UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

PROGRAMA DE FÍSICA
LABORATORIO DE ELECTRÓNICA

PRACTICA No. 8
Aplicación del teorema de Thévenin y Norton

OBJETIVO GENERAL
Comprobar el teorema de Thévenin y el teorema de Norton para el análisis de circuitos
eléctricos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Comprobar la validez del método.

• Corroborar la funcionalidad y utilidad del teorema enunciado en el análisis de
circuitos eléctricos.
• Adquirir habilidades y destrezas en el uso de simuladores electrónicos profesionales.

ELEMENTOS REQUERIDO

• Programas:
o MultisimLive Online URL: https://www.multisim.com/
o Fritzing URL: https://fritzing.org/home/
o Texmaker URL: https://www.xm1math.net/texmaker/download.html
o Latex MikTeX URL: https://miktex.org/
• Componentes virtuales:
o Resistores de valores definidos según criterios de la guía de laboratorio.
o Fuentes de alimentación DC tipo batería o generador de voltaje.
o Herramientas virtuales de medición eléctrica

CONOCIMIENTOS PREVIOS A LA PRÁCTICA

• Ley de Ohm y ley de Watt

• Ley de Corrientes de Kirchhoff
• Método de las tensiones de nodo
• Método de las corrientes de malla
• Transformación de Fuentes
• Teorema de Thévenin y Norton

PROCEDIMIENTO
Para definir los valores de los resistores se aplica las ecuaciones de la tabla 1:
R1 1.0+((A+B+C+D)*80)Ω
R2 1.5+((A+B+C+D)*80)Ω
R3 2.2+((A+B+C+D)*80)Ω
R4 4.7+((A+B+C+D)*80)Ω
R5 8.2+((A+B+C+D)*80)Ω
Tabla 1
Donde A, B, C y D corresponde al valor numérico del último digito del código del estudiante,
si el grupo de laboratorio es inferior a 4 estudiantes asumir un valor de cero (0) para la letra
faltante.
Ing NEISAR SALAZAR RAMIREZ
Ing ARMANDO LOSADA MEDINA
 UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
PROGRAMA DE FÍSICA
LABORATORIO DE ELECTRÓNICA

1. Análisis teórico
Analizar matemáticamente el circuito de la figura 1
R1

V1
R2

12V
R3 X1 R5
R4

X2
V2
16V

Figura 1 Circuito de Laboratorio análisis de Thévenin en

los terminales X1-X2.

Aplicando el método de su preferencia desarrolle:

a) Los cálculos necesarios del circuito de la figura 1 para obtener el circuito equivalente de
Thévenin-Norton entre los terminales X1 y X2. La resistencia de Thévenin se debe calcular
por el método de apagado de fuentes (RTh1) y por el método del voltaje de Thévenin VTh
y la corriente Norton INt (RTh2).
b) Dibujar el circuito equivalente Thévenin y el circuito equivalente Norton.
c) Calcular el voltaje VX1X2 tanto en el circuito original como en el circuito equivalente de
Thévenin-Norton.
d) Calcular la corriente a través del resistor conectado entre los puntos X1 y X2 (IX1X2 o IR4)
tanto en el circuito original como en el circuito equivalente de Thévenin-Norton.
e) Calcular la corriente Norton (INt) entre los terminales X1 y X2 tanto en el circuito original
como en el circuito equivalente de Thévenin-Norton.
f) Calcular la potencia disipada por los 5 resistores del circuito original y el resistor de
Thévenin-Norton.
g) Resumir los resultados de los cálculos en la Tabla 2.
Circuito original Cto. Equ. Thévenin-Norton Potencias de resistores
RTh1 PR1
RTh2 PR2
VTh VTh PR3
VX1X2 VX1X2 PR4
IX1X2 IX1X2 PR5
INt INt PRTh
Tabla 2.
Ing NEISAR SALAZAR RAMIREZ
Ing ARMANDO LOSADA MEDINA
 UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
PROGRAMA DE FÍSICA
LABORATORIO DE ELECTRÓNICA

2. Actividad práctica.
Para los Resistores R1, R2, R3, R4, R5 y RTh o RNt azuman una potencia técnica límite de 1/4W
o 0.25W y una tolerancia relativa del orden del +/-5%, en caso de sobrepasar esta limitante,
favor describir que sucedería y proponer soluciones, sin alterar los valores óhmicos y de
voltaje de los componentes.

Realice el montaje del circuito de la figura 1 y de sus respectivas equivalencias Thévenin y

Norton en la Protoboard virtual usando el programa Fritzing para el cual se facilita la
siguiente información:

• Información acerca de Fritzing:

URL: https://fritzing.org/home/
• Página para realizar la descarga de Fritzing:
URL https://www.electroschematics.com/fritzing-software-download/
• Video tutorial del uso de Fritzing:
URL https://www.youtube.com/watch?v=AA1HVkbDxJQ

Para la representación de la Protoboard virtual del programa Fritzing, los estudiantes deben
tener en cuenta los siguientes elementos para su adecuada presentación:

• El orden y el buen uso del espacio de la Protoboard en vital.

• Las referencias de los elementos y códigos de colores de los resistores
deberán ser coherentes con los valores establecidos por el circuito
esquemático de la figura 1 y la tabla 1.
• Los trazos de las conexiones siempre deben ser trazos horizontales y
verticales, trazos diagonales no serán admitidos.

En el programa de simulación Multisimlive Online (u otro equivalente y de preferencia del

grupo de trabajo) realice el diseño propuesto por el circuito de la figura 1 y sus respectivas
equivalencias Thévenin y Norton. Recuerde que para poder usar esta plataforma online los
integrantes deberán tener un registro como cuenta de usuario estudiantil. Para más
información del proceso se comparte el siguiente video tutorial:

URL: https://www.youtube.com/watch?v=_zCtCp__9J0

También se comparte el enlace para el acceso de la plataforma:

URL: https://www.multisim.com/

Recomendaciones: todos los integrantes del grupo (y por ende del curso) deberán tener
acceso a esta plataforma para futuros trabajos y sustentaciones. Procurar hacer uso de esta
herramienta en tiempos prudentes antes de las fechas de entrega para evitar
aglomeraciones que produzcan dificultades para su uso, ya que después de todo, es una
plataforma de uso a nivel mundial y no se tiene garantías de su disponibilidad de forma
indefinida.

Ing NEISAR SALAZAR RAMIREZ

Ing ARMANDO LOSADA MEDINA
 UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
PROGRAMA DE FÍSICA
LABORATORIO DE ELECTRÓNICA

Una vez diseñado el circuito en el simulador se procede a medir con las herramientas
virtuales:
a) Para el circuito original medir el resistor equivalente Thévenin-Norton entre los
terminales X1 y X2 (sin R4) mediante el método de apagado de las fuentes.
b) Para el circuito original medir el voltaje Thévenin entre los terminales X1 y X2 (sin R4).
c) Para el circuito original medir la corriente Norton entre los terminales X1 y X2 (sin R4).
d) Para el circuito original y el circuito equivalente Thévenin-Norton medir VX1X2 (con R4).
e) Para el circuito original y el circuito equivalente Thévenin-Norton medir IX1X2 (con R4).
f) Resumir los resultados de las mediciones en la Tablas 3.

Circuito original Circ. Equivalent. de Thevenin Potencias de resistores

RTh PR1
VTh VTh PR2
INt INt PR3
VX1X2 VX1X2 PR4
IX1X2 IX1X2 PR5
PRTh
Tabla 3.

PARA EL INFORME
Además de la información que se debe proponer en dicho documento, deben obtener
indirectamente (por cálculo) la medición de la potencia consumida por los resistores y las
potencias asociadas con las fuentes, además del valor de óhmico de los resistores. Ello
permite obtener el margen de error entre el valor teórico y la medición.

Responda a cada una de las preguntas de manera analítica basado en los resultados del
laboratorio y las temáticas vistas en las clases del curso.

A) ¿Cuál método de análisis de circuito aplicó para el desarrollo del circuito equivalente
Thévenin-Norton y por qué?

B) ¿Qué relación tiene la Potencia del resistor Thévenin con la potencia de los demás
resistores?

C) ¿Qué diferencias se puede resaltar entre el circuito equivalente Thévenin y el circuito

equivalente Norton? ¿Cuál de las equivalentes sería de su preferencia y por qué?

D) Describa 3 situaciones del mundo real, en que sea de mucha utilidad la aplicación
de los circuitos Equivalentes Thévenin-Norton, justificando cada situación.

E) Del circuito del laboratorio: ¿Se puede afirmar o refutar que el resistor R4 es el
resistor de carga RL y por qué?

Ing NEISAR SALAZAR RAMIREZ

Ing ARMANDO LOSADA MEDINA
 UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
PROGRAMA DE FÍSICA
LABORATORIO DE ELECTRÓNICA

Presentar el informe de laboratorio desarrollado en LATEX formato .pdf, aplicando la plantilla

que el docente les proporciona (URL: https://mega.nz/folder/R7I1WSiB#qQCE-M6HqrZ1k4nrdbHvJA), ¡evite
superar las 10 páginas por informe!, solo en caso de ser necesario se solicitará copia de los
archivos fuente para descartar incertidumbres.

• Por si algún motivo, algunas de las URL de la presente guía no están disponibles o sean
de páginas caducadas o borradas, favor buscar alternativas y en el informe redactar la
dificultad y como solucionaron el fallo compartiendo una URL alternativa.
• Si durante el desarrollo de la actividad, desean añadir elementos o mejoras a la práctica,
anexarlas en el informe para tenerlas presente para futuras guías de laboratorio.

Ing NEISAR SALAZAR RAMIREZ

Ing ARMANDO LOSADA MEDINA