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En este libro, Lynch examinó tres ciudades distintas (Boston, Jersey City y Los Ángeles)
y, utilizando encuestas, entrevistas, mapas mentales y observación, estudió la manera
en que el ciudadano común imaginaba su ciudad. El libro definió cinco elementos
críticos:
1. Sendero– los canales a través de las cuales el observador se mueve. 2. Bordes –
fronteras entre dos lugares. 3. Distritos/barrios – secciones de la ciudad que tienen
aspectos bidimensionales y con un carácter común. 4. Nodos – puntos en la ciudad
que son el foco del tránsito. 5. Hitos – objetos que se pueden ver desde varios ángulos
y distancias.
Desde una perspectiva paradigmática, el resultado de este trabajo fue cristalizar la idea
que la imagen de la ciudad puede variar significamente entre los observadores.
Además, Lynch afirmó que se puede estudiar esta imagen y que los diseñadores del
espacio urbano pueden utilizar estas imágenes para mejorar las ciudades.
Aplicaciones: En su segunda etapa, Lynch aplicó los resultados de estas investigaciones
a varias situaciones. Podemos incluir en esta etapa libros como Site
Planning (1962), The View from the Road (1964) y Growing Up in Cities (1977), entre
otros. En The View from the Road, Lynch aplicó lo que aprendió en su experiencia de
tránsito en automóvil cuando escribió The Image of the City. Por el otro lado, Growing
Up in Cities representó una profundización de sus investigaciones anteriores con un
estudio multicultural de la manera en que los niños percibieron la calidad de su
ambiente.
Una visión coherente: La última etapa se caracterizó por un intento de desarrollar una
visión coherente de lo que es una buena ciudad. En la misma, se puede incluir Where
Learning Happens (1968), The Possible City (1968), Grounds for Utopia (1975) y, por
supuesto, Good City Form (1981). En todos Lynch intentó definir los requisitos
específicos de una buena forma de la ciudad, proponiendo qué deben ser las metas del
diseño urbano.
Su idea no tenía nada que ver con lo ostentoso y lo determinado que ha caracterizado
los paradigmas anteriores. Por el contrario, se concentraba en la calidad experimental
del lugar, con el rol del sentido en el diseño.