Universidad Arturo Michelena

Escuela de Psicología
Psicoterapias Humanistas

Profesor: Gabriel Pérez

Alumno: Gerardo Gómez
Ci: 21240177

Análisis de la Película desde el enfoque

Humanista Rogeriano : Los Limites del Silencio

En el análisis actual que desarrollaremos de manera práctica y con carácter inicialmente académico
abordaremos diversos Aspectos Clínicos, que nos permitirán explorar y determinar puntos clave
para comprender desde una perspectiva Humanista rogeriana , todos y cada uno de los aspectos que
generaron a criterio clínico los distintos hechos suscitados en este caso y las relaciones que tienen
esos mismos aspectos con los distintos eventos que generaron una mayor incidencia por parte del
paciente en lo social , es sumamente interesante en como un tratamiento clínico ,se puede volver en
su totalidad contraproducente si no es empleado por un profesional de la salud mental que si bien
está facultado para trabajar en procesos clínicos de intervención psicológica, asistencia y
tratamiento , si el mismo profesional cuenta con problemáticas de índole personal no resueltas , no
atendidas que por consiguiente hacen al terapeuta no apto para la atención clínica de pacientes en
consulta, es por consiguiente el presente análisis de utilidad ética para todos los Psicólogos y
Psiquiatras en ejercicio. Determinaremos bajos ciertos principios teóricos de la Psicoterapia
humanista rogeriana tales como ; la no directiva , Congruencia, empatía y apoyo incondicional
cuales fueron las razones de que la ausencia de estos principios estuvieran presente en la labor
terapéutica . que pasa cuando no le damos la posibilidad al paciente de dirigir sus propios procesos
y lo conducimos a hechos traumáticos de manera persuasiva de los cuales el mismo no quiere hablar
violentamos la psique y exacerbamos la sintomatología del trauma generando más inestabilidad, y
efectos aversivos hacia el propio proceso terapéutico, hay que entender el trauma como una unidad
psíquica llena de dolor, sufrimiento y pena. No tan solo en eventos traumáticos sino también en
todos los aspectos de la vida del paciente la No-dirección debe ser una premisa arraigada a la
naturaleza y esencia del echo terapéutico que posibilite espacios de encuentro asumidos con respeto
y profesionalidad, si bien el principio Rogeriano de Empatía y Apoyo incondicional son
importantes para crear Rapport aspecto importante para la apertura psicológica del paciente , que
nos permitirá adentrarnos en todos los aspectos de interés para fines al programa terapéutico
establecido, En el caso que nos compete si bien el paciente recibió por parte del terapeuta empatía
al tener la intención de ayudarlo ,comprender sus emociones, escucharlo activamente , y brindarle
apoyo incondicional para fines terapéuticos si no existe Congruencia , Los resultados no serán
favorables para la evolución del caso , el principio de congruencia no se cumple en este caso porque
si bien existe una intención de ayuda y comprensión , de alguna manera este principio es violentado
por forjar la situación en cuanto los hechos traumáticos acontecidos durante su infancia.
Es por consiguiente importante que exista una línea relacional entre la atención psicológica y el
respeto hacia el proceso individual del paciente.

Frases Procesales

Tommy
“Nadie tiene solo una plática”
“Solo quiero ser libre”
“Suélteme, no soy su hijo”
¡No, no voy a quedarme!!
Él no debía estar ahí, él estaba muy enfadado

Terapeuta
No digas eso de acuerdo, ah claro que podría, podría mantenerme ahí, de hecho, para eso está ahí y
no voy a quedarme

Darse de “Cuenta”
Nunca he soñado con mi padre, ¿y usted sueña con su hijo?

Ese sujeto no tiene nada que ver conmigo, no le importo

Estaba en la escuela, o de cualquier forma no estuve ahí

Basta, sé lo que dirá, no hubo otro hombre, ella nunca hubiera hecho eso, de ninguna forma,
¿Por qué está haciendo esto? ¿Qué es lo que insinúa? Es mi madre de la que está hablando por Dios,
¿qué quiere?

Planteamiento Psicoterapéutico

En la siguiente parte integrare un programa terapéutico Propio adecuado a la edad y al contexto

social en el cual el paciente se desenvuelve y en lo que nos ocupa desde el enfoque Psicoterapéutico
rogeriano desde el aquí y el ahora , teniendo en cuenta que tenemos una vasta información clínica
del paciente dada por las distintas instituciones encargadas del caso que nos permitirán de manera
oportuna conocer las distintas eventualidades acontecidas relacionas con los aspectos más
importantes de la vida del mismo ,que le permita al paciente un avance progresivo en el tratamiento,
iniciando con una fase explorativa psicológica por los temas que le generan mayor inquietud, ya
que el paciente se encuentre en una etapa en la que muchos procesos de la vida psíquica
normalmente apenas están alcanzando un nivel d madurez , más sumado a los efectos traumáticos
de los acontecimiento suscitados en su infancia ,el duelo por la pérdida del núcleo familiar, la falta
de afecto individualizado , el sentimiento de culpa, el internamiento en una casa hogar, todos los
aspectos los cuales tendríamos que analizar, que incidencia ha tenido cada uno de estos aspectos en
el desarrollo a lo largo de todos esos años ,ya que la mente humana genera mecanismos que le
permiten al (yo) poder vivir con cierto grado de adaptabilidad al medio después de hechos
traumáticos , pero que es una estructura patógena que poco a poco hay que desestructurar de
manera progresiva, por consiguiente que impacto tienen en la vida emocional del paciente estos
acontecimiento , como vive las emociones, como las interpreta. Si se le está dando continuidad
algún proceso terapéutico antes iniciado o si recién comienza, esta fase explorativa puede ser las
primeras 3 sesiones, luego iniciar una fase de tratamiento, de 4 sesiones en el cual nos
adentraremos un poco más en los eventos traumáticos de manera progresiva que cuales son los
aspectos psíquicos con mayor afectación y sus respectivas implicaciones, 2 sesiones de
evaluaciones de resultados obtenidos , 1 de reforzamiento, y por ultimo 1 sesión de culminación o
cierre .