#APRENDOENCASA

Educación Primaria

3.o grado

SEMANA 34

Dividimos utilizando billetes y monedas

DÍA 4
DÍA 3

Jorge ayuda a sus padres en un negocio familiar. Su papá es carpintero y su mamá es

una experta pintando los muebles. Ellos entregaron un pedido de 4 mesas y recibieron
un pago 488 soles por la venta. Jorge necesita saber cuál fue el precio de cada mesa
para usar ese dato en futuras ventas.

Si pagaron 488 soles por todas las mesas, ¿cuál sería el precio de cada una?

¿Qué debería hacer Jorge para calcular el precio de cada mesa? ¡Ayúdale!

Si es posible, recorta los billetes que están al final de esta ficha; de lo contrario, elabora tus
propios billetes con papel de reúso, de 100 y 10 soles; además, prepara monedas de 1 sol.

Observa los billetes que utilizó Jorge para representar el precio total de las mesas. ¿Estás
de acuerdo?

Primero, debes repartir; utiliza 4 recipientes para que representen las mesas.
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Dividimos utilizando billetes y monedas 3.o grado

Después de hacer el reparto, responde:

- ¿Cuántos billetes de 100 soles le corresponde a cada mesa? ______

- ¿Cuántos billetes de 10 soles le corresponde a cada mesa? _______

- ¿Cuántas monedas de 1 sol le corresponde a cada mesa? ________

Dibuja cómo quedarían los billetes después del reparto.

Mesa 1 Mesa 2 Mesa 3 Mesa 4

Jorge planteó una división para resolver el problema; completa la siguiente operación:

488 ÷ ____ = ____

Ahora, desarrolla una división vertical y completa los espacios vacíos.

4 8 8 4
- 4
0 1
-
0
-
0

2
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Dividimos utilizando billetes y monedas 3.o grado

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.