IQRA ARABIAN BRITISH SCHOOL Miss Paloma Garrido Ramírez

Primero básico 2018

Nombre:

Fecha:……….….. Puntaje total: Puntaje obtenido:………… NOTA:

EVALUACIÓN SUMATIVA MATEMÁTICA

Nombre Unidad Contenido Pedagógico Evaluado

Unidad 3

Objetivos de Aprendizajes Habilidades a Desarrollar

OA 12 -Identificar
Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio
y desequilibrio, usando una balanza en forma concreta, pictórica y
-reconocer
simbólica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=). -relacionar
OA 19
Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas
sobre sí mismo y el entorno,usando bloques, tablas y pictogramas.

1. Une las características con la imagen que le corresponda.

2. Dibuja y escribe la cantidad de objetos que se deben agregar para que la balanza quede equilibrada.
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3. Resuelve cada suma y escribe si es >, < o =.

4. Dibuja una balanza equilibrada y una desequilibrada.

>, < o =

5. Dibuja y escribe la cantidad de objetos que se deben quitar para que la balanza quede equilibrada.
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6. Dibuja en las balanzas los cubos que corresponden.

7. Completa con ES MAYOR QUE o ES IGUAL QUE.

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8. Escribe la cantidad de elementos que hay en cada lado de la balanza y coloca en el recuadro del centro los
símbolos <, > o =, tal como muestra el ejemplo.

9.