COLEGIO LA TOSCANA LISBOA

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

ESTRATEGIA APRENDE EN CASA – TECNOLOGIA E INFORMATICA

TÉCNICA
GRADO SEPTIMO GUIA No 6

PRÁCTICA
PARA REALIZAR DEL 18 AL 22 DE MAYO

PARA
FECHA DE ENTREGA: 26052020 MARTES 1PM

APRENDE
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EXPLORACION
Aprender a utilizar apropiadamente el Teclado es una tarea que demanda perseverancia por parte de
estudiantes. Adquirir y utilizar técnicas inapropiadas de digitación (chuzografiar), es muy fácil y no
necesita ninguna instrucción. Desarrollar e incrementar esta habilidad, como debe ser, requiere
preparación y esfuerzo constantes. Lo importante es que se trata de un esfuerzo que va a rendir frutos
durante toda la vida.

OBJETIVOS

1. Reconocer el teclado y aprender una técnica apropiada de digitalización.

ALGUNAS CONSIDERACIONES
Adquirir una técnica adecuada de digitación implica atender normas de ergonomía (ubicación de manos,
dedos, cuerpo, cabeza); fijar la vista en la pantalla y no en el teclado; y memorizar con qué dedo y de qué
mano, se debe presionar cada tecla. Se debe digitar mecánicamente, sin detenerse a pensar con qué
dedos se van a presionar las diferentes teclas que conforman una palabra

SI QUIERES MAS INFORMACIÓN PUEDES CONSULTAR EN

● http://www.ebacr2.com/tfmco/elearning/ftp_entidad/8/mecanografia/leccion0.htm
● www.eduteka.com
● https://mecanet.uptodown.com/windows

PREGUNTAS ORIENTADORAS
1. En cuatas parte s se divide el teclado
2. A que grupo pertenece el teclado ¡. Hardware 2. Software

APRENDER A DIGITAR

 
La zona alfanumérica del teclado es la más utilizada, en ella se encuentran números, letras, símbolos y
signos de puntuación. Las teclas de esta zona están distribuidas en cinco filas conocidas con los siguientes
nombres:

1. Superior. Contiene números y símbolos. (color verde en el gráfico)

2. Dominante.  Contiene letras como: qwertyuiop, etc. (color amarillo)
3. Guía.  Contiene letras como: asdfghjklñ, etc. (color azul)
4. Inferior.  Con las letras zxcvb, etc. (color rojo)
5. Muda. Que contiene las teclas control, windows, alternativa, espacio, etc. (color blanco)

José Ricardo Acero

Tecnología e Informática
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PARA REALIZAR DEL 18 AL 22 DE MAYO
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POSICIÓN DE LOS DEDOS

 
Al observar la ilustración anterior, se puede notar que las letras F y J, ubicadas en la fila “guía” tienen
cada una un relieve (_) que sirve para los estudiantes ubiquen sobre ellas, como posición inicial de
digitación, la punta de los dedos índice, de ambas manos. Por su parte, la fila “dominante” contiene cuatro
vocales (e, u, i, o), esto hace que se la utilice para escribir la gran mayoría de las palabras del español.

Para facilitar el aprendizaje de las teclas que le corresponden a cada mano, se recomienda trazar una
línea imaginaria en el teclado como se muestra en la siguiente ilustración:

 
Esto permite al estudiante identificar con facilidad las teclas que le corresponden a cada mano.
Adicionalmente, en la ilustración se indica con códigos numéricos y de colores, las teclas que le
corresponden a cada dedo de cada mano.

José Ricardo Acero

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TÉCNICA DE DIGITACIÓN
Los estudiantes deben usar técnicas ergonómicas porque deben adoptar la postura adecuada, sentarse
correctamente, usar convenientemente el teclado y hacer pausas en su trabajo con alguna frecuencia.

EN esta técnica apropiada de digitación también debe incluir la realización de ejercicios para memorizar la
localización de cada una de las teclas y el dedo y mano con el cual se deben pulsar. Para ellos se debe
utilizar un software especialmente diseñado que se llama MECANET.

Una vez se esté practicando con MECANET, se deberá enfocar en la precisión y luego alcanzar la mayor
velocidad posible.

ACTIVIDAD PRÁCTICA
1. Si no tiene computador diseñe uno en cartón, cartulina u otro material para la practica
2. ¿Qué se necesita para desarrollar e incrementar la habilidad de digitar?
3. ¿Que implica adquirir una técnica adecuada de digitación?
4. ¿Qué es el teclado y como se divide?
5. ¿Que se encuentra en la zona alfanumérica?
6. ¿En qué partes está dividida la zona alfanumérica?
7. ¿Para qué sirven las guías ubicadas en las letras F y J?  (Búsquelas en su teclado).
8. ¿Porque los estudiantes deben usar técnicas ergonómicas?
9. Realice la siguiente practica en el teclado hecho por usted en la cartulina o cartón. En tal
caso si puede hágalo en su teclado.

José Ricardo Acero

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PARA REALIZAR DEL 18 AL 22 DE MAYO
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ALCANCES PARA LAS TECLAS G, H, U, R
G: Dedo índice izquierdo
H: Dedo índice derecho
U: Dedo índice derecho
R: Dedo índice izquierdo
Escriba dos veces cada renglón. Deje doble interlínea al cambiar de numeral.

1. fff ggg  fff  ggg fgf  fgf  fff  ggg  fgf  fgf

2. jjj  hhh  jjj  hhh  jhj  jhj   jjj  hhh  jhj  jhj
3. jjj  uuu  jjj  uuu  juj  juj  jjj  uuu  juj  juj
4. fff  rrr  fff   rrr    frf   frf  frf  rrr   frf   frf
5. usa usa usa  usa  usa  usa usa  usa  usa
6. sus sus sus  sus  sus  sus  sus  sus  sus
7. has  has  has has  has  has  has  has  hasl
8. sur  sur  sur  sur  sur  sur  sur  sur  sur
9. uña  duda  uña  duda  uña duda  uña  duda
10. gula  laja  gula laja  gula  laja   gula  laja
11. agua  usar  agua  usar  agua  usar agua usar
12. faja  hada  fuga rala  fusa  jura  gafa  jala 
13. ruja  añal  ruja  añal  ruja  añal ruja  añal
14. huraña  grulla gruña  huraña  grulla  gruña

Alcances  T  O  C  I
T: Dedo índice izquierdo
C: Dedo corazón
O: Dedo anular Derecho
 I: Con el dedo Corazón derecho
Ejercicios con las letras T,  O,  C,  I. Escriba dos veces cada renglón. Deje doble interlínea  al cambiar de
numeral.

1. fff  ttt  fff   ttt  ftf  ftf  fff   ttt   ftf   ftf
2. lll   ooo  lll  ooo  lol  lol  lll  ooo    lol   lol 
3. ddd  ccc  ddd  ccc  dcd  dcd  ddd  ccc dcd
4. kkk  iii  kkk  iii  kik  kik  kkk  iii  kik  kik
5. col  col  col  col  col  col  col  col  col  col
6. tos tos  tos  tos  tos  tos  tos  tos  tos  tos tos
7. lija  lija   lija  lija   lija  lija lija  lija lija lija
8. cita  cita cita cita cita cita cita cita cita cita
9. tacto tacto tacto tajar tajar tajar tacto tajar
10. ocaso ocaso añoso añoso ocaso añoso so
11. golfo toros golfo toros toros golfo golfo
12. folio folio corto corto folio folio corto fo
13. salir salir lados lados salir salir lados sa
14. gallo turco gallo turco gallo turco gallo tu
15. corra corto corra corto corra corto corra
16. fui hacia la costa fui hacia la costa fui hacia
17. cada cuatro años salgo al sol cada cuatro años
18. dio al gato dos frutillas dio al gato dos frutillas 

ALCANCES PARA LAS TECLAS   E, B, N,M

E: Dedo corazón
N: Dedo índice derecho
M: Dedo índice derecho
B: Dedo índice izquierdo
Escriba dos veces cada renglón. Deje doble interlínea al cambiar de numeral.
 Ddd  eee  ddd  eee  ded  ded  ded  ddd  eee  de
 Fff    bbb   fff   bbb   fbf    fbf    fff    bbb    fbf   fb

José Ricardo Acero

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Jjj   mmm jjj   mmm  jmj   jmj  jjj  mmm  jmj  jm
Jjj  nnnn  jjjj  nnn  jnj  jnj  jjj  nnn jnj jn
Ddd  eee  fff   bbb  jjj  nnn  mmm fbf  jnj jn
Fff mmm bbb nnn  jjj  jmj  bfb  jnj  fbf  jn
Mmm  fff  nnn  bbb  jjj  bfb  jmj  fbf  jnj  jn
Eee  ddd  bbb fff nnn  jjj  mmm  jnj  bfb  jn

Colombia Australia Australia Thailandia

Guadalajara chile Bucaramanga Ecuador
Argentina Costa Rica Trinidad Galicia
Socorro trabaja Socorro trabaja abajo
Ricardo escribe Ricardo escriba Carta
Benigno dialoga Benigno dialoga bueno

Ajo aje aja uña año amo las los les mal
Aro ora del ara bar dar sed use tos sur
Reo sal tal dio boa tul res red rea rea boa
Soga siga alga gajo gomo gala gato gira
Fuga jefe brea dado bano kaki seda boda
Huir meta misa miro trae rito reta mata

Fuga fama falta fiado fresas falsos fa

Deja juno julio junio jaguar jarabe je
Daga dama daños dejar dibujo delira da
Kiko kaki kilogramo kimono kerosene ka
Loma lija laja labrar libros lograr la
Soga siga sala saldos salado sereno so
Alma dama hada labrar libros lograr la
Niño maña ñato cuñada cañada ceñido ca

Carlos correa le dio al gato las fresas

Ana besa a su madre al salir de la casa

José Ricardo Acero

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