R- Sin codificar

Versión: 01
Versión del formato: 10- Marzo-
SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD 2015
Formato aprobado por la dirección
del Politécnico Siglo XXI
DIARIO PEDAGÓGICO LENGUA CASTELLANA SEGUNDO
PERIODO JUNIO 2021

FECHA: GRADO: 10-1 SEMANA: Veintiséis

09 AGOSTO A 13 AGOSTO DE 2021 jornada mañana Lengua Castellana
Segundo periodo Docente : Adiela Mina Angulo
EJE CURRICULAR: Producción textual y ESTÁNDAR: Comprendo el valor del DBA: Establece comparaciones entre
Calidad de vida, Comprensión e lenguaje en los procesos de temas, patrones narrativos, recursos del
interpretación textual, Responsabilidad y
participación social, Ética de la comunicación construcción del conocimiento. lenguaje o personajes en dos o más
y Afectividad, medios de comunicación y otros novelas, obras de teatro, poesías, entre
sistemas simbólicos .ética de la otras.
comunicación. Tema: La Novela.
COMPETENCIAS CIUDADANAS: Reconozco que los seres COMPETENCIAS LABORALES:
vivos y el medio ambiente son un recurso único e Observo situaciones de diversa clase (culturales, sociales,
irrepetible que merece mi respeto y consideración. económicas, laborales, entre otras) e identifico problemas

DESARROLLO DE LA CLASE

Se inicia la clase con el respectivo saludo y la oración.

Luego de esto, se lee y se analiza en grupo la frase célebre del dia La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo ”
donde los estudiantes hacen sus aportes de lo comprendido en esta frase, de igual forma, la docente también hace sus aportes y los anima
para iniciar la clase, se continua con el llamado a lista para verificar la asistencia de los mismos, a continuación se procede a enviar la actividad
del dia de hoy La Novela. por el grupo WhatsApp , por plataforma Ed modo, y por vía zoom con su respectivo link e invitación , la docente les
da instrucciones a realizar una lectura previa en familia, aprendizaje en casa y hacer sus comentarios y preguntas de algo que les haya
llamado la atención .
Seguidamente se hace una introducción sobre el tema tratado, el modernismo y sus características. La docente de igual manera prosigue
con el acompañamiento para retroalimentar y dar orientaciones a las preguntas realizadas por los estudiantes. De igual manera se observa
un video para complementar el tema.

Posteriormente se les invita seguir leyendo el texto donde los estudiantes realizan la actividad en el cuaderno diferenciando características
de las novelas, Luego se realiza la plenaria, revisión de la actividad donde los estudiantes participan, se hacen las correcciones y se verifica
que el tema este comprendido.

Finalmente una vez terminado el tiempo de clase se realiza la despedida por parte del docente estudiantes y se da por concluida la clase.
FRASE CELEBRE: La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo .

1 En esta clase aprendemos acerca de la novela y sus características.

Ahora es tu turno: Teniendo en cuenta lo aprendido investiga las características de las siguientes
novelas:

A. Psicología B. Histórica

Recuerda puedes realizar un mapa conceptual o como tu desees ok.

Que interesante: Ahora es tú runo inténtalo, vamos a escribir, no sin antes observa los siguientes
videos https://www.youtube.com/watch?v=p9Rc0y465ig
https://www.youtube.com/watch?v=vxZgcq1CDmk

6 Hemos terminado continuaremos la próxima clase con el tema.

OBSERVACIONES GENERALES :