Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Guía Matemáticas UDC 2

    Cargado por

    Carla Gallardo
    102 vistas3 páginas
    La guía presenta ejercicios para que los estudiantes aprendan a identificar, representar y descomponer números hasta 1.000 utilizando dígitos, palabras y el valor posicional de cada dígito. Los ejercicios incluyen escribir números en dígitos y palabras, colorear representaciones numéricas correspondientes, contar y escribir el valor de centenas, decenas y unidades, y completar tablas sobre la posición y valor de cada dígito.

    Descripción original:

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    La guía presenta ejercicios para que los estudiantes aprendan a identificar, representar y descomponer números hasta 1.000 utilizando dígitos, palabras y el valor posicional de cada dígito. Los ejercicios incluyen escribir números en dígitos y palabras, colorear representaciones numéricas correspondientes, contar y escribir el valor de centenas, decenas y unidades, y completar tablas sobre la posición y valor de cada dígito.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    102 vistas3 páginas

    Guía Matemáticas UDC 2

    Cargado por

    Carla Gallardo
    La guía presenta ejercicios para que los estudiantes aprendan a identificar, representar y descomponer números hasta 1.000 utilizando dígitos, palabras y el valor posicional de cada dígito. Los ejercicios incluyen escribir números en dígitos y palabras, colorear representaciones numéricas correspondientes, contar y escribir el valor de centenas, decenas y unidades, y completar tablas sobre la posición y valor de cada dígito.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 3

    Escuela “Eusebio Ibar Schepeler”

    Docente: Carla Gallardo M


    Asignatura: Matemáticas

    Guía Matemáticas 2
    Números hasta el 1.000

    Nombre:_____________________________ Curso:___________ Fecha:___________

    Objetivo: Identificar de manera simbólica y pictórica números hasta el 1000

    1. Representa escribiendo en dígitos cada numero en cada situación.


    Escuela “Eusebio Ibar Schepeler”
    Docente: Carla Gallardo M
    Asignatura: Matemáticas

    2. Identifica coloreando del mismo color la representación numérica con la de palabras


    correcta.

    3. Representa y cuenta la cantidad de centenas, decenas y unidades, escribiendo el


    numero en cifras y palabras.
    Escuela “Eusebio Ibar Schepeler”
    Docente: Carla Gallardo M
    Asignatura: Matemáticas

    4. Identifica completando la tabla con la posición y el valor posicional del digito


    destacado.

    5. Descompone los siguientes números según el valor posicional de sus números.

    También podría gustarte