Tarea 1

a)    Explica el concepto ´´Comunicación´´
 La comunicación se refiere como un intercambio de información con resultados
recíprocamente modificadores de donde podemos colegir que una comunicación
efectiva tiene lugar cuando el Emisor – Receptor se expone a ser influido por las ideas
y concepciones del interlocutor sobre el cual potencialmente ejercerá influencia. De
esta manera cada participante en el circuito comunicativo se enriquece y enriquece su
entorno.
Ya se trate de forma visuales , auditivas , sensoriales o verbales , los seres humanos
emplean la comunicación como expresión de sentimientos y emociones como
mecanismo para proveer y proveerse de información como instrumentos de
persuasión y motivación y hasta como forma de control de la conducta de otros
individuos.

b)    Define cada uno de los elementos que componen el proceso comunicativo.

 Para que el acto comunicativo se produzca son indispensables algunos elementos,
mientras otros lo favorecen o perjudican.
1- Mensaje: formados por diferentes ideas o informaciones que se transmite
mediante código, clave, imágenes.
2- Emisor y el Receptor: es el sujeto que comunica en primer lugar o toma la
iniciativa de ese acto de comunicación, mientras el receptor es quien recibe el
mensaje.
3- Código: es el conjunto de clave, imágenes, lenguaje que sirven para transmitir
el mensaje. Debe ser compartido por el emisor y receptor
4- El canal: es el medio el cual se emite el mensaje.
5- El contexto: se refiere a la situación concreta donde se desarrolla la
comunicación.
6- Los ruidos: son todas las alteraciones de origen físico que se producen durante
la transmisión del mensaje.
7- Los filtros: son las barreras mentales, que surgen de los valores, experiencia,
conocimiento.

c)    Establece brevemente la diferencia entre la comunicación oral la escrita.

 Muchas de la característica del lenguaje oral han pasado a ser compartidas con el
Escrito o viceversa. La diferencia más relevante en esto momentos sea la que se
refiere a la adquisición de uno y otro natural y espontaneo en el oral, planificado y
fruto de la voluntad de aprender en el escrito subsiste, además, la distinción que
supone el hecho de poder modificar y corregir el documento escrito tantas veces como
se crea necesario frente a la responsabilidad de enfrentar las consecuencias de una
palabra mal dicha o mal intencionada en el intercambio verbal.

d)    Lee el siguiente texto luego identifica los elementos comunicación

presentes de la en el mismo.
 El RESGUARDO.
  Cuando Tino se acercaba al sitio empezó a sentir
angustia.
       —Vea —dijo—, me siento tembloroso.
       Tino tenía una cara ingenua, sin pelos; sonreía
mucho y enseñaba los ojos hasta el fondo. El otro, en
cambio, era flaco, velludo y torvo.
       —A la mujer no se le pone tanto caso —comentó
brevemente.
       Tino inició una risita.
       —Eso dice usté ahora… Deje que usté la vea.
¡Una mata de pelo, y un andar!
       —Entonces no me diga que le tiene miedo.
       Tino empezaba a sentirse molesto.
       —Unq, unq; si no es eso. Es como que el corazón me da que ‘ta con alguno.
       —Se la quita.
       —¿Quién? ¿Yo?
       El otro, con su media risa cortante, insinuó:
       —A usté le jiede la sangre.
       Tino era muy calmoso y no se ofendía fácilmente.
       —Vea, amigo: me tiro con el diablo, no digo yo; pero ¿y si ella se quiere con otro?
       El compañero hablaba sordamente:
       —Yo no más por la mujer que me gusta peleo.
       —Usté como que tiene la sangre liviana —comentó Tino.
       —Ello sí —aprobó su amigo.

   Se identifica los siguientes elementos de la comunicación:   

1- Mensaje
2- Emisor y Receptor
3- Código
Nombre: Mabel

Apellido: Segura Mejía de Liriano

Matricula: 202100918

Materia: Español I

Profesora: Teresa García

Universidad: UAPA

Fecha: 21/01/ 2021