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FAVOR LEER LAS INDICACIONES PARA TENER CLARO LA FORMA DEL TRABAJO A DESARROLLAR
EN LA CLASE DE SOCIALES DURANTE LA ELABORACION DE ESTA DEL TERCER PERÍODO.
La siguiente guía está distribuida para desarrollarla durante todo el TERCER PERIODO de la siguiente forma:
1. ACTIVIDAD SEMANA 1, 2, 3 Y 4. 1º ENTREGA 17 DE AGOSTO AL 10 DE SEPTIEMBRE
2. ACTIVIDAD SEMANA 5 ,6,7, 8 Y 9: 2º ENTREGA: 13 SEPTIEMBRE AL 15 DE OCTUBRE
3. ACTIVIDAD SEMANA: ACUMULATIVO 19 OCTUBRE
De acuerdo a lo anterior se estará explicando en los encuentros sincrónicos las indicaciones de las actividades a realizar cada semana,
al finalizar la última semana se debe enviar la guía completamente desarrollada al docente por el correo institucional para su respectiva
revisión, calificación.
POSICIÓN GEOGRÁFICA
POSICIÓN ASTRONOMICA
NORTE
PUNTO EXTREMO NORTE
SUR PUNTO EXTREMO SUR
PUNTO EXTREMO ORIENTAL
ORIENTE
PUNTO EXTREMO OCCIDENTAL
OCCIDENTE
SEMANA 2 SEMANA 23 AL 27 DE AGOSTO
2. Localice en el mapa de Colombia su posición geográfica y astronómica, también sus regiones naturales.
PUNTO EXTREMO
OCCIDENTAL
AMERICA ANGLOSAJONA
AMERICA LATINA
SEMANA 3: 30 DE AGOSTO AL 3 DE SEPTIEMBRE (RECUPERACIONES)
América políticamente se divide en 35 países independientes y 23 dependencias de países europeos (Dinamarca, Reino
Unido, Francia y Países Bajos) y de Estados Unidos. Además, hay 4 territorios integrados en Francia y que por tanto son
parte de la Unión Europea. Los estados americanos nacen a finales del siglo XVIII (Estados Unidos) y principios del XIX
(Iberoamérica y Haití) como resultado del proceso bélico de descolonización de potencias como Reino Unido, Francia,
España y Portugal. Finalmente, el territorio caribeño logró la independencia entre finales del siglo XIX (Cuba y República
Dominicana) y el siglo XX (resto de islas caribeñas).
ACTIVIDAD: UBICA LOS 35 PAISES INDEPENDIENTES DE AMERICA, ASIGNANDO UN NUMERO DENTRO DEL
MAPA Y HACIENDO LA LISTA CON SU RESPECTIVA CAPITAL EN EL CUADRO DE AL LADO DEL MAPA
ACTIVIDAD SEMANA 4: 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE.
La Constitución de 1991 establece a Colombia como una República unitaria y descentralizada que se divide
administrativa y políticamente en 33 divisiones: 32 departamentos, los cuales son gobernados desde sus
respectivas ciudades capitales y un distrito capital, Bogotá. Los departamentos forman áreas culturales y
económicas dentro de las regiones geográficas. En Colombia los recursos pasan de la nación al
departamento y de este al municipio; a excepción de Bogotá, que, como distrito capital, recibe directamente
de la nación (a través de ley de regalías).
Causas:
Las 13 colonias inglesas de Norteamérica se sublevaron contra los excesivos impuestos creados por el rey de Inglaterra Jorge III.
Por ejemplo: el impuesto al azúcar de 1764 y el impuesto al timbre de 1765. También rechazaron que el Rey le otorgue el
monopolio del té a la Compañía de Indias Orientales (de Inglaterra).
Si tienes la posibilidad de conectividad revisa el siguiente link que te dirige a un video muy interesante
sobre la formación e independencia de los estados unidos de América.
https://www.youtube.com/watch?v=nMA5ykesU0I.
Dentro del contexto histórico del siglo XVIII, los ingleses usaban estas colonias para obtener ganancias y recursos
minerales y vegetales no disponibles en Europa.
Era también muy grande la explotación metropolitana, con relación a los impuestos y tasas cobrados de los colonos
norteamericanos.
Región colonizada por los protestantes europeos, principalmente inglés, que huyen de la persecución religiosa.
Llegaron en América del Norte con el objetivo de transformar la región en un próspero lugar para la habitación de
sus familias. También llamada Nueva Inglaterra, la región sufrió una colonización de asentamiento con las
siguientes características: Mano de obra libre, economía basada en el comercio, pequeñas propiedades y
producción para el consumo del mercado interno.
Colonias como Virginia, Carolina del Norte y del Sur y Georgia sufrieron la colonización de la explotación.
Eran exploradas por Inglaterra y tenían que seguir el Pacto Colonial. Se basan en el latifundio, la mano de obra
esclava, la producción para la exportación a la metrópoli y el monocultivo.
Pero a pesar de Inglaterra ser la ganadora el costo fue sumamente alto el que pagaron ya que los gastos de la
guerra fueron imposibles de llevar y entraron en una crisis económica.
Sin embargo, la metrópoli resolvió cobrar estos gastos de las batallas a los colonos que habitaban principalmente
las colonias del norte. Con el aumento de las tasas e impuestos metropolitanos, los colonos hicieron protestas y
manifestaciones contra Inglaterra.
SEMANA 6: 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE
El detonante principal fue que después de la guerra de los 7 años, donde se enfrentaron los ingleses contra los
franceses por el control de las colonias en América, la cual gano Inglaterra esta guerra fue muy costosa para los
ingleses y entraron en una crisis económica.
La solución a las crisis fue ponerle impuestos a las trece colonias y subirle otros para mitigar esta crisis algo que
los colonos no estuvieron de acuerdo, ya que les parecían abusivos.
Ley del Azúcar (los colonos sólo, podían comprar azúcar procedente de las Antillas Inglesas), aprobada
en 1764, estableció nuevas tarifas en el lote del producto importado.
La Ley del Sello (todo producto que circulaba en la colonia debería tener un sello vendido por los ingleses
(documentos, libros, periódicos, barajas, etc.)), aprobada en el año 1765.
La Ley del Té en 1773 con nuevos impuestos sobre vidrio, papel y la pintura hizo que la crisis estallará.
Fue lo que finalmente hizo que los colonos se levantaran en manifestaciones.
Las trece colonias decían no hay tributación sin representación ya que ellos querían tener poder en la política y
ser partícipes en las decisiones de esta manera accederían a pagar los impuestos. A lo que Inglaterra se Negó.
En 1770 y antes que pusieran la ley del té se produjo la masacre de Boston, episodio que terminó con la muerte
de cinco Norte Americanos, que manifestaban, soldados británicos se acercaron y dispararon contra ellos.
Proceso de Independencia
El Parlamento Inglés decidió aumentar las tasas y los derechos de la Corona en América, para pagar
los Gastos por el costo de la guerra de los Siete Años (1756-1763). Este conflicto ocurrió entre los ingleses
y franceses por la posesión de las tierras al oeste de las trece colonias inglesas.
Se adoptaron nuevas medidas. George Grenville, primer ministro inglés, colocó en las colonias una fuerza
militar de 10.000 hombres, acarreando un gasto de 350 mil dólares. Un tercio de esa cantidad se elevaría con
la aprobación de nuevas leyes.
Inglaterra resolvió aumentar varios impuestos y tasas, además de crear nuevas leyes que socaban la libertad
de los norteamericanos. La Ley del Sello y Ley del Azúcar más tarde también se impuso la ley del Té.
En 1770 se produjo la masacre de Boston, episodio que terminó con la muerte de cinco Norte Americanos,
que manifestaban, soldados británicos se acercaron y dispararon contra ellos. Después de esto se vivió un
periodo de calma ya que los ingleses bajaron algunos impuestos.
Pero en 1773 cuando impusieron la nueva ley conocida como la Ley del Té, En diciembre, varios
colonos arrojaron al mar todo el cargamento de té de los barcos de la Compañía de las Indias que estaban
anclados en el puerto de Boston. El episodio fue conocido como el «Boston Tea Party».
En 1774, como represalia a la manifestación ocurrida en Boston. El gobierno británico declaró que los
actos intolerables, incluyendo la prohibición del puerto de Boston a pagar una indemnización por el té
destruido. Indignado por los actos intolerables, representantes de colonos se reunieron en el Primer
Congreso Continental en Filadelfia, que tuvo lugar en septiembre de 1774.
Una de estas leyes, conocida como Ley del Aquartelamiento, decía que todo colono norteamericano estaba
obligado a proporcionar vivienda, alimento y transporte a los soldados ingleses. Las Leyes Intolerables
generaron mucha revuelta en la colonia, influenciando directamente en el proceso de independencia.
En 1776 los colonos volvieron a reunirse en el Segundo Congreso Continental en Filadelfia y declararon la
guerra a Inglaterra.
En su lucha por la Independencia, los colonos contaron con la ayuda militar de España, Holanda y Francia. El
conflicto armado sólo terminó en 1783, cuando la derrotada Inglaterra firmó el Tratado de París, por el que
reconocía la independencia de Estados Unidos.
En 1787, quedó lista la Constitución de Estados Unidos con fuertes características iluministas del movimiento
de la ilustración. Garantía de la propiedad privada (interés de la burguesía), mantuvo la esclavitud, optó por el
sistema de república federativa y defendía los derechos y garantías individuales del ciudadano. Representantes
de los territorios ahora independientes se reunieron en la convención de filadelfia en 1787.
Se instauro un gobierno presidencialista tomado por democracia, un poder legislativo y un judicial, en las
elecciones de 1789, Washington fue elegido primer presidente de los Estado Unidos, John Adams y Thomas
Jefferson acabarían siendo el segundo y tercer presidente.
La Carta Constitucional, vigente hasta hoy, determinaba que el Estado americano sería una república federativa
presidencialista. Se podría establecer los tres poderes ejecutivo independiente, legislativo y judicial.
La Constitución de los Estados Unidos quedó lista en 1787. Tenía fuertes características de la Ilustración. En
ella, se garantizaba la propiedad privada (para el interés de la burguesía), se mantuvo la esclavitud y se
defendía los derechos y garantías individuales del ciudadano estadounidense.
ACTIVIDAD
Según la lectura del texto anterior elabora la siguiente linera del tiempo en el que incluye el
proceso cronológico de la independencia de los estados unidos.
SEMANA 7: 27 DE SEPTIEMBRE AL 1 DE OCTUBRE
SITUACIÓN PROBLEMA
Hacia la Industrialización
En un territorio tan extenso como el de Estados Unidos la nueva tarea era aprovechar todas las oportunidades que éste les ofrecía,
en actividades como la agricultura, ganadería, explotación de bosques y yacimientos minerales con materias primas como hierro,
carbón y otros metales que podían industrializarse.
La noticia de que en Estados Unidos había recursos naturales, grandes extensiones de tierra, además de libertad para vivir y
trabajar, se difundió por todo el mundo. Millones de inmigrantes, procedentes de todas partes, colonizaron las extensas regiones.
Los inmigrantes eran hombres rudos, hábiles trabajadores, confiados en su propia fuerza. Con las facilidades que dio el gobierno
para colonizar, surgieron empresarios que mecanizaron el trabajo y pagaron buenos salarios. La industria empezó a desarrollarse;
barcos de rueda transportaban pasajeros y mercancías por los grandes ríos; se fomentó la construcción de líneas férreas que,
junto con compañías deslindadoras de terrenos impulsaron la colonización y el transporte de carga y pasajeros, principalmente en
las grandes praderas y en el oeste norteamericano; se construyeron carreteras y ferrocarriles y mejoraron las comunicaciones con
la introducción del telégrafo.
En cambio, en los Estados del sur, las enormes plantaciones de tabaco, azúcar, arroz y algodón se mantenían con el trabajo de
esclavos negros, por tanto, los terratenientes y grandes propietarios defendían la esclavitud y formaron el Partido Demócrata, que
apoyaba esas ideas e intereses.
La industrialización del norte necesitaba ampliar sus mercados para progresar y los esclavos del sur no ofrecían la posibilidad de
adquirir bienes muebles o inmuebles, por no ser consumidores que permitieran la expansión comercial y capitalista; además de la
falta de libertad y derechos, vivían en la pobreza. Las opiniones en contra de la esclavitud aumentaron, y eso perjudicaba los
intereses de la clase terrateniente del sur.
En 1860 fue electo presidente Abraham Lincoln, un hombre de origen humilde, ligado al pueblo, que había protestado cuando
Francia agredió a México y le impuso un emperador europeo. Lincoln prohibió el surgimiento de nuevos estados esclavistas y el
mercado de negros. Decretó que todos los hijos de esclavos que nacieran a partir de entonces serían considerados libres. Esta
ley significaba prácticamente el fin de la esclavitud, en perjuicio de los dueños de las grandes plantaciones de los estados del sur,
quienes proclamaron la secesión en 1861, es decir, su separación de la unión para formar una nación independiente y seguir
explotando esclavos.
El presidente declaró que la unión era indivisible, por lo que envió un ejército para obligarlos a seguir formando parte del país.
Entonces se desencadenó una guerra civil en la que, como en todas las guerras, hubo muchas muertes, crueldad y destrucción.
Triunfaron los estados antiesclavistas del norte, pues utilizaron mejor tecnología que se tradujo en armamento más efectivo. Dos
años después, Lincoln decretó la libertad de todos los esclavos, y poco después se agregó a la Constitución un artículo que
prohibió la esclavitud.
Los estados esclavistas del sur se repusieron de la destrucción del sistema económico y social que habían controlado, pero
lograron imponer un sistema de discriminación racial que persiste hasta estos días, aunque en menor grado. Gran parte de la
historia contemporánea de Estados Unidos ha sido protagonizada por la lucha en favor de los derechos civiles de los negros, las
mujeres y la diversidad de minorías étnicas, entre las que destaca la presencia de latinos. Dentro de este último grupo se debe
mencionar a los mexicanos, quienes en busca de mejorar su nivel de vida trabajan en ese país, aun de manera ilegal.
Los Estados del norte se industrializaron aún más. Se construyó el primer ferrocarril transcontinental y se introdujeron en el sur
nuevos sistemas de producción.
Después de la guerra de Secesión se logró la unificación y la paz entre los estados del norte y sur, y continuó la colonización del
territorio. Se construyeron vías de comunicación como ferrocarriles, carreteras y canales; se inició una gran revolución industrial
que permitió a Estados Unidos, al término del siglo XIX y principios del XX, la formación de las concentraciones industriales más
grandes del mundo. Así surgieron empresas petroleras como la Standard Oil, automovilísticas y del acero, y grandes bancos como
el First National Bank de Nueva York. La actividad industrial, bancaria y comercial se concentró en antiguas ciudades como Nueva
York, Boston y Chicago.
Los modernos sistemas de producción, como el maquinismo empleado en la industria y el transporte, propio del sistema capitalista,
permitieron mejorar el nivel de vida de muchas personas, pero las épocas de crisis económica, también características del
capitalismo, originaron serios problemas de miseria entre los obreros, por lo que éstos llevaron a cabo luchas continuas para
elevar su nivel de vida.
Una de las más importantes fue la huelga iniciada el 1° de mayo de 1886, en defensa de la jornada de trabajo de ocho horas
diarias. Los principales dirigentes del movimiento fueron condenados a muerte y luego ejecutados, por lo que se les conoce como
mártires de Chicago, ya que fue en esa ciudad donde ocurrieron tales acontecimientos. En conmemoración de esa lucha obrera
se proclamó internacionalmente el 1° de mayo como Día del Trabajo; sin embargo, en Estados Unidos no se celebra en la misma
fecha.
Posteriormente esta nación recibió la inversión de fuertes capitales europeos que se interesaron en los sectores de la agricultura,
industria, minería y fuerza de trabajo. Como país industrializado, Estados Unidos buscó mercados para vender su producción y
adquirir materias primas baratas, circunstancia que lo colocó a la cabeza de los países de América, hasta el grado de controlar la
mayor parte de los mercados latinoamericanos en la adquisición de materias primas como el plátano y el café, entre otros.
El poder económico que adquiría Estados Unidos lo impulsó a competir con potencias europeas como Francia e Inglaterra, que
poseían colonias en África, Asia y América.
Para tener sus propias colonias, en 1898 Estados Unidos ocupó las islas Hawai, que eran grandes productoras de azúcar y
estaban situadas en un lugar estratégico, que era paso obligado a Asia. En cuanto a Puerto Rico y Cuba, éstas seguían
dependiendo de España y luchaban por su liberación, sin embargo, Estados Unidos consideró estratégica la posición de Cuba
como paso hacia América Latina, así como su importancia en la producción de caña de azúcar. En consecuencia, aprovechó la
lucha independentista de ambos países, los apoyó y declaró la guerra a España, derrotándola y obligándola a cederle Puerto Rico
en América Latina, además de Filipinas y la isla de Guam en el Pacífico. Barco estadounidense destrozado en las costas de Cuba
por causas desconocidas
Cuba obtuvo su independencia de España, pero Estados Unidos se reservó el derecho de intervenir en sus asuntos internos. Lo
anterior constituye un ejemplo evidente de la política del "destino manifiesto", así como de la doctrina Monroe, que planteaba que
América era para los americanos. Esto significaba la salida de los europeos del continente, el cual quedaba bajo la tutela exclusiva
de Estados Unidos.
Desde ese momento, los cubanos no pudieron librarse de la intervención norteamericana en sus asuntos internos. Sólo hasta
1959, con el triunfo de la revolución cubana encabezada por el comandante Fidel Castro, pudo romperse esa cadena de
dependencia.
Construcción del Canal de Panamá Otro acto de expansión de Estados Unidos fue su apoyo a Panamá para que se independizara
de Colombia y, posteriormente, comprarle a Francia el permiso y la maquinaria para terminar la construcción del canal de Panamá,
que permitió comunicar a los océanos Atlántico y Pacífico, y evitó que los barcos tuvieran que rodear América del Sur.
Esta construcción presentó serias dificultades técnicas, pero pudo realizarse gracias al desarrollo económico de Estados Unidos
y a los avances científicos y tecnológicos que ya se habían aplicado anteriormente en el canal de Suez, construido por los ingleses
en Egipto. La construcción de una obra de esta magnitud requirió de fuertes inversiones financieras y de enfrentar grandes retos
a la capacidad humana para transformar la naturaleza.
La misma compañía francesa que construyó el canal de Suez inició la construcción del canal de Panamá, pero la terminó Estados
Unidos en 1914.
El hecho de haber concluido la construcción del canal de Panamá le permitió a los Estados Unidos el derecho de cobrar un
impuesto a todos los barcos que pasaran por él; además, consiguieron la franja de tierra que lo circunda. A partir de diciembre de
1999 el canal fue devuelto a Panamá por un acuerdo firmado en 1977 por el presidente Omar Torrijos y su homólogo
estadounidense.
Desde el segundo tercio del siglo XIX, Estados Unidos interviene en los asuntos de países latinoamericanos y, simultáneamente
con su desarrollo industrial, ha ejercido la política de expansión económica que lo ha llevado a conquistar mercados y fuentes de
materias primas, primero en América Latina y después en todo el mundo, hasta convertirse en un país muy poderoso.
Actividad
Razones del sur a favor de la esclavitud Razones del norte en contra de la esclavitud.
SOCIALES
POLITICAS
PROTAGONISTAS
Hace doscientos años el actual territorio de Colombia estaba gobernado por España. Algunos
acontecimientos, como los cambios ocurridos en Europa durante el siglo XVIII y los conflictos
sociales al interior del virreinato de la Nueva Granada, llevaron a un grupo de criollos, apoyado
por diversos sectores populares neogranadinos, a rebelarse contra las autoridades coloniales
españolas y, posteriormente, a fundar una república independiente basada en los ideales de la
Ilustración. Entre 1808 y 1849, la estructura política, económica y social de nuestro país se
transformó de manera radical, alrededor de nociones como las de patria, república y ciudadanía.
La Reconquista española
Fue el proceso de restablecimiento del gobierno español en nuestro territorio. Empezó en 1816 cuando las autoridades españolas
retomaron el control sobre el virreinato y se prolongó hasta 1819. En 1814, el rey Fernando VII regresó al trono y propuso recuperar
el dominio sobre sus colonias en América. Para esto, organizó la Expedición Pacificadora, al mando del general Pablo Morillo.
La campaña militar española seguía un plan bien detallado: tomarse la ciudad de Cartagena, la cual resistió durante 105 días hasta
diciembre de 1815, y luego, ingresar al Nuevo Reino de Granada por cuatro rutas diferentes: Chocó; Antioquia y Cauca; el río
Magdalena; y Ocaña. El 26 de mayo de 1816, Morillo, conocido como El Pacificador, llegó a Santa Fe y emprendió la persecución
y castigo de los criollos que participaron en la independencia. Debido a las prácticas violentas que imponía el pacificador, este
período se conoce como el Régimen del Terror. Muchos criollos murieron fusilados, entre ellos, Camilo Torres, Francisco José
de Caldas, Policarpa Salavarrieta y Antonia Santos. Quienes lograron escapar, lo hicieron hacia los llanos orientales, donde
integraron el ejército libertador. Aunque el Régimen del Terror intimidó a los neogranadinos, también acrecentó su deseo de
conseguir la independencia. Las guerras
de independencia Una vez la reconquista empezó a lograr su objetivo, en el virreinato se inició la campaña libertadora liderada por
Francisco de Paula Santander, quien se unió a Simón Bolívar en 1817. La campaña se inició, en 1819, en los llanos orientales y
en su desarrollo tuvieron lugar importantes batallas entre las cuales podemos destacar la del Pantano de Vargas y la del Puente
de Boyacá librada el 7 de agosto de 1819, y significó la derrota definitiva del ejército español.
ACTIVIDAD
1. Identifica en las siguientes afirmaciones, las palabras que no corresponden. Luego, escríbelas correctamente. Para
ello, utiliza las palabras clave:
■ El principal motivo que llevó a la población esclava a participar durante la guerra de
Independencia fue la promesa de grandes riquezas. Palabras clave
■ En 1812, nuestro país estaba dividido en dos grupos: los centralistas, comandados por Manumisión
Simón Bolívar, y los federalistas, comandados por Pablo Morillo. Antonio Nariño
■ Debido a sus prácticas económicas, el período de la Reconquista española es conocido Camilo Torres
como el Régimen borbónico. Violentas
■ El 20 de junio de 1811 se produjo el llamado Grito de Independencia. Del Terror
■ Camilo Torres Tenorio escribió, en noviembre de 1809, la Carta de Jamaica. Julio de 1810
■ La Expedición Botánica comenzó en 1783 dirigida por Sinforoso Mutis. El Memorial de
■ El origen de las ideas independentistas se encuentra en el movimiento de la Agravios
Restauración. José Celestino Mutis
■ El aumento de los impuestos desató celebraciones populares en ciudades como Honda, Ilustración
Medellín y Socorro. Levantamientos
Tuta
FRASES CORRECTAS:
2. Un historiador encontró un trozo de periódico del siglo XIX, al cual le faltan algunos datos. Completa
las partes que faltan.
La campaña de independencia
En 1819, Simón Bolívar continuó con su proyecto de independencia por América. En 1821, derrotó a los
españoles en la batalla de dándole la libertad a . Luego de esta victoria,
Bolívar se dirigió hacia Ecuador, donde venció nuevamente a las tropas españolas en la batalla de
en el año . Finalmente, Bolívar siguió su camino hacia el Virreinato
de Perú donde luchó en las batallas de Junín y en el año .
3. En la actualidad, los colombianos no estamos limitados a escoger solo entre los dos partidos tradicionales,
el liberal y el conservador, sino que podemos adherirnos a las propuestas de otras colectividades políticas.
Se puede afirmar que el surgimiento de nuevos partidos es una expresión de la democracia colombiana.
Teniendo en cuenta la información anterior realiza estas actividades:
■ Elabora un listado de los partidos políticos diferentes al liberal y al conservador, y escribe los nombres de dos
líderes de cada partido.
■ Consulta acerca de la historia de estos partidos.
SEMANA 10: 18 AL 22 DE OCTUBRE
TEMA : ACUMULATIVO
TEMA: AUTOEVALUACION
Para la autoevaluación los estudiantes deberán diligenciar la rejilla que se enviara por la plataforma de
classroom.
CONSTITUCIONES EN COLOMBIA
Francisco de Paula Santander es recordado por la célebre frase "colombianos, las armas os han dado
independencia, pero solo las leyes os darán la libertad".
La materialización de esta idea es la Constitución Política de Colombia, pues gracias a ella, los poderes
institucionales, tanto públicos, como privados, se han podido legitimar con la intención de garantizar el orden.
Antes de 1886, nuestro territorio tuvo siete constituciones políticas. Pero después de esa fecha, la constitución duró
más de un siglo vigente sin alterarse, hasta la constituyente de 1991.
1810 Constitución del Socorro
La primera Constitución surgió en 1811, un año después del grito de independencia. En ese momento, el Virreinato
de la Nueva Granada funcionaba con una estructura federalista que dio pie a la Federación de las Provincias Unidas
de la Nueva Granada.
No obstante, todavía se debate si la primera constitución fue esa o la Constitución del Socorro, surgida en 1810. Es
más, Mauricio Enrique Rodríguez Delgado, investigador de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, se arriesga a
abrir el debate sobre si es, o no, la primera Constitución Política de Colombia.
ACTIVIDAD; Revisar los audios de este link pues son conversaciones con historiadores:
https://www.senalcolombia.tv/cultura/constitucion-politica-colombia-historia