Historia, Geografía y Cs. Sociales.

Los griegos
Nombre: ___________________________________ Curso: ___________ Fecha: _______________

El teatro fue creado por los

griegos y en un principio se
usaba para honrar al dios
Dionisio.

1.- Observa la imagen del teatro griego y luego responde las preguntas:

a) ¿Qué características presentaba el teatro griego de la antigüedad?

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b) ¿Qué diferencias existen con los teatros que existen en la actualidad?

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c) Al observar la imagen, ¿crees que ir al teatro era una actividad entretenida para las personas?, ¿por qué
crees eso?

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d) ¿Por qué es importante este legado que heredamos de los griegos?, ¿qué nos aporta?

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2.- Completa la información con respecto al teatro griego que se solicita:

Aspecto Descripción

Espacio del teatro:

Tipos de actores:

Vestimenta de los actores:

Uso de máscaras:

Tipos de obras:

Autores de obras:

Temas que abordó:

3.- Completa el siguiente esquema con características relacionadas a los tipos de obra que se presentaban
en el teatro griego, la comedia y tragedia:

Tipos de obras

Comedia Tragedia
 Otro legado de los griegos, fueron
los juegos olímpicos: Los que
comenzaron a celebrarse en la
Antigua Grecia hacia el año 776 a. C.
Tenían una función religiosa.

4.- Lee el siguiente texto relacionado a los juegos olímpicos y luego responde las preguntas:

Los juegos olímpicos

“Cada cuatro años, los griegos declaraban una tregua en sus constantes guerras y se reunían en Olimpia (…).
Para los 50.000 espectadores que miraban a los atletas desnudos que competían en las pistas de carreras o en
las luchas, los juegos olímpicos eran algo más que un alarde de fuerza muscular: eran también una celebración
religiosa en honor de Zeus, padre de los dioses, acompañada de plegarias, himnos y sacrificios. (…) Se competía
individualmente; las mujeres no participaban, ni siquiera como espectadoras. Los atletas llegaban a Olimpia con
un mes de anticipación para entrenarse luego del viaje. (…)

En el primer día se ofrecían sacrificios a Zeus y se hacían votos sagrados. Los competidores prometían no hacer
trampas, y los jueces juraban ser justos. (…) En el segundo día se realizaban desfiles de funcionarios,
competidores y carros de caballos. Luego se daba comienzo a la carrera (…) En el quinto y último día, los
vencedores recibían sus trofeos: coronas de ramas de olivo, cortadas de un árbol sagrado que crecía junto al
templo de Zeus (…)”.

Fuente: Reader’s Digest. Hábitos y costumbres del pasado. Reader’s Digest Mexico S.A., México, 1996.

a) ¿Cuál era el principal propósito de los juegos olímpicos en la antigua Grecia?

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b) ¿Por qué se menciona a las mujeres en el texto?

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c) ¿Cuál era el premio que recibían los vencedores?

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d) ¿Por qué es importante este legado que heredamos de los griegos?, ¿qué nos aporta?

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e) Dibuja el premio que recibían los ganadores de las competencias:

5.- Une con una línea el nombre de la competencia con la imagen que le corresponde:

Lanzamiento de disco

Boxeo

Salto
6.- Reflexiona y responde:

a) ¿Qué diferencias existen entre los juegos olímpicos de la antigua Grecia con los de la actualidad?

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b) ¿Qué importancia tenía y tiene actualmente la antorcha en los juegos olímpicos?

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¿Cómo era el arte

de los griegos?

7.- Observa las imágenes y señala a qué tipo de representación artística de los griegos corresponde cada
una:
8.- Observa la siguiente imagen y responde:

a) ¿Qué características tenían las cerámicas creadas por los griegos?

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b) ¿Qué buscaban relatar los griegos en sus piezas de arte?

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c) ¿Qué aspecto de la vida de los griegos nos muestra la imagen de la cerámica?

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