Nombre: Yadira Camila y Steve Alexander

Apellido: Choque Maquera y Mamani Estela

Docente: Gilberto Alanoca Benegas
Curso: Ciencias Sociales
Grado: 2° De secundaria
Tema: El renacimiento cultural
Colegio: “San Daniel Comboni”
 (Cultural)

Introducción:
Entre los siglos XI y XII, debido a dos factores importantes: el
redescubrimiento de las obras antiguas griegas y romanas clásicas y la
difusión de la educación escolar, aparece un renacimiento cultural en
Europa y aparecen dos nuevos estilos artísticos: el románico y el gótico.

Contenido:
1. ¿Cuándo se produjo la renovación intelectual?
A partir del siglo XII se produjo el nacimiento de la vida intelectual en
las universidades y conventos. La corriente medieval fue las
escolásticas, disciplina que trato de comprender la doctrina cristiana a
la luz del pensamiento del filósofo griego Aristóteles.
2. ¿Con el tiempo que buscaron los profesores y los estudiantes de
las escuelas catedráticas?
Buscaron una autonomía respecto al poder de los obispos, con este
objetivo, formaron asociaciones conocidas como universidades
lograron progresivamente que papas y reyes ratificaran sus estatutos.
3. ¿En la edad media, la educación se impartía en tres tipos de
instituciones? ¿Cuáles son?
- Las escuelas palatinas
- Las escuelas monásticas
- Las escuelas catedralicias
4. ¿Cuántos factores importantes existen en el Renacimiento
Cultural?
Existen dos factores: el descubrimiento de las obras de la antigüedad
clásica (griega y romana) y la difusión de la educación escolar.
5. ¿Cuándo se produjo Renacimiento Cultural y en dónde?
Se produjo entre los siglos XI y XIII en Europa.
6. ¿Qué función tenían las esculturas en los edificios románicos?
Tenían una función educativa y religiosa, como la mayoría de
personas no sabían leer ni escribir, las imágenes les enseñaban los
personajes y los temas de religión cristiana. Por eso, se dice que las
iglesias románicas eran "biblias en imágenes".

7. ¿Que corriente intelectual predominó en la Europa medieval y cuál

era su objetivo?
Predominó la corriente intelectual escolástica, que trató de
comprender la doctrina cristiana a la luz de pensamiento del filósofo
griego Aristóteles, que llegaban a través de las traducciones árabes.}
8. ¿Cómo era la pintura románica?
Eran de colores intensos, su contorno se perfilaba con gruesas líneas
negras. Las partes del cuerpo que más resaltaban eran los ojos y las
manos. No tenían paisajes de fondo, ya que lo importante era el
mensaje que comunicaban los personajes.
9. ¿Qué cambios importantes sufrió la escultura gótica?
- Las obras se fueron liberando a la adaptación a la arquitectura y las
esculturas del bulto redondo adquirieron mayor importancia.
- En los templos cobraron importancia los retablos, que adornaban los
altares y las sillerías del coro
- Las figuras se representaron de forma más realista y natural, este
realismo dio lugar a la aparición de retratos de nobles y burgueses.
- Triunfó la línea curva y las figuras fueron adquiriendo movimiento.
- Existió un interés por expresar sentimientos de alegría, tristeza,
dolor, etc.