7. El autor es el ________ de la obra narrativa.

a) Narrador
b) Hablante lírico
c) Creador
Depto. de Letras y Humanidades d) Dramaturgo
Prof. Glenda Caro M./ e) Ninguna de las anteriores

El Género Narrativo 8. “Barrabá s llegó a la familia por vía marítima, anotó la niñ a
Clara con su delicada caligrafía. Ya entonces tenía el há bito de
Nombre: __________________________________ escribir las cosas más importantes y má s tarde, cundo quedó
Curso: 2° Medio _______ muda, escribía también las trivialidades.”
¿Qué tipo de narrador predomina en el fragmento anterior?
Fecha: ________________________ a) Testigo
Puntaje: ______________________ ptos. b) Omnisciente
c) De conocimiento limitado
d) Protagonista
Instrucciones: e) No se logra deducir por ser un fragmento
1. Lee con atención cada pregunta, antes de responder.
2. Contesta toda tu prueba sólo con lápiz pasta (negro o 9. ¿Có mo podríamos clasificar, por su grado de conocimiento
azul); todo lo que esté escrito con lápiz de mina será del mundo, al narrador en el relato del siguiente fragmento?
borrado por el profesor. “El coronel destapó el tarro de café y comprobó que no había
3. El uso de corrector no está permitido, excepto en las má s de una cucharadita. Retiró   la olla del fogó n, vertió la mitad
respuestas de desarrollo. del agua en el piso de tierra y con cuchillo raspó el interior del
tarro…”
I. Selección Múltiple. Marca la alternativa correcta (2 ptos. ) a) Omnisciente
b) Testigo
1. De las siguientes características, ¿cuá l no pertenece a la c) En tercera persona
novela? d) En primera persona
a) Es un subgénero del género narrativo e) Protagonista
b) Dentro de su estructura es indispensable el desenlace
c) Se diferencia del cuento, principalmente, por su extensió n *“No quisiese mirarla a los ojos. Me sentía avergonzado por lo
d) Está escrita en estrofas que había hecho. ¿Comprendería ella cuá les habían sido mis
e) Es má s reciente que el cuento intenciones? Seguramente no. Me dolía profundamente el brillo
acuoso de esas verdes pupilas. Pero por el bien de ella, Volvería
2. ¿Qué otras modalidades discursivas está n presentes en la a cometer el mismo crimen.”
narració n? 10. ¿Qué tipo de narrador se encuentra en el texto anterior?
I. Descripció n a) Omnisciente
II. Argumentació n b) Testigo
III. Exposició n c) Protagonista
IV. Comentario d) De conocimiento limitado
e) Narrador en segunda persona
a) I
b) I, II 11. ¿En cuá l de las siguientes alternativas hay una modalidad
c) I, II, III que no corresponde al género narrativo?
d) I, III a) Leyenda, cuento y fá bula
e) Todas b) Novela, comedia y Leyenda
c) Fá bula, cuento y Novela
3. Segú n el grado de conocimiento del narrador, lo podemos d) Novela, leyenda y cuento
clasificar en: e) Ninguna de las anteriores
I. 1° persona
II. 2° persona 12. “…-Rosa, si para verte fuera preciso tomarse cada minuto un
III. Omnisciente vaso de agua, yo me tragaría el mar.
IV. Protagonista La joven se rió mostrando su blanca dentadura.
V. Testigo -¡Y así tan salado!-
-¡Así, y con pescados, barcos y todo!
a) I Con una alegre carcajada saludó la moza la ocurrencia…”
b) I, II * Reconozca el estilo narrativo que predomina en el texto:
c) I, II, III a) Dialó gica
d) III, IV, V b) Directo
e) Todas c) Indirecto
d) Directo e indirecto
4. “Este tipo de narrador lo podemos encontrar en e) Todas
autobiografías, cartas, diarios de vida, etc.”. Con esta
característica nos referimos al narrador: 13. El subgénero narrativo que entrega una moraleja o
a) Omnisciente enseñ anza es:
b) Testigo a) La leyenda
c) Protagonista b)  La Novela
d) De conocimiento relativo c)  El cuento
e) N.A. d) La Fá bula
e)  La Comedia
5. En la narració n de estilo indirecto:
a) Al reproducir textualmente, se utilizan comillas (“ “) 14. ¿Cuá l de las siguientes afirmaciones respecto del género
b) El modo de hablar evidencia la forma de ser de un personaje narrativo es FALSA?
c) Se utiliza la conjunció n “que” a) En la narrativa predomina la funció n referencial del
d) El diá logo es fluido y fiel a la lengua oral lenguaje
e) Cuando habla un personaje se escribe un guió n b) El narrador posee diversos grados de restricció n en la
informació n que posee
6. La anacronía se produce en: c) En la narrativa jamá s puede darse una instancia dialó gica,
a) El tiempo de la narració n puesto que eso es dominio del género dramá tico
b) El tiempo del relato d) Autor y emisor ficticio son conceptos que pertenecen a
c) El tiempo real distintos planos de aná lisis
d) El tiempo imaginario e) El encabezado “Querido diario” alude a un receptor ficticio
e) El tiempo referencial histó rico
15. El personaje principal en una obra narrativa es: Reemplaza las palabras subrayadas por aquella sinó nima, sin
a)  El protagonista que altere su significado:
b) El antagonista 22. CONSTITUIDO:
c) El narrador a) Conformado
d) El secundario b) Articulado
e) Ninguna de las anteriores c) Elaborado
d) Construido
16. “Consiste en un rá pido retorno al pasado en la trama, que e) Definido
luego vuelve al presente”. Esta definició n corresponde al tiempo
narrativo de: 23. PROVENDRÁ :
a) Racconto a) Derivará
b) Premonició n b) Dependerá
c) Flash back c) Procederá
d) Prolepsis d) Resultará
e) Flash forward e) Brotará

17. “El sujeto no poseía una gran apostura física, pero tenía una
pinta simpá tica, vestía una camisa floreada, pantalones claros
muy amplios y un sombrero de guajiro color blanco…”
* El texto precedente consiste fundamentalmente en:
I. La descripció n exterior de un personaje.
II. La narració n de una acció n pú blica.
III. El retrato de un personaje.
a) I
b) II
c) III
d)   I, II
e) II, III
18. El abogado no podía estar más sorprendido. ¡Pero si só lo era
una viejecita desvalida!. Infame, estafadora. Se confió de su
aspecto y lo embaucó en el timo. Desgraciada. El abogado tenía
una trayectoria intachable y ella la había manchado”
¿Cuá l es el estilo narrativo presente en el texto anterior?
a)  Directo
b)  Indirecto
c) Diá logo
d) Monó logo
e) N.A.
24. En el fragmento leído se afirma que un personaje:
a) Está constituido por rasgos ajenos a la realidad objetiva.
b) Es un ente de ficció n, creado por la imaginació n del narrador
y reconstruido por el lector.
c) Só lo puede ser comprendido cabalmente, si el narrador nos
entrega informació n suficiente.
d) Se va configurando a lo largo del relato con la informació n
que entrega el narrador y los personajes con sus intervenciones
en la obra.
e) Aporta datos a través de los diá logos, lo que permite
comprender la estructura del mundo narrado.
*En los siguientes fragmentos reconoce el tipo de
anacronía presente, precisando qué tipo de Analepsis o
Prolepsis corresponde:
25. “…Cuando intenté levantarme para andar por el suelo,
resbalaba, y aunque ya me figuraba dó nde estaba, preferí no
pensar, pues me acordé de lo que mi madre me había dicho en
su lecho de muerte. Yo estaba a su lado, muy triste, y mi madre,
que se ahogaba, tuvo fuerzas para levantarse de medio cuerpo
para arriba y con el brazo largo, largo y seco como un mango de
escoba, me pegó un tremendo guantazo y me gritó aunque
apenas se le entendía: ¡no pienses! Y murió .”

19. ¿Qué tipo de ruptura temporal se identifica en el siguiente Respuesta: ___________________________________

texto?
“… Corre por la avenida solitaria, la llovizna torna el piso
resbaladizo y brillante, siente el cansancio, pero debe continuar.
Faltan pocos días para la marató n y él quiere ganar. Ahí estará ,
en el podio, recibiendo la presea dorada. El frío le pone duro los
mú sculos y piensa que podría sufrir un desgarro, con lo cual
todos sus sueñ os se truncarían…”
a) Futuro
b) Premonició n
c) Flash forward
d) Prolepsis
e) Flash-Back
20. En la narració n, el acontecimiento es:
a) Un lugar determinado en la narració n
b) Un tiempo cualquiera en la narració n
c) Los hechos que son relatados por el narrador
d) El orden en que se presentan los hechos
e) Ninguna de las anteriores
21. En el siguiente relato reconoce el espacio psicoló gico y el
estilo literario:
- Mamá no llores, que papá nos acompañ a con su presencia, su
muerte no nos debe afectar demasiado.
- Hijo mío, ojala pudiera pensar así, pero la muerte de él es una
gran pérdida, siempre lo recordaré…
a) Alegre – directo
b) Triste – indirecto
c) Triste – directo
d) Miedo - directo
e) Miedo - indirecto
*“Un personaje está constituido por un conjunto de elementos
que el narrador toma de la realidad. Es un ser ficticio que el
lector va conociendo a través de una serie de informaciones
que, en un principio, proporciona el narrador. Cuando hay
diá logos o monó logos, dicha informació n provendrá del mismo
personaje o de otros, segú n los datos aportados en las
conversaciones”.
26. “Al menos eso había visto en Sayula, todavía ayer a esta
misma hora. Y había visto también el vuelo de las palomas
rompiendo el aire quieto, sacudiendo sus alas como si se
desprendieran del día… Ahora estaba aquí , en este pueblo sin
ruidos. Oía caer…”.
Respuesta: _____________________________________
27. Camino hacia mi casa. Son las ocho de la noche y hace
menos de diez minutos que logré terminar con los reportes. El
día fue largo y cansado. Aú n me queda mucho camino por
recorrer hasta mi casa, la que extrañ é hoy má s que nunca. Con
la pijama puesta, me dispongo a preparar una rica cena
congelada llena de grasas saturadas y azú cares refinados que
logrará n hacerme sentir mejor. Junto con mi película favorita
lista para verse, el silló n de la sala preparado con mantas y
almohadas, la luz apagada y sabiendo que mañ ana es sá bado, he
logrado tener un final feliz para el día más estresante y
saturado de mi vida. Ya estoy en la parada del camió n, mientras
espero que llegue leo algunos anuncios colocados a un lado de
los asientos, lo veo venir, es un alivio.
Respuesta:___________________________________
28. Mientras camino suena la campana de salida de la escuela.
Vuelven a mi mente los recuerdos de aquél día en que Blanca y
yo nos despedimos. Hacía varios días que no había ido a clases,
así que cuando me vio me saludó y me preguntó por qué no
había ido; con tristeza le dije que mi familia se iría a otro estado.
No dijimos nada má s, y me abrazó , un abrazo tan cá lido y
sincero que hasta ahora no he sentido otro igual. La algarabía
de los niñ os me despierta de mis recuerdos, mientras llego
frente a la escuela. Doy vuelta a la izquierda y me dirijo al nuevo
centro comercial que voy a supervisar.
Respuesta: ___________________________________
29. No es una característica de Leyenda: 2. La novela “Martín Rivas” representa fielmente el mundo:
a) Tiene un cará cter “localista” a) Cotidiano
b) Utiliza un “modo coloquial” en su relato b) Onírico
c) Sus personajes son seres comunes, con ciertos poderes c) Mítico
d) Tiene una relació n más cercana con la superstició n que con d) Realista
un sentimiento religioso e) Fantá stico
e) N.A.
3. “Son relatos orales de los tiempos originarios de distintas
30. “En la tierra no había nada. Un espíritu poderoso vivía en el sociedades o culturas”. Esta definició n corresponde al mundo
aire y aplastó a los de menos poder que se revelaron, denominado:
convirtiéndolos en montañ as y volcanes, y a los arrepentidos, a) Onírico
en estrellas. b) Legendario
Para que habitara la Tierra, el poderoso trasformó en hombre a c) Fantá stico
un espíritu que era hijo suyo, el cual al caer quedó aturdido. La d) Mítico
madre del joven sintió pena y para mirarlo abrió en el cielo una e) N.A.
ventanilla por donde asoma su cara pá lida.
El poderoso tomó una estrella y convirtiéndola en mujer le 4. La ú nica característica que pertenece al Mundo Onírico es:
ordenó que fuera a acompañ ar a su hijo. Esta, para llegar hasta a) Sus relatos abarcan al mundo rural, marítimo, minero, etc.
el joven tenía que caminar de pie. b) Se relaciona con lo religioso
Para que no se lastimase, el poderoso ordenó que a su paso c) Refleja objetivamente los rasgos de una época
crecieran las hierbas y flores. Ella jugaba con éstas y las d) Se vuelca al interior del hombre para comprender su
convertía en aves y mariposas. Y después que pasaba, la hierba existencia
que a su pie había tocado se convertía en selva gigantesca. e) N.A.
El joven y la niñ a se juntaron, y unidos hallaron que el mundo
era má s bello. En el día, el poderoso les miraba por una 5. ¿Qué mundo se basa en la observació n directa de la realidad
ventanilla redonda y era el sol. En la noche, era la madre del de una época para lograr una mejor objetividad?
joven la que habría la ventanilla y mostraba su rostro pá lido: a) El mundo realista
era la luna.” b) El mundo cotidiano
Esta narració n corresponde a: c) El mundo fantá stico
a) Mito d) El mundo mítico
b) Leyenda e) El mundo utó pico

II.- VERDADERO O FALSO. Indica si las siguientes 6. Un fiel representante del mundo fantá stico es:
afirmaciones son falsas (F) o verdaderas (V)(2 ptos. c/u): a) María Luisa Bombal
b) Franz Kafka
1. ______ La finalidad del género narrativo es entretener – c) Adolfo Couve
informar – contar. d) Tomá s Moro
e) N.A.
2. ______ Un personaje colectivo es aquel que realiza una acció n
en un lugar amplio. 7. Las leyendas se basan, principalmente, en hechos de tipo:
a) Social
3. ______ El personaje que, a través de la historia cambia, ya que b) Religioso
las acciones así lo ameritan se denomina “Personaje Plano”. c) Histó rico
d) Literario
4. ______ El mito tiene un cará cter religioso. e) Fantá stico

5. ______ La novela es más antigua que el cuento. 8. El autor Gabriel García Má rquez representa al mundo:
a) Mítico
6. ______ La analepsis consiste en interrumpir el tiempo b) Real maravilloso
narrativo para explicar un hecho del pasado. c) Fantá stico
d) Utó pico
7. ______ El género narrativo tiene sus orígenes en la épica. e) Maravilloso

8. ______ En el mundo narrativo todo es ficció n, excepto el autor. 9. El concepto “utopía” lo inventó :
a) Santo Tomá s de Aquino
9. ______ La fá bula también se conoce como pará bola. b) Santo Tomá s Moro
c) Julio Cortá zar
10. _____ El género má s cultivado en la narrativa es el cuento. d) Gabriel García Má rquez
e) N.A.
11. _____ La acció n narrativa se divide en: presentació n,
desarrollo y desenlace. 10. La palabra “utopía” está formada por los términos griegos:
a) U= no Topos= sueñ o
12. _____ Dentro de las formas narrativas encontramos dos tipos: b) U= sin Topos= sueñ o
las formas orales y las formas escritas. c) U= no Topos= lugar
d) U= sin Topos= lugar
13. _____ El mito se relaciona con la tradició n popular. e) U= lugar Topos= sin

14. _____ Dentro de la prolepsis encontramos el “racconto”. 11. “Este tipo de relatos transgrede el orden racional de los
acontecimientos. Se relaciona con lo sobrenatural”. Esta
15. _____ El autor nos narra los acontecimientos del relato. definició n corresponde al mundo:
a) Mítico
*En relación a los mundos narrativos, desarrolla: b) Legendario
III. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca la alternativa correcta (2 c) Fantá stico
ptos. c/u): d) Maravilloso
1. No es una característica del Mundo Cotidiano: e) Onírico
a) Es una copia fiel de la realidad
b) Utiliza una forma subjetiva de describir el mundo 12. Los dioses y orígenes de las culturas griega, romana e inca,
c) Es una copia creíble de la realidad pueden ser representadas por medio de relatos del mundo:
d) Se centra en lo regional de un país a) Legendario
e) Retrata las costumbres de un lugar b) Fantá stico
c) Mítico
d) Cotidiano
e) Realista
13. Los relatos que provocan un sentido de extrañ eza, de
sorpresa o duda en el lector, pertenecen al mundo:
a) Maravilloso
b) Mítico
c) Onírico
d) Cotidiano
e) N.A.
14. Los relatos que proceden del sueñ o, de los instintos e
intuiciones pertenecen al mundo:
a) Utó pico
b) Fantá stico
c) Cotidiano
d) Onírico
e) Del sueñ o
"La escena era curiosa. Después de algunos murmullos
perplejos, el portero logró encontrar la llave. Ni él ni la
muchacha sabían claramente qué deseaba el
extranjero o por qué insistía tan apasionadamente en
abrir el ropero a las dos de la mañ ana". (Algemon
Blackwood)
15. ¿Qué tipo de mundo está representado en el texto anterior?
a) Fantá stico, pues ocurren sucesos difíciles de explicar desde
la ló gica del sentido comú n.
b) Sobrenatural, pues los personajes se comportan de manera
extraordinaria.
c) Mítico, pues se trata de dar una explicació n sobre el origen
de lo que ocurre.
d) Cotidiano, pues los personajes se comportan de manera
habitual.
e) Realista, pues nos refleja una época indefinida.
“(...) y si de allí del Paraíso no sale, parece aú n mayor
maravilla, porque no creo que se sepa en el mundo de
río tan grande y tan fondo” (Diario de Coló n)
16. ¿Qué tipo de mundo configura el fragmento anterior?
a) Fantá stico, pues nos presenta un lugar paradisíaco.
b) Maravilloso, dado que se describe como de "mayor
maravilla"
c) Utó pico, ya que se describe un mundo inigualable
d) De leyenda, porque describe un lugar irreal.
e) Realista, porque nos describe un mundo conocido
17. ¿Có mo se califica el tipo de mundo representado en el
siguiente texto?
“Hace un frío y hay una niebla que cortan la respiració n. En la
zona de vigilancia, dos grandes proyectores, instalados en los
miradores, a lo lejos, cruzan sus rayos luminosos. Brillan las
linternas de la zona, y también las del campamento. Son tantas
y está n en tan diversos sitios que se confunden con las
estrellas.”
(Alexander Solyenitsin: Un día en la vida de Ivá n Denísovich)
a) Utó pico.
b) Real.
c) Onírico.
d) Real maravilloso.
e) Maravilloso
18. ¿Cuá l de los siguientes conceptos se relaciona mejor con el
mundo real maravilloso?
a) Perspectiva subjetiva del narrador protagonista que revela el
mundo subconsciente.
b) Combinació n de fantasía y realidad para mostrar un futuro
hipotético.
c) Percepció n de la realidad má s allá de la ló gica, combinando
realidad con magia.
d) Mundo enigmá tico que plantea una realidad equívoca con
cuestionamiento del mundo real.
e) N.A.
* Lee el siguiente fragmento y contesta las preguntas 19 y 20.
“Los cohetes incendiaron las rocosas praderas,
transformaron la piedra en lava, la madera en carbó n,
el agua en vapor, la arena y la sílice en vidrio verde
que reflejaba y multiplicaba la invasió n. Como un
espejo roto. Los cohetes vinieron redoblando
tambores en la noche. Los cohetes vinieron como
langostas y se posaron como enjambres envueltos en
rosadas flores de humo. Y de los cohetes salieron
deprisa los hombres armados de martillos, con las bocas
ahorcadas de clavos como animales feroces de dientes de acero,
y dispuestos a dar a aquel mundo extrañ o una forma familiar,
dispuestos a derribar todo lo insó lito, escupieron los clavos en
las manos activas, levantaron a martillazos las casas de madera,
clavaron rá pidamente los techos que suprimirían el imponente
cielo estrellado y colocaron unas persianas verdes que
ocultarían la noche. Y cuando los carpinteros terminaron su
trabajo, llegaron las mujeres con tiestos de flores y cacerolas, y
el ruido de las vajillas cubrió el silencio de Marte, que esperaba
detrá s de puertas y ventanas. En seis meses surgieron doce
pueblos en el planeta desierto, con una luminosa algarabía de
tubos de neó n y amarillas lá mparas eléctricas. En total, unas
noventa mil personas llegaron a Marte, y otras má s preparaban
en la Tierra su partida...”
19 ¿Qué tipo de mundo está representado en el fragmento?
a) Onírico
b) Fantá stico
c) Maravilloso
d) Ciencia ficció n
e) N.A.
20. ¿Qué tipo de narrador está presente en el texto anterior?
a) Testigo
b) Omnisciente
c) Protagonista
d) De conocimiento relativo
e) No se puede precisar por ser só lo un fragmento
IV. VERDADERO FALSO: Indica si las siguientes
afirmaciones son falsas (F) o verdaderas (V) (2 ptos. c/u):
a) ______ El mundo cotidiano se reconoce por su descripció n
subjetiva de la realidad.
b) ______ María Luisa Bombal es una autora chilena,
representante del mundo onírico.
c) ______ El mundo mítico explica un origen de manera
sobrenatural.
d) ______ Las leyendas poseen un cará cter verídico, es decir, dice
una verdad.
e) ______ Las historias como “La Pincoya” y el “Trauco”,
originarias de Chiloé, representan parte de la mitología de
nuestro país.
f) ______ La ciencia ficció n está má s ligado al mundo fantá stico
que al maravilloso.
g) ______ En el mundo maravilloso el lector cuestiona los hechos.
h) _______ En el mundo utó pico no se sabe qué es real y qué es
sueñ o.
i) _______ El género narrativo está ligado a la funció n referencial,
porque se nos está contando un acontecimiento.
j) _______ El mundo cotidiano lo reconocemos por el efecto que
produce en el lector a través de su representació n.
k) ________ Los mundos literarios só lo representan la realidad.
l) _________El mundo mítico se relaciona con la religiosidad de
una cultura.
m) ________ Una de las características del mundo cotidiano es
reflejar lo originario de cada cultura.
n) _________ En el mundo onírico se pueden manifestar acciones
que son inverosímiles.
o) _________ Los cuentos de niñ os, como por ejemplo Blanca
Nieves, lo podemos clasificar en el mundo maravilloso.
p) ________ La tecnología es una de las características del mundo
de ciencia ficció n.
q) _________ El mundo utó pico provoca en el lector sorpresa y
duda sobre el cará cter real o fantá stico del mundo
representado.
r) _________ La diferencia entre el mundo mítico y el legendario
es el cará cter religioso que tiene el mundo legendario.
s) _________ Algunos escritores latinoamericanos representan sus
mundos en el real maravilloso.
t) _________ La sociedad perfecta está representada en el mundo
real.
V.- APLICACIÓN DE CONCEPTOS-. Marca la alternativa que
contenga el mundo que representan los siguientes
fragmentos (2 ptos. c/u)
“La Liebre de Marzo y El Sombrerero estaban
tomando té frente a la casa, en una mesa dispuesta
bajo un á rbol; sin cuidado alguno apoyaban sus codos
sobre el Liró n, que dormía profundamente entre ellos
y hablaban sin má s por encima de su cabeza”
(Lewis Carroll, Alicia en el
País de las Maravillas)
1-. En el pá rrafo anterior el mundo representado es:
a) Fantá stico
b) Maravilloso
c) Onírico
d) Utó pico
e) Só lo cuento
“Una lejana base espacial, plantada enfrente a la
nebulosa Solares, es el centro de un puñ ado de
fenó menos inexplicables. Los que fueron y volvieron
está n turbados, con un pie de locura. Lo que sabrá n
Kelvin – el sicó logo enviado a investigar – es que
Solares corporiza ciertos íntimos”
(Comentario de la película “Solare”s
de Andrei Tarkovsky)
2-. ¿A qué tipo de mundo literario se alude en el fragmento
anterior?
a) Ciencia Ficció n
b) Onírico
c) Mitoló gico
d) Fantá stico
e) Maravilloso
“Las aves volvieron al huevo en torbellino de plumas.
Los peces cuajaron la hueva, dejando una nevada de
escamas en el fondo del estanque. Las palmas
doblaron las pencas, desapareciendo en la tierra como
abanicos cerrados. Los tallos sorbían sus hojas y el
suelo tiraba de todo lo que le perteneciera. El trueno
retumbaba en los corredores. Crecían pelos en la
gamuza de los guantes. Las mantas de lanas se
destejían, redondeando el velló n de los carneros
distantes. Los armarios, los vargueñ os, las camas, los
crucifijos, las mesas, las persianas, salieron volando en
la noche, buscando sus antiguas raíces al pie de las
selvas. Todo lo que tuviera clavos se desmoronaba”
(Alejo Carpentier, Viaje a la Semilla)
3-. El mundo representado en el fragmento es:
a) Utó pico
b) Legendario
c) Real Maravilloso
d) Mitoló gico
e) Maravilloso
“Llegué y la madrina me metió a la cama porque tenía
fiebre y como que deliraba y ya no me acuerdo bien de
nada, porque dicen que estuve bien enferma , que
estuve como dos semanas en cama, o más, yo apenas
me acuerdo, que vino un médico y que mi madrina
pasaba al lado mío rezando y me acuerdo, pero
apenas, que vino un día mi mamá y que gritaba y
cantaba y decía que ahora Allende era el compañ ero
presidente y que se había acabado el tandeo y que los
pobres, ahora, íbamos a tener de todo (…)”
(Enrique Lafourcade, Palomita Blanca)
4-. El mundo representado es:
a) Real Maravilloso
b) Maravilloso
c) Fantá stico
d) Real
e) Cotidiano
“Esta es la relació n de có mo todo estaba en suspenso,
todo en calma, en silencio; todo inmó vil, callado, y
vacía la extensió n del cielo. Esta es la primera relació n,
el primer discurso. No había todavía un hombre, ni un
á nima, pá jaros, peces, cangrejos, piedras: só lo el cielo
existía(…) Solamente había inmovilidad y silencio en
la oscuridad, en la noche. Só lo el creador, el formador,
Tepeu Gucumatz, los Progenitores, estaban en el agua
rodeados de claridad(…) Entonces dispusieron la
creació n y crecimiento de los á rboles y la creació n del
hombre”.
(Anó nimo, Popol Vuh)
5-. ¿A qué tipo de mundo representa el fragmento anterior?
a) Mitoló gico
b) Utó pico
c) Fantá stico
d) Ciencia Ficció n
e) Legendario
“ Fiorello Bodoni se despertaba de noche y oía los
cohetes que pasaban suspirando por el cielo oscuro.
Se levantaba y salía de puntillas al aire de la noche.
Durante unos instantes no sentiría los olores a comida
vieja de la casita junto al río. Durante un silencioso
instante dejaría que su corazó n subiera hacia el
espacio, siguiendo a los cohetes.
Ahora, esta noche, de pie y semidesnudo en la
oscuridad, observaba las fuentes de fuego que
murmuraban en el aire. ¡Los cohetes en sus largos y
veloces viajes a Marte, Saturno y Venus!
-Bueno, bueno, Bodoni.
Bodoni dio un salto.
En un cajó n, junto a la orilla del silencioso río, estaba
sentado un viejo que también observaba los cohetes
en la medianoche tranquila.
-Oh, eres tú , Bramante.
-¿Sales todas las noches, Bodoni?
-Só lo a tomar aire.
-¿Sí? Yo prefiero mirar los cohetes -dijo el viejo
Bramante-. Yo era aú n un niñ o cuando empezaron a
volar. Hace ochenta añ os. Y nunca he estado todavía en
uno. “
(El Cohete, Ray Bradbury)
6-. El mundo representado es:
a) Fantá stico
b) Ciencia Ficció n
c) Utó pico
d) Real Maravilloso
e) Onírico
“Acabó de decirlo, cuando Fernanda sintió que un
delicado viento de luz le arrancó las sá banas de las
manos y las desplegó en toda su amplitud. Amaranta
sintió un temblor misterioso en los encajes de sus
pollerines y trató de agarrarse de la sá bana para no
caer, en el instante en que Remedios, la bella,
empezaba a elevarse. Ú rsula, ya casi ciega, fue la ú nica
que tuvo serenidad para identificar la naturaleza de
aquel viento irreparable, y dejó las sá banas a merced
de la luz, viendo a Remedios, la bella, que le decía
adió s con la mano, entre el deslumbrante aleteo de las
sá banas que subían con ella, que abandonaban con
ella el aire de los escarabajos y las dalias, y pasaban
con ella a través del aire donde terminaban las cuatro
de la tarde, y se perdieron con ella para siempre en los
altos aires donde no podían alcanzarla ni los má s altos
pá jaros de la memoria.”
(Cien añ os de soledad, G.G. Má rquez)
7-. El mundo representado es:
a) Real
b) Maravilloso
c) Real Maravilloso
d) Cotidiano
e) Fantá stico
 “En un pueblo de Escocia venden libros con una VI. Desarrollo. En el siguiente texto identifica los elementos
pá gina en blanco perdida en algú n lugar del volumen. de la narración (2 ptos. c/u):
Si un lector desemboca en esa pá gina al dar las tres de
la tarde, muere” “Camello declarado indeseable”
(Pá gina Asesina, Julio Cortá zar) JULIO CORTÁZAR

8-. El tipo de mundo representado en el fragmento anterior es:
a) Legendario
b) Fantá stico
c) Mítico
d) Real
e) Real maravilloso
“Entre otras cosas, esta pobre niñ a tenía que ir dos
veces al día a buscar agua a una media legua de la
casa, y volver con una enorme jarra llena.
Un día que estaba en la fuente, se le acercó una pobre
mujer rogá ndole que le diese de beber.
-Como no, mi buena señ ora -dijo la hermosa niñ a.
Y enjuagando de inmediato su jarra, sacó agua del mejor
lugar de la fuente y se la ofreció , sosteniendo siempre la
jarra para que bebiera más có modamente. La buena mujer,
después de beber, le dijo:
-Eres tan bella, tan buena y tan amable, que no puedo dejar
de hacerte un don -pues era un hada que había tomado la
forma de una pobre aldeana para ver hasta dó nde llegaría
la gentileza de la joven-. Te concedo el don -prosiguió el
hada- de que por cada palabra que pronuncies saldrá de tu
boca una flor o una piedra preciosa.
Cuando la hermosa joven llegó a casa, su madre la
reprendió por regresar tan tarde de la fuente.
-Perdó n, madre mía -dijo la pobre muchacha- por haberme
demorado-; y al decir estas palabras, le salieron de la boca
dos rosas, dos perlas y dos grandes diamantes.”
(Las Hadas, Perrault)
“Aceptan todas las solicitudes de paso de frontera, pero Guk,
camello, inesperadamente declarado indeseable. Acude Guk a la
central de policía donde le dicen nada que hacer, vuélvete a tu
oasis, declarado indeseable, inú til tramitar solicitud. Tristeza
de Guk, retorno a las tierras de infancia.
Y los camellos de familia, y los amigos, rodeá ndolo y qué te
pasa, y no es posible, por qué precisamente tú . Entonces una
delegació n al Ministerio de Trá nsito a apelar por Guk, con
escá ndalo de funcionarios de carrera: esto no se ha visto jamás,
ustedes se vuelven inmediatamente al oasis, se hará un
sumario.
Guk en el oasis come pasto un día, pasto otro día. Todos los
camellos han pasado la frontera, Guk sigue esperando. Así se
van el verano, el otoñ o. Luego Guk de vuelta a la ciudad, parado
en una plaza vacía. Muy fotografiado por turistas, contestando
reportajes. Vago prestigio de Guk en la plaza. Aprovechando
busca salir, en la puerta todo cambia: declarado indeseable. Guk
baja la cabeza, busca los ralos pastitos de la plaza.
Un día lo llaman por el altavoz y entra feliz en la central. Allí es
declarado indeseable. Guk vuelve al oasis y se acuesta. Come un
poco de pasto, y después apoya el hocico en la arena. Va
cerrando los ojos mientras se pone el sol. De su nariz brota una
burbuja que dura un segundo mas que él.”
a) Tipo de narrador: __________________________________
b) Personaje principal: ________________________________
c) Acción (márcalo en el texto)

9-. El mundo representado es: d) Ambiente físico y psicológico (sólo nombrar):

a) Maravilloso
b) Real maravilloso ___________________________________________________
c) Onírico
d) Ciencia ficció n ___________________________________________________
e) Fantá stico
e) Estilo narrativo: ___________________________________
“Cuando le conté a Polanco que en mi casa había una
mosca que volaba de espaldas, siguió uno de esos f) Género narrativo: __________________________________
silencios que parecen agujeros en el gran queso del
aire. Claro que Polanco es un amigo, y acabó por g) Tipo de mundo ficticio: _________________________
preguntarme cortésmente si estaba seguro. Como no
soy susceptible le expliqué en detalle que había
descubierto la mosca en la pá gina 231 de Olver Twist,
es decir, que yo estaba leyendo Oliver Twist con Puntaje Total: 204 puntos.
puertas y ventanas cerradas, y que el levantar la vista
justamente en el momento en que el maligno Sykes iba
a matar a la pobre Nancy, vi tres moscas que volaban
patas arriba. Lo que entonces dijo Polanco es
totalmente idiota, pero no vale la pena transcribirlo
sin explicar antes có mo pasaron las cosas.”
(Los Testigos, J. Cortá zar)

10-. ¿A qué tipo de mundo representa el fragmento anterior?

a) Real Maravilloso
b) Utó pico
c) Legendario
d) Real
e) fantá stico