La siguiente estrategia es una propuesta para el trabajo que puede ser aplicada al trabajo de un

grado e incluso por ciclo escolar, se muestran actividades principales donde según las habilidades
de cada alumno puede realizar utilizando saberes previos y por su propia cuenta.

Diseño de estrategia didáctica

Aprendizaje entre pares

Grado SECUNDARIA° Asignatura: Lengua Materna: Español

Aprendizaje esperado: Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios.

Propósitos: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas:

Nombre de la estrategia: Exámenes y cuestionarios

Implementación:

Inicio

Sugerir a los alumnos que investiguen acerca de los diferentes tipos de pregunta que existen.

Menciona un ejemplo para cada tipo de pregunta.

Desarrollo

De acuerdo a la información que obtuviste identifica los diferentes tipos de pregunta que hay en
un formulario, observa detenidamente la imagen que viene en el ejercicio y coloca en tipo de
pregunta sobre la línea indicada.
Cierre

Busca en diferentes lugares preguntas impresas, puede ser en una revista, en internet o tus
exámenes de diferentes años.

Recortarlas y pegarlas según el tipo de pregunta. Si no encuentran ninguna las pueden escribir.

*Esta actividad puede implementarse formar equipos donde uno de los estudiantes sea el
monitor, será el encargado de integrar las ideas de sus compañeros y de la creación del producto
final.