo: "esta silla no es roja"; las hipótesis alternativas ofrecen
posibilidades "alternas" ante las hipótesis de investigación y nula, por ejemplo: "esta silla es azul", "esta silla
es verde", "esta silla es amarilla", etc., que son descripciones distintas o alternativas a las que proporcionan
las hipótesis de investigación y nula. Finalmente las hipótesis estadísticas son la transformación de las
hipótesis de investigación, nulas y alternativas en símbolos estadísticos, tales como números, porcentajes,
promedios, etc.
Las hipótesis son muy importantes porque son las guías de una investigación, tienen una función descriptiva o
explicativa, prueban y sugieren teorías, etc.
Resulta claro que el marco teórico, la definición del alcance o tipo de investigación a realizar y la correcta
formulación de hipótesis son tres ingredientes indispensables para el desarrollo de investigaciones exitosas y
provechosas. Un marco teórico inadecuado da como resultado una investigación inadecuada, confusa y con
hipótesis mal estructuradas e ineficientes.
Es verdad que existen muchísimas áreas diferentes de investigación y que por lo tanto se
aplicarán procesos particulares en cada caso y en cada circunstancia; sin embargo,
hay principios fundamentales que deben tenerse en cuenta si se desea obtener el máximo provecho de las
investigaciones que se realizan.
Una investigación desordenada y sin un esquema y objetivos claros producirá resultados desordenados y sin
claridad. Debido a que hay investigaciones muy costosas en función de tiempo, dinero, esfuerzo, etc., vale la
pena estudiar previamente los aspectos referentes a la correcta elaboración del marco teórico, el alcance de
la investigación y la formulación de hipótesis, antes de comenzar un proceso tan importante y significativo
como lo es el estudio de los fenómenos científicos y sociales que afectan la naturaleza y nuestras vidas
continuamente.

CONCLUSIÓN
Luego de analizar en detalle mediante las páginas del ensayo, qué son y para qué sirven el marco conceptual,
el tipo o alcance de una investigación, y la formulación de hipótesis, es fácil reconocer que un investigador no
puede pasar por alto estos elementos, sino que debe hacer uso de estas herramientas de la mejor forma
posible para que las investigaciones que se realicen sean eficaces y productivas.
Se ha podido analizar gracias al desarrollo del ensayo, que en cualquier investigación será necesario
documentarse correctamente antes de emitir conclusiones respecto a un tema en particular. Eso es lo que
hace el marco teórico, proporcionar la información previa que sirva como base o fundamento de la
investigación que se va a realizar.
El alcance de la investigación o el tipo de estudio a desarrollar ha sido también analizado en detalle, aunque
se ha dicho que el alcance depende directamente del estudio que se hace en particular y de los objetivos que
se tienen para dicho estudio.
Las hipótesis son una parte que nunca puede faltar y son las ideas o proposiciones iniciales que se tienen
respecto a un tema, las cuales deben ser comprobadas a través de la investigación misma.
Cada investigación es diferente y por lo tanto tendrá sus particularidades, su estilo y originalidad, sin embargo
nunca debe olvidarse que existen herramientas y técnicas fundamentales en el campo de la investigación que
son siempre útiles y que pueden utilizarse y ser aprovechadas para cualquier proyecto de investigación que se
desee realizar.

BIBLIOGRAFÍA
Hernández S., R.; Fernández C., C.; Baptista L., Pilar. (1998). Metodología de la investigación. México, D.F.:
McGraw Hill, segunda edición.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos38/hipotesis-de-investigacion/hipotesis-de-

investigacion2.shtml#ixzz5AV8R3j7k

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