ffffff

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN
COMERCIAL Y DERECHO

PSICOLOGÍA NIVEL:
7mo SEMESTRE – A1

ASIGNATURA:
INTERVENCIÓN COMUNITARIA

ESTUDIANTE:
JOSELYN JOHANNA DUARTE CAYAMBE

TEMA:
DESCRIBIR LAS ESTRATEGIAS ANALÍTICAS PARA LA
INVESTIGACIÓN COMUNITARIA

DOCENTE:
PS. MAGDALENA PLUAS

FECHA DE ENTREGA:
01/07/2021
LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE

La observación participante, tal como subraya, es una técnica de investigación que

permite estudiar los procesos concretos de producción de un fenómeno sociocultural
determinado. Él piensa particularmente en el fracaso escolar, pero la idea es
trasladable a otros objetos de estudio, por ejemplo, a cómo se produce la
medicalización de las mujeres embarazadas cuando entran en contacto con el
sistema biomédico o -para seguir con el ejemplo antes expuesto- a la socialización
infantil en el seno de familias monoparentales por elección. Ahora bien, debe tratarse
de una observación prolongada en el tiempo, no solo unas pocas observaciones
puntuales sino disponer de “una serie” de ellas, de manera que, al relacionar unas con
otras, se pueda captar el sentido al que apuntan las prácticas observadas para
identificar y reconstruir el proceso sociocultural en que están inscritas (fracaso
escolar, medicalización, socialización, etc.). (Rubio, 2018).

Los métodos de observación son útiles a los investigadores en una variedad de formas.
Proporcionan a los investigadores métodos para revisar expresiones no verbales de
sentimientos, determinan quién interactúa con quién, permiten comprender cómo los
participantes se comunican entre ellos, y verifican cuánto tiempo se está gastando en
determinadas actividades. La observación participante permite a los investigadores
verificar definiciones de los términos que los participantes usan en entrevistas, observar
eventos que los informantes no pueden o no quieren compartir porque el hacerlo sería
impropio, descortés o insensible, y observar situaciones que los informantes han
descrito en entrevistas, y de este modo advertirles sobre distorsiones o imprecisiones
en la descripción proporcionada por estos informantes. (Kawulich, 2005).
Bibliografía
Kawulich, B. B. (2005). La observación participante como método de recolección de
datos. Forum: Qualitative Social Research, 4.

Rubio, M. I. (2018). La observación participante en el estudio etnográfico de las

prácticas sociales. Redalyc, 11.