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Nombre de la Asignatura ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Unidad N° 4 Electricidad y Electrónica

Tema N° 2 Proyectos de Electrónica

Tipo de Tarea

GRUPAL: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SEGUNDO PARCIAL

Objetivo de la Tarea

Reforzar y ampliar los conocimientos de electrónica básica mediante la construcción de

proyectos en simuladores

INSTRUCCIONES

1. Trabajar en los grupos conformados.

2. Quienes no consten en el documento, tendrán una calificación de cero.
3. LOS TEMAS A REALIZAR Y LA PONDERACIÓN DE CADA UNO DE ELLOS ES EL SIGUIENTE

SEGURIDAD ELÉCTRICA (2 ptos)

 Tipos de accidentes eléctricos.

 Factores que intervienen en el riego de electrocución.
 Efectos físicos del choque eléctrico por cantidad de corriente y tiempo de exposición
MOTORES ELÉCTRICOS (2 ptos)
 Protecciones eléctricas y térmicas para el arranque de un motor.
 Dibujo en Paint, e-plain, pspice, multisim, autocad, etc realizado por el estudiante del
circuito de control y mando para el arranque de un motor eléctrico.
EQUIPOS DE PROTECCIÓN Y CONDUCTORES (2.5 ptos)
https://drive.google.com/file/d/1zyIPRj9Xm5aaXxUbs2050457MKDA2YqH/view?usp=sha
ring

 Breakers comerciales en función de la corriente

 Análisis de tabla de dimensión de calibre de conductor
 Análisis de tabla de amperaje de motores según la potencia en Hp
 Análisis de tabla de diámetro de tubería metálica en función del número y calibre del
conductor.

POTENCIA ELÉCTRICA, FACTOR DE POTENCIA Y COSTO DE LA INSTALACIÓN (2 ptos)

Realizar el dimensionamiento del breaker principal, calibre de conductores para el siguiente conjunto
de cargas, calcule la potencia total, factor de potencia y costo mensual de la instalación eléctrica.
Iluminación (Defina el tiempo de uso con un valor que esté entre 12 y 16 horas diarios)

 20 lámparas fluorescentes de 60w c/u

 30 lámparas led de 20w c/u
 4 luminarias de 100w c/u

Motores eléctricos (Defina el tiempo de uso con un valor que esté entre 4 y 6 horas diarios)

 2 motores de ½ hp y fp 0.81
 1 motor de ¾ hp y fp 0.78
 1 motor de 1.5Kw y fp 0.84
 1 bomba de agua de ¾ de hp y fp 0.95

PARA DETEMRINAR LA POTENCIA DE LOS SIGUIENTES EQUIPOS BASARSE EN LA SIGUIENTE TABLA

QUE SE ENCUENTRA EN EL DRIVE: https://drive.google.com/file/d/1-

cp4FLPyp6cTsEFKuRIBPdx92ed_TLvy/view?usp=sharing

Aires acondicionados (Tiempo promedio de encendido diario 8 horas)

 2 A/C tipo Split de 24.000 BTU

 2 A/C tipo Split de 36.000 BTU

Equipos domésticos (Defina el tiempo de uso diario de cada uno)

 2 bebederos de agua fría-caliente

 1 nevera de 9-12 pies cúbicos
 1 horno microonda 0.7 pies cúbico
 1 aspiradora vertical

Equipos de oficina (Defina el tiempo de uso diario de cada uno)

 10 computadoras laptop
 8 computadores de escritorio
 2 impresoras láser
 1 equipo de música
 2 proyectores
 2 scanner
 3 televisores plasma de 50’’
 1 impresora matricial
 2 UPS de 5KVA C/U y fp=0.89

ELECTRÓNICA BÁSICA (2.5 ptos)

4. Desarrollar un proyecto de electrónica donde se utilicen Arduino, protoboard, resistencias,

diodos, como elementos básicos, aunque usted puede añadir algún otro.
5. Para elaborar el proyecto hay dos opciones, escoger una de las dos:
 Opción 1: Si puede conseguir o si dispone de los elementos básicos mencionado en
el punto 2, construya físicamente el proyecto
 Opción 2: Desarrolle los proyectos mediante el simulador ThinkerCad.
https://www.tinkercad.com/dashboard
 VIDEO EXPLICATIVO (4 ptos)

Exposición y calificación individual, quién no salga en el video perderá los 4 puntos

Grabe un video donde intervenga cada miembro del grupo explicando la parte que le corresponde.
(Un solo video por grupo de 15 min máx, cada integrante explica en base a diapositivas) Quién explica
la parte de electrónica básica lo puede hacer a través de la experimentación con los materiales o
través del software.

6. Suba el documento de Word, PPT e incluya en el documento el enlace para acceder al video.
7. El trabajo será pasado por el software antiplagio turnitin
8. Luego del análisis de turnitin, sobre la calificación obtenida del total sobre 15 y se ponderará
de la siguiente forma:
9. El porcentaje de plagio máximo permitido es de 10% a partir de ello se reduce la calificación del trabajo
de la siguiente forma:
PLAGIO PONDERACIÓN
<=10% 1
11 – 20% 0.8
21 – 30% 0.6
>30% 0.4

EJEMPLO DE PASOS THINKER CARD

Acceda al siguiente link y regístrese con un correo: https://www.tinkercad.com/dashboard

Luego acceda Circuits  Crear nuevo circuito

En la parte derecha de la pantalla -> En componentes, aparecen los elemento que debe ir
arrastrando a la hoja en blanco
En la parte derecha de la pantalla en código, cargue la programación de arduino
Antes de cargar la programación pruebe en el software de Arduino que no existan errores.

RECOMENDACIONES

1. Todos los integrantes del grupo deben colaborar en el desarrollo de las diferentes partes.
2. No colocar en el documento al participante que no hay trabajado en el proyecto, caso
contrario tendrá calificación sin merecer.
3. Busque la información en fuentes confiables (no Wikipedia, rincón del vago, buenas
tareas, etc)
4. Grabe el video en la herramienta zoom y suba el enlace
5. Para el documento use Times New Roman 12 interlineado 1.5
6. Las figuras que incluya en el documento deben ir numeradas
7. Cargue el documento en el tiempo establecido
 RÚBRICA DE LA TAREA
POCO
INDICADORES MUY SOBRESALIENTE SOBRESALIENTE SOBRESALIENTE PUNTAJE
100% PUNTOS 70% PUNTOS 30% PUNTOS
Desarrolla los dos Desarrolla los dos 6
proyectos explica paso a proyectos pero se salta Desarrolla los proyectos
Desarrollo paso la construcción algunos pasos, los pero se salta varios
6 PTOS basándose en la teoría, diagramas no han sido pasos, los diagramas los
elabora los diagramas de elaborados totalmente pega directo de internet
los circuitos por el alumno
Aplica de forma 2
Contiene muchos errores
Redacción y adecuada y convincente Presenta algunos errores
ortográficos,
Estilo reglas ortográficas, gramaticales y de
gramaticales y / o de
2 PTOS gramaticales y de sintaxis
sintaxis
sintaxis
1
Incluye al menos 6 Incluye entre 4 y 5 Incluye menos de tres
Bibliografía referencias en el referencias en el referencias en el
1 PTOS documento de fuentes de documento de fuentes de documento de fuentes de
consulta confiables consulta confiables consulta confiables

Capacidad de 2
análisis y Observa y analiza los Obtiene resultados pero
No obtiene los resultados
síntesis resultados obtenidos no sabe cómo proceder
planteados.
2 PTOS con los mismos.

4
Demuestra comprensión
Comprensión Demuestra comprensión Demuestra una
limitada del tema sin
(Video) profunda y conocimiento comprensión general del
reflexión ni análisis
4 PTOS del tema de investigación tema de investigación
profundo

TOTAL 15
 INFORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL RECURSO EN PLATAFORMA

N° UNIDAD TEMA N° SEMANA FECHA

4 Electrónica Básica 14 05/09/2021

CRITERIOS DE CONFIGURACIÓN DE ACTIVIDAD

Permitir entregas desde: 01/09/2021

Fecha límite de entrega: 05/09/2021

Fecha de publicación de la calificación: 12/09/2021

Formato en el que el estudiante debe entregar la Tarea (Marque una casilla con una X)

PDF X
WORD

POWER POINT

Detalles Adicionales para configurar en la actividad

Ninguno