SEMANA 4, desde el lunes 25 AL 01 junio-

Reportar con fotos el día lunes 01 de junio (hasta las 12:00 am. ) lsanhueza@liceobrainstorm.cl (3° A)

Reportar con fotos el día lunes 01 de junio (hasta las 12:00 am.) belenespinoza@liceobrainstorm.cl (3° B)

Objetivo de trabajo abordado:

 OA 1. Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: ú

pronunciando cada palabra con precisión ú respetando la coma, el punto y los
signos de exclamación e interrogación ú leyendo con velocidad adecuada para
el nivel.
 OA 4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: ú extrayendo
información explícita e implícita reconstruyendo la secuencia de las acciones en
la historia ú describiendo a los personajes ú describiendo el ambiente en que
ocurre la acción ú expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto
ú emitiendo una opinión sobre los personajes OA 16. Escribir con letra clara para que pueda
ser leída por otros con facilidad.

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-RECUERDA APOYARTE EN EL PPT SI OLVIDAS ALGO…

-SINO IMPRIMES, REALIZA EL DESARROLLO EN TU CUADERNO DE
LENGUAJE.

1) Te invito inferir, para lograr identificar la información implícita

de cada texto.
2) Te invito a leer el siguiente texto para medir tu velocidad lectora,
siguiendo las instrucciones.
Antes de la lectura: pide a un adulto que te ayude a contabiliza un minuto con un cronometro.

En la lectura: Comienza a leer cuando te indiquen que comienza el minuto. Debes comenzar desde
el título, de la forma más veloz posible. Cuando se acabe el minuto te dirán que pares y debes
contra la cantidad de palabras que leíste ayudándote con el contador que está al lado derecho de
la lectura.

Después de la lectura:

1) debes descontar las palabras que leíste mal, y colocar el total de palabras leídas
correctamente al final de la lectura y observa en la tabla en qué categoría estás.
2) Debes contestar la autoevaluación.
 AUTOEVALUACION
Objetivo de trabajo abordado:

OA 1. Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: ú pronunciando cada palabra con precisión ú
respetando la coma, el punto y los signos de exclamación e interrogación ú leyendo con velocidad adecuada para el nivel.

CRITERIOS LO LOGRÉ LO LOGRÉ DE FORMA NO LO LOGRÉ

EXCELENTEMENTE REGULAR.
Puede leer cada
palabra de forma
correcta.
Respeté los puntos y
comas haciendo las
pausas necesarias.
Mi velocidad de
lectura es adecuada
para mi curso.
Superé mi cantidad
de palabras leídas si
comparo con la
velocidad anterior.
Puse mi mejor
esfuerzo en esta
lectura.

DESCRIPCION DE CADA DESEMPEÑO

LO LOGRÉ EXCELENTEMENTE LO LOGRÉ DE FORMA NO LO LOGRÉ

REGULAR.
He logrado cumplir de forma excelente He logrado cumplir de forma No he logrado cumplir con lo
con lo que me han pedido. regular, debo seguir leyendo pedido, debo esforzarme y leer
para mejorar. más.