PORTAFOLIO A MODO DE PRUEBA

Participante:
Mabel Segura Mejía

Matricula:
202100918

Facilitador:

Dr. JOHARI R. ROSARIO P.

Fecha:
16/03/2021

Foto del participante Explica con un mínimo de

1
 1,500 palabras de qué trata la
signatura y su importancia.
De qué trata :
Es un sistema de enseñanza
Distancia. Basado en el
aprendizaje independiente y
flexible, propiciado por un
conjunto de medios y recursos
didáctico.

Importancia :
Facilita una comunicación
bidireccional que sustituyen la
interacción personal en el aula
del profesor a través de la
modalidad educativa han
podido acceder a la Educación
a Distancias personas que,
por su ocupaciones laborales,
por la dificultad de trasladarse
a los centros de estudios
convencionales o por
discapacidad física habían
quedado excluidos del
entorno académico.
Esta modalidad ha permitido
una formación permanente
sin que las empresas vean
sacrificado partes de sus
horarios de trabajo.

2
 INDICE
5……………………………………………………………………………….
Introducción

3
 6………………………………………………………………………………
Títulos de las unidades desarrollada

7……………………………………………………………………………
… Desarrollo

8…………………………………………………………………………
…………..Captura
De la retroalimentación de los temas tratado.

INTRODUCCIÓN

Este portafolio tiene la finalidad de abordar unas series de temas dados en la

asignatura de la educación a distancias.  Se abordan con especial interés los
siguientes contenidos: La educación a distancia: conceptos   y características; El
estudiante (participante) Adulto en la Educación a Distancia; El docente, su rol de tutor
y la tutoría en la Educación a Distancia; El proceso formativo en la educación a
distancia; Metodología participativa para el aprendizaje significativo en la Educación a
Distancia; La comunicación,  los medios de comunicación  y recursos didácticos 
utilizados en la educación a distancia;  La Universidad  Abierta para Adultos, UAPA:
una experiencia  en Educación Superior a distancia.

La modalidad de educación a distancia reúne las condiciones necesarias para

desarrollar en los alumnos la capacidad de aprender a aprender, puesto que una de
sus características fundamentales es el aprendizaje autónomo. La educación a
Distancias se basa en modelos de comunicación pedagógica que favorecen en los

4
alumnos la capacidad de pensar, de reflexionar, de trabajar en grupos, de expresar por
sí mismo los conocimientos adquiridos y de generar otros nuevos.
DESARROLLO

5
 TITULO DE LAS UNIDADES En un párrafo por unidad, explica de que
DESARROLLADAS trata cada una

[ (VER EL PROGRAMA)

  La educación a distancias se basa

en modelos de comunicación
pedagógico que favorecen en los
alumnos la capacidad de pensar,
Unidad I La Educación a Distancias: Conceptos y
Características.
reflexionar, de trabajar en grupo, de
expresar por sí mismo los
conocimientos adquiridos y de generar
otros nuevos.

   El adulto desde el punto de vista psicológica es

haber adquirido un sin número de experiencias
Unidad II El estudiante (Participante) adulto en la
para hacer el individuo un ser responsable consigo
educación a Distancias.
mismo y con los demás. En función a la etapa de
vida en las que se encuentran las personas se
identifican una serie de característica.
La asociada a la edad, La característica
psicológica, Característica cognoscitivas, Las
características del contexto.
El aprendizaje es una actividad intencional del
individuo. Supone la asimilación de la nueva
información por una estructura especifica de
conocimiento existente en la estructura cognitiva
del individuo implica cambios o modificación de
la conducta de que aprende.
Pregunta Entrevistado I: Entrevistado II: Entrevistado III:
s
Nombre y foto Nombre y foto Nombre y foto
   La metodología participativa prioriza las
  actividades de aprendizaje en las que participan
grupos de alumnos realizando trabajos de
¿Por Unidad
qué V Metodología participativa paran el Carácter colaborativo y cooperativo. Para que la
elegiste la
aprendizaje significativo en la Educación a participación dentro de un grupo sea efectiva, la
UAPA?Distancias. comunicación debe ser clara y precisa y la
información se debe distribuir adecuadamente, de
manera que permitan una participación
responsable de cada miembro del grupo en la
realización de las actividades.

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Las técnicas de aprendizajes grupales son medios
o procedimientos utilizados con la finalidad de
que los alumnos logren, a través del trabajo en
 Emmanuel Santo Nacheska Judith Rojas Burgos
Cornelio Reyes
Salvador
Porque se me facilita Porque es la universidad que
Porque fue la única universidad
organizar mi tiempo, se me permite estudiar y
que me brindo la facilidad de
me hace más fácil trabajar sin interrupciones.
poder estudiar ya que las
hacer mis otras
actividades sabiendo Porque me permite demás no daban la carrera que
que tengo más administrar mejor mi tiempo, escogí y gracias a ella logre
facilidad. de manera que puedo cumplir adquirir conocimiento para mi
con todas mis futuro.
responsabilidades.

 Seguir siendo Mis planes para lograr Bueno mis planes son
¿Cuáles consistente para concluir con éxito mi tratar de graduarme y
son tus lograr mis objetivos carrera son trabajar mi carrera ya que
planes a largos plazo. administrarme y cumplir tengo muchos planes en el
para lograr con mis deberes, futuro y también poder
concluir adaptarme a los ayudar a mis padres
con éxito cambios, centrarme en económicamente así para
tú carrera? mis objetivos de que se sientan complacido
estudios. conmigo

TEMA TRATADO EN LA CAPTURA DE PANTALLA DE LAS RETROALIMENTACIONES RECIBIDAS

UNIDAD EN LAS ACTIVIDADES

7
 
Tema I Fundamentos de la
Educación a Distancias.

 
 
Tema 2 El estudiante adulto
en la Educación a Distancias

 
 
Tema 3 Técnicas y hábitos
de estudios en la Educación
a Distancias

8
Tema 4 Rol del tutor en la
educación a distancia

Tema 6 Característica de la
Evaluación

Tema 7 Los trabajos en

grupos

9
 Tema 8 La
comunicación Educativa
en la Educación a
Distancia

Información de tu plan de
estudio
¿Por qué elegiste tu carrera?
Al tener la experiencia trabajando con los niños tantos, en los ministerios de niños,
como Asistente administrativo en la fundación centro desarrollo infantil monte
bendición abrió puerta a estudiar piscología Educativa.

Lista las asignaturas de tu pensum que más te gustan y explica ¿por qué?
Teoría de la personalidad, por que estudia los comportamientos y los rasgos que
diferencian a las personas.

Lista las asignaturas que entiendes podrías tener mayor dificultad y qué
harás para resolver las mismas.

Metodología de la investigación, Tendré que hacerla mayor investigación sobre el tema

para adquirir el conocimientos necesario.

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¿Dónde te visualizas al terminar tu carrera?
En una oficina del centro de desarrollo infantil monte de bendición

¿Cuál es tu plan de acción para lograrlo?

Primero poniéndolos en las manos del señor y luego haciendo mis esfuerzos de
dar lo mejor de mí

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 CONCLUSIÓN/ EXPERIENCIA
PERSONAL
¿Qué fue lo que más te gusto de esta asignatura?
Saber la importancia que tiene la Educación a Distancia y los diferentes ámbitos
de estudio a lograr. Los medios ofrecidos en la misma.

¿Qué fue lo más importante para ti del sistema de orientación

universitaria?
Los medios Didácticos a ofrecer mediantes los videos de orientación, fueron
bastante importante como guía para realizar mis tareas y utilizar la plataforma de
la manera clara y precisa.

¿Cuáles entiende son las ventajas y desventajas de estudiar en una

universidad de educación a distancia?
Ventajas:
1- Libertad de elección
2- Autonomía en los horarios
3- Ahorro de tiempo y dinero
4- Más tiempo de dedicación
5- Flexibilidad de lugar de estudios

Desventajas:
1- No cumplimiento de la carga electiva

2- Falta de vida personal

¿Cuáles fueron tus mayores dificultades en esta asignatura y cómo las resolviste?
Dificultades: tomarme tiempo para leer el material de cada tema a realizar.
Resolví: Tomando los puntos más importantes y notándolos en un cuaderno.
Para realizar las tareas

Glosario de términos relacionadas con la

Educación a Distancia:
En orden alfabético, colocarás en este espacio 15 palabras con su descripción que
estén en el texto de estudio relacionadas con la Educación a Distancia.

A
Actividades de aprendizaje: Son todas aquellas acciones que debe realizar un
estudiante para alcanzar ciertos objetivos de aprendizajes; dichos en otras
palabras
Son las experiencias que desarrolla todo alumno para adquirir los conceptos y las
habilidades que determinen su aprendizaje.

B
Biblioteca Electrónica: Es la que se encuentra dotada de equipo de cómputo
con sistemas de automatización que permiten la administración de los materiales
que reguarda principalmente en papel. Nos permite tener acceso a la
información en formato electrónico en la misma biblioteca o a distancia.

C
Competencia de aprendizaje: Son todas las habilidades que debes
poseer todo estudiantes independiente y distante, entre la más
importante están; saber buscar, acceder, interpretar, organizar,
sintetizar y comunicar.
D
Documento electrónico: Con el advenimiento de la nueva tecnología
electrónica han surgido nuevo soporte de información, los cuales son
almacenado y distribuido atreves del disquete, el CD-ROM y los sitios
web.

E
Educación Virtual: En forma básica está referido a la posibilidad de que
el estudiante se inscriba, realice el curso y se evalué, mediante un
sistema de red de comunicación.
F
Foro de discusión: En internet es el espacio virtual en que un grupo de
personas se encuentran en un listado electrónico de direcciones a las
que se le distribuyen mensajes de correo electrónico.
G
Gestión educativa: Gestionar es hacer que las cosas sucedan por
ejemplo: competencia, actitudes, crear condiciones, crear a los equipos
de trabajos proveer capacidades y dispositivos para diseñar cursos a
distancias.

H
Hipervínculo: Cualquier otro enlace que se realiza de una hoja o página
web a otro sitio o servidor.

I
Interacción: En educación a Distancia y en línea, se entiende por
interacción al intercambio de ideas y punto de vista con relación a un
objeto de estudio.

J
Java: Lenguaje de programación orientado a objeto que fue
desarrollado por sun microsystem. Su principal característica es la
posibilidad de operar casi sobre cualquier plataforma o navegador.

K
Kalipedia: Se trata de una novedosa enciclopedia en español en line
con temas educativos en español. El sitio Ofrece la posibilidad de
compartir, comunicarse con otras personas: blog multiusuario, foros
ect….

L
LMS: Sistema Gestión de la formación. Recibe esta denominación
aquel software que permite la automatización y administración de
Contenidos educativo: servicio de comunicación, materiales
didácticos .ect….

M
Mapa mental: Es una estrategia que puede ayudar a los estudiantes a
organizar sus pensamientos, facilitando la identificación de conceptos
relacionados.

N
Navegador: Referido a internet es la posibilidad que un usuario viaje
por las distintas página web del mundo.

O
Objetivo de aprendizaje: Enunciado que establece resultados
conductuales medible utilizado como organizador para indicar
como adquiere habilidades la persona formada y para indicar
como se mide el conocimiento.

REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS .

• García Aretio Lorenzo. “Educación a Distancia Hoy”. Universidad Nacional de Educación

a Distancia. Madrid, España, 1994.
• Gayol Yolanda. “Las Universidades Internacionales, un Fenómeno Reciente de la
Realidad Virtual”. Rev.
• Havighurst, R. J. “Human development and education”. Longmans Green, New York,
1956.
• Lowe, J. “La educación de adultos. Perspectivas mundiales. Salamanca: Sígueme-
UNESCO, 1978.
• García Aretio “El aprender adulto y a Distancia” Educadores, No 145. • Ausbel, D. P.
“Psicología educativa. Un punto de vista cognitivo. Trillas, México, 1976.
• Jones, H. E. y Conrad, H. S. “The growth and decline of inteligence: A study of an
homogeneous group between the age of ten and sixty.” Genetic Psychology Monograph,
No

Anexos
Entrevista 3 Entrevista1

Entrevista 2