80 Fichas para Estimular La Lectura y Escritura - Inicial 3 Años

ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR LA LECTURA Y ESCRITURA - INICIAL 3 AÑOS
 TRAZA por las líneas punteadas.
3
 OBSERVA y RECUERDA los animales que aquí te presentamos.
4
 COLOREA los animales que en la hoja anterior viste.
5
MIAU, MIAU
MMUUUU…
 UNE con una línea cada animal con su respectivo sonido. COLOREA libremente.
6
BBEEEE…
PIO PIO
7
GUAU GUAU
CROAAA
8
FLOR PAN
 CONOCE y COLOREA los objetos de nombres cortos.
9
SOL LUNA
 CONOCE y COLOREA los objetos de nombres cortos.
10
TOMATE CÁMARA
 CONOCE y COLOREA los objetos de nombres largos.
11
TIJERA RAQUETA
 CONOCE y COLOREA los objetos de nombres largos.
12
OSO MOCHILA LEÓN
 COLOREA las imágenes de nombre corto. RODEA con un círculo el nombre más largo.
13
CONEJO ESPADA TREN
 COLOREA las imágenes de nombre largo. RODEA con un círculo el nombre más corto.
14
 OBSERVA y RECUERDA las cosas que aquí te presentamos.
15
 COLOREA las cosas que en la hoja anterior viste.
16
 SIGUE el camino con tu dedo pintado de témpera.
17
 COLOREA el que se usa para BARRER.
18
 COLOREA el que se usa para PLANCHAR.
19
 COLOREA el que se usa para COSER.
20
 ENCUENTRA la pelota, la sombrilla y el faro. Luego COLORÉALO.
21
 COLOREA al que no pertenece al grupo de las frutas.
22
 TRAZA por las líneas cada uno de diferente color. COLOREA libremente.
23
 NOMBRA varias veces la figura del modelo, luego busca dentro de los recuadros la
figura que rime con el. UNE con una línea.
24
25
 TRAZA por las líneas cada uno de diferente color. COLOREA libremente.
26
MODELO
 COLOREA las imágenes iguales al modelo. TACHA el que no lo es.
27
MODELO
 COLOREA las imágenes diferentes al modelo. TACHA el que no lo es.
28
 TRAZA por las líneas punteadas. COLOREA libremente.
29
 COLOREA al que no pertenece al grupo de los útiles escolares.
30
 COLOREA la vocal “a” y marca con un aspa ( X ) las letras “a”
31
 OBSERVA el modelo. Nombra y busca figuras que tienen el mismo sonido inicial y
32
PÍNTALOS.
ASNO ANGEL ESPADA
 COLOREA las figuras que empiecen con “A”
33
34
 COLOREA la vocal “e” y marca con un aspa ( X ) las letras “e”
35
PÍNTALOS.
36
ESCALERA ESTRELLA ARAÑA
 COLOREA las figuras que empiecen con “A”
37
38
 COLOREA la vocal “i” y marca con un aspa ( X ) las letras “i”
39
40
PÍNTALOS.
ATÚN INDIO IGLÚ
 COLOREA las figuras que empiecen con “I”
41
42
 COLOREA la vocal “i” y marca con un aspa ( X ) las letras “o”
43
44
PÍNTALOS.
OVEJA OCHO TAZA
45
46
 COLOREA la vocal “i” y marca con un aspa ( X ) las letras “o”
47
48
PÍNTALOS.
URRACA BOTELLA UNICORNIO
49
50
 OBSERVA y RECUERDA los instrumentos musicales que aquí te presentamos.
51
 COLOREA los instrumentos musicales que en la hoja anterior viste.
52
ACORDEÓN
EMBUDO
 UNE cada figura con su vocal inicial. COLOREA libremente.
53
IMPERDIBLE
OGRO
 UNE cada figura con su vocal inicial. COLOREA libremente.
54
55
 COLOREA el que se usa para CORTAR.
56
ARAÑA ESCOBA
ELEFANTE ABANICO
 UNE cada figura con su sonido inicial igual.
57
IMÁN OLER
OREJA IGLÚ
 UNE cada figura con su sonido inicial igual.
58
 PINTA: a = amarillo, e = verde, i = azul, o = rojo, u = negro.
59
 PEGA bolitas de papel crepe sobre la “m”. COLOREA libremente.
60
 PINTA tu dedo con témpera y pasa por la letra “m”. PASA con plumón en las líneas
punteadas.
61
 PRONUNCIA las sílabas con “m·.
62
63
 PEGA papelitos de papel en la “ma”. COLOREA los dibujos. ENCIERRA “ma” de las
palabras.
64
 PEGA papelitos de color rojo en la manzana. Y REPASA por las líneas punteadas.
65
 PEGA papelitos de papel en la “me”. COLOREA los dibujos. ENCIERRA “me” de las
66 palabras.
 PEGA papelitos de color azul en la mesa. Y REPASA por las líneas punteadas.
67
 PEGA papelitos de papel en la “mi”. COLOREA los dibujos. ENCIERRA “mi” de las
68 palabras.
 PEGA algodón al gatito mimi. Y REPASA por las líneas punteadas.
69
 PEGA papelitos de papel en la “mo”. COLOREA los dibujos. ENCIERRA “mo” de las
70 palabras.
 COLOREA la mochila. Y REPASA por las líneas punteadas.
71
 PEGA papelitos de papel en la “mu”. COLOREA los dibujos. ENCIERRA “mu” de las
72 palabras.
 COLOREA el instrumento del músico. Y REPASA por las líneas punteadas.
73
 PEGA bolitas de papel crepe sobre la “m”. COLOREA libremente.
74
 PINTA tu dedo con témpera y pasa por la letra “m”. PASA con plumón en las líneas
punteadas.
75
 PRONUNCIA las sílabas con “m·.
76
77
 COLOREA los dibujos y TRAZA por las líneas punteadas.
78
79
80

80 Fichas para Estimular La Lectura y Escritura - Inicial 3 Años

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ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR LA LECTURA Y ESCRITURA - INICIAL 3 AÑOS

 TRAZA por las líneas punteadas.

 OBSERVA y RECUERDA los animales que aquí te presentamos.

 COLOREA los animales que en la hoja anterior viste.

 CONOCE y COLOREA los objetos de nombres cortos.

 CONOCE y COLOREA los objetos de nombres cortos.

 CONOCE y COLOREA los objetos de nombres largos.

 CONOCE y COLOREA los objetos de nombres largos.

OSO MOCHILA LEÓN

CONEJO ESPADA TREN

 OBSERVA y RECUERDA las cosas que aquí te presentamos.

 COLOREA las cosas que en la hoja anterior viste.

 SIGUE el camino con tu dedo pintado de témpera.

 COLOREA el que se usa para BARRER.

 COLOREA el que se usa para PLANCHAR.

 COLOREA el que se usa para COSER.

 ENCUENTRA la pelota, la sombrilla y el faro. Luego COLORÉALO.

 COLOREA al que no pertenece al grupo de las frutas.

 COLOREA las imágenes iguales al modelo. TACHA el que no lo es.

 COLOREA las imágenes diferentes al modelo. TACHA el que no lo es.

 TRAZA por las líneas punteadas. COLOREA libremente.

 COLOREA al que no pertenece al grupo de los útiles escolares.

 COLOREA la vocal “a” y marca con un aspa ( X ) las letras “a”

ASNO ANGEL ESPADA

 COLOREA las figuras que empiecen con “A”

 TRAZA por las líneas punteadas. COLOREA libremente.

 COLOREA la vocal “e” y marca con un aspa ( X ) las letras “e”

ESCALERA ESTRELLA ARAÑA

 COLOREA las figuras que empiecen con “A”

 TRAZA por las líneas punteadas. COLOREA libremente.

 COLOREA la vocal “i” y marca con un aspa ( X ) las letras “i”

ATÚN INDIO IGLÚ

 COLOREA las figuras que empiecen con “I”

 TRAZA por las líneas punteadas. COLOREA libremente.

 COLOREA la vocal “i” y marca con un aspa ( X ) las letras “o”

OVEJA OCHO TAZA

 COLOREA las figuras que empiecen con “I”

 TRAZA por las líneas punteadas. COLOREA libremente.

 COLOREA la vocal “i” y marca con un aspa ( X ) las letras “o”

URRACA BOTELLA UNICORNIO

 COLOREA las figuras que empiecen con “I”

 TRAZA por las líneas punteadas. COLOREA libremente.

 OBSERVA y RECUERDA los instrumentos musicales que aquí te presentamos.

 COLOREA los instrumentos musicales que en la hoja anterior viste.

 UNE cada figura con su vocal inicial. COLOREA libremente.

 UNE cada figura con su vocal inicial. COLOREA libremente.

 COLOREA el que se usa para CORTAR.

 UNE cada figura con su sonido inicial igual.

 UNE cada figura con su sonido inicial igual.

 PINTA: a = amarillo, e = verde, i = azul, o = rojo, u = negro.

 PEGA bolitas de papel crepe sobre la “m”. COLOREA libremente.

 PRONUNCIA las sílabas con “m·.

 TRAZA por las líneas punteadas.

 PEGA algodón al gatito mimi. Y REPASA por las líneas punteadas.

 COLOREA la mochila. Y REPASA por las líneas punteadas.

 COLOREA el instrumento del músico. Y REPASA por las líneas punteadas.

 PEGA bolitas de papel crepe sobre la “m”. COLOREA libremente.

 PRONUNCIA las sílabas con “m·.

 TRAZA por las líneas punteadas.

 COLOREA los dibujos y TRAZA por las líneas punteadas.

 COLOREA los dibujos y TRAZA por las líneas punteadas.

 COLOREA los dibujos y TRAZA por las líneas punteadas.

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