FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ENFERMERÍA

DECRETO No. 4904 Diciembre 16 de 2009

REPÚBLICA DE COLOMBIA
Por el cual se reglamenta la organización, oferta y funcionamiento de la prestación del
servicio educativo para el trabajo y el desarrollo humano y se dictan otras disposiciones

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO.

La educación para el trabajo y el desarrollo humano hace parte del servicio público educativo y
responde a los fines de la educación consagrados en el artículo 5°de la Ley 115 de 1994. Se ofrece con
el objeto de complementar, actualizar, suplir conocimientos y formar, en aspectos académicos o
laborales y conduce a la obtención de certificados de aptitud ocupacional. Comprende la formación
permanente, personal, social y cultural, que se fundamenta en una concepción integral de la persona,
que una institución organiza en un proyecto educativo institucional y que estructura en currículos
flexibles sin sujeción al sistema de niveles y grados propios de la educación formal.

OBJETIVOS.
Son objetivos de la educación para el trabajo y el desarrollo humano: Promover la formación en la
práctica del trabajo mediante el desarrollo de conocimientos técnicos y habilidades, así como la
capacitación para el desempeño artesanal, artístico, recreacional y ocupacional, la protección y
aprovechamiento de recursos naturales y la participación ciudadana y comunitaria para el desarrollo de
competencias laborales específicas.

Análisis
De acuerdo al decreto 4904 de 2009, las Instituciones de Educación para el Trabajo, pueden ofrecer
Programas Técnicos laborales, cuyo objeto es preparar a las personas en áreas específicas de los
sectores productivos y el desarrollo de competencias laborales específicas relacionadas con las áreas de
desempeño referidas en la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO).
La opción de estudiar una carrera Técnico Laboral, es hoy una alternativa para estudiantes bachilleres,
estudiantes que estén cursando su formación académica en grado 10°, trabajadores que tengan la
experticia en un tema pero desean tener una certificación, universitarios que deseen el desarrollo de
competencias específicas o cualquier persona que desee fortalecer competencias específicas o
generales.
Sin embargo se puede concluir que dicha norma no se cumple parcialmente, es decir algunos
institucione ofrecen a los estudiantes la posibilidad de cursar técnicos en pro de su desarrollo
profesional, incorporarando este como un requisito para poder culminar satisfactoriamente el
bachillerato, no obstante no todas las instituciones cumplen con este requerimiento ocasionando
repercusiones negativas en los estudiantes ya que para algunos esto sería la única forma de poder
realizar estudios avanzados como el técnico.

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