Características de la Características de la práctica

investigación cualitativa pedagógica

La investigación cualitativa es Utilización del método hipotético-deductivo.

inductiva, la cual busca comprender los Permite de manera clara realizar un acercamiento
ejes que orientan el comportamiento con los protagonistas.

Esta investigación humanista, el cual En la práctica pedagógica con el rol de la

estudia los aspectos subjetivos de la
conducta de los individuos, en donde
analiza y estudia la vida social. La
anterior competencia revela que el
discurso cualitativo es un producto
construido dialógicamente (Flores y
Villegas, 2007).
investigación nos deja ingresar como docentes
con conocimientos llenos de valores e
ideologías, en donde se da interacciones
personales en los que constituyen la humanidad.
Según Avalos (2002, p. 109), la práctica
pedagógica se concibe como: “el eje que articula
todas las actividades curriculares de la formación
docente, de la teoría y de la práctica”

Es abierta, útil y flexible, lo que quiere
decir que permite seguir nuevas líneas
de investigación, construir teorías y
recolectar nuevas ideas que se van
dando en la investigación.
Permite facilita conocimientos más amplios y
claros sobre el objetivo investigado mediante la
recolección de datos de dicha investigación de
una manera única y abierta.
En la parte pedagógica se necesita agilidad y
concentración en la información, por lo que debe
ser clara al tener ya la relación con la
investigación que se desea.