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  • 1 - PLANIFICACIÓN SEMANAL - 1roBGU FISICA.

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    Jonnathan Yunga
    50 vistas2 páginas
    Este documento presenta el plan educativo semanal para la asignatura de Física del primer año de bachillerato en la Unidad Educativa Particular Madrid. El plan incluye los objetivos de aprendizaje, actividades planificadas por día, recursos educativos y criterios de evaluación. El objetivo principal es determinar la relación de la Física con otras ciencias a través de procesos cualitativos y cuantitativos basados en situaciones reales.

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    1_PLANIFICACIÓN SEMANAL_1roBGU FISICA.

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    Jonnathan Yunga
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    COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONAL 6 PLAN EDUCATIVO

    PLANIFICACIÓN SEMANAL MICROCURRICULAR COMPACTADA Aprendamos juntos en casa

    1. DATOS INFORMATIVOS
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR MADRID SUBNIVEL: PRIMERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
    Ing. Jonnathan Yunga DESDE: HASTA:
    DOCENTES: PLANIFICACIÓN SEMANAL
    2/09/2020 4/09/2020
    FRASE MOTIVACIONAL: “Todo lo que necesitas para ser feliz se encuentra al otro lado de tus miedo.” VALOR DE LA SEMANA: Relaciones de la Física con otras ciencias.
    Determinar la incidencia y relación de la Física en el desarrollo de otras ciencias y utilizar correctamente las herramientas que tiene a su disposición, de tal forma que los
    OBJETIVO DE APRENDIZAJE: estudiantes puedan unificar criterios sobre los sistemas de medición que la Física requiere para desarrollar su metodología de trabajo; y reconocer a la Física como un
    mecanismo para interpretar mejor.

    2. ELEMENTOS CURRICULARES
    EVALUACIÓN
    DESTREZA CON CRITERIOS DE
    ASIGNATURA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES DE LOGRO EVIDENCIA DE
    DESEMPEÑO
    EVALUACIÓN
    LUNES DE 2020
    .
    MARTES 1 DE SEPTIEMBRE DE 2020

    MIÉRCOLES 2 DE SEPTIEMBRE DE 2020


    Física. Reconocer la importancia del estudio Dirigir la atención del estudiante hacia particularidades Texto del estudiante, Describe y dimensiona la Lluvia de ideas
    de la Física como asignatura de del medio. Ordenar las observaciones y enunciar el cuaderno, material de importancia de la Física en la Observación e
    carácter experimental, con base en la problema escritura, dispositivo vida diaria. investigación.
    descripción de su trascendencia en la electrónico. Vincula a la Física con otras
    vida cotidiana. ciencias experimentales.
    Reconoce y transforma las
    unidades del Sistema
    Internacional, diferenciando
    magnitudes fundamentales y
    derivadas.

    JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE DE 2020


    .
    VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE DE 2020
    Relacionar científicamente la Física con Establecer semejanzas y diferencias entre los procesos Texto del estudiante, Reconoce y transforma las Realiza los ejercicios
    otras ciencias (como la Matemática, y resultados. Identificar los elementos esenciales o cuaderno, material de unidades del Sistema solicitados.
    Astronomía, Química, Biología, entre relevantes en el proceso escritura, dispositivo Internacional, diferenciando
    otras), a partir de la identificación de electrónico. magnitudes fundamentales y
    procesos cualitativos y cuantitativos derivadas.
    basados en situaciones reales.

    AUDITORÍA EDUCATIVA – ZONA 6


    COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONAL 6 PLAN EDUCATIVO
    PLANIFICACIÓN SEMANAL MICROCURRICULAR COMPACTADA Aprendamos juntos en casa

    Diario semanal: ¿Cómo me siento al estar en casa en este tiempo de cuarentena? ¿Qué cambiaría personalmente en estos momentos de cuarentena? ¿Qué pienso sobre el hecho de que la escuela
    está cerrada en tiempo de pandemia?

    ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR


    DOCENTE(S): Ing. Jonnathan Yunga NOMBRE: NOMBRE:
    FECHA: 28/08/2020 FECHA: FECHA:

    AUDITORÍA EDUCATIVA – ZONA 6

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