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Colegio Ejemplar N°__/

Nuestra Señora de los Versión: 01


Ángeles PLAN DE EMERGENCIA
Fecha:
01JULIO 2015

PLAN DE EMERGENCIA

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR


Carolina Olguín Fabián Medina
NOMBRE
González

Jefe de Prevención de Ingeniero en


CARGO Riesgos prevención de
riesgos

FECHA 30 de junio de 2015 30 de junio de 2015


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Ángeles PLAN DE EMERGENCIA
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01JULIO 2015

ÍNDICE
Colegio Ejemplar N°__/
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Ángeles PLAN DE EMERGENCIA
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01JULIO 2015

1. OBJETIVO
El objetivo fundamental de este Plan, es asegurar la integridad física de los ocupantes
dentro de la comunidad escolar ante una situación de emergencia, así como la
integridad física de las personas, salvaguardar sus bienes y propiedades. Para que este se
llegue a lograr se tomaran en consideración:

 Se realizan todas las acciones necesarias para disminuir el riesgo de incendio.

 Se dispondrá de elementos y equipos necesarios para la ocurrencia de alguna


emergencia en el centro educativo.

 Se realizarán inspecciones y una adecuada mantención a los equipos


relacionados con la protección contra incendio.

 Se mantendrán vías de Evacuación suficiente y libre de obstrucciones.

 Se dispondrá de señalización necesaria para las vías de evacuación y equipos


contra incendio.

 Se dispondrá de personal capacitado para uso de extintores.

 Se contará con una Organización de Emergencia de carácter permanente.

 Se mantendrán procedimientos escritos para las acciones a seguir, las que


serán informadas a todos los ocupantes.

2. CAMPO DE APLICANCIÓN
Para toda la comunidad educativa o persona que se encuentre en el colegio al momento
de ocurrida la emergencia, profesores, administrativos, auxiliares, padres y apoderados
del Colegio “Nuestra Señora de Los Ángeles”.

Mayor Información se observa en ANEXO N°1.


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3. DEFINICIONES Y ABREVIATURAS
Alarma: aviso o señal preestablecida para seguir las instrucciones específicas ante la
presencia real o inminente de un fenómeno adverso. Pueden ser campanas, timbres,
alarmas u otras señales que se convengan.

Altoparlantes: dispositivos electrónicos para reproducir sonido, son utilizados para


informar verbalmente emergencias ocurridas en el edificio. Estos altoparlantes sólo
serán ocupados por el jefe de emergencia o los guardias entrenados para tal efecto.

Amago de incendio: fuego descubierto y apagado a tiempo.

Coordinador de piso o área: es el responsable de evacuar a las personas que se


encuentren en el piso o área asignada, y además guiar hacia las zonas de seguridad en el
momento de presentarse una emergencia. El coordinador de piso o área reporta al
coordinador general.

Coordinador general: autoridad máxima en el momento de la emergencia,


responsable de la gestión de control de emergencias y evacuaciones del recinto.

Detectores de humo: son dispositivos que, al activarse por el humo, envían una señal
al panel de alarmas o central de incendios que se encuentra generalmente en el ingreso
del edificio, indicando el piso afectado. Al mismo tiempo se activa una alarma en todo el
edificio, la cual permite alertar respecto de la ocurrencia de un incendio.

Ejercicio de simulación: actuación en grupo en un espacio cerrado (sala u oficina), en


la que se representan varios roles para la toma de decisiones ante una situación
imitada de la realidad. Tiene por objetivo probar la planificación y efectuar las correcciones
pertinentes.

Emergencia: alteración en las personas, los bienes, los servicios y/o el medio
ambiente, causada por un fenómeno natural o generado por la actividad humana, que
se puede resolver con los recursos de la comunidad afectada. La emergencia ocurre
cuando los aquejados pueden solucionar el problema con los recursos contemplados en la
planificación.

Evacuación: procedimiento ordenado, responsable, rápido y dirigido de


desplazamiento masivo de los ocupantes de un establecimiento hacia la zona de
seguridad de éste frente a una emergencia, real o simulada.

Explosión: fuego a mayor velocidad, que produce rápida liberación de energía y


aumento del volumen de un cuerpo mediante una transformación física y química.

Extintores de incendio: aparato portable que contiene un agente extinguidor y un


agente expulsor, que al ser accionado dirigiendo la boquilla a la base del incendio (llama),
permite extinguirlo.

Iluminación de emergencia: medio de iluminación secundaria, que proporciona


iluminación cuando la fuente de alimentación para la iluminación normal falla. El
objetivo básico de un sistema de iluminación de emergencia es permitir la evacuación
segura de lugares en que transiten o permanezcan personas.
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Incendio: fuego que quema cosa mueble o inmueble y que no estaba destinada a
arder.

Monitor de apoyo: son los responsables de evacuar a las personas de su sector, hacia
las zonas de seguridad, al momento de presentarse una emergencia. El monitor de apoyo
reporta ante el coordinador de piso o área.

Plan de emergencia y evacuación: conjunto de actividades y procedimientos para


controlar una situación de emergencia en el menor tiempo posible y recuperar la capacidad
operativa de la organización, minimizando los daños y evitando los posibles accidentes.

Pulsadores de emergencia: estos elementos, al ser accionados por algún ocupante


del edificio, activan inmediatamente las alarmas de incendio, lo que permite alertar de
alguna irregularidad que está sucediendo en algún punto de la oficina/instalación.

Red húmeda: es un sistema diseñado para combatir principios de incendios y/o fuegos
incipientes, por parte de los usuarios o personal de servicio. Este sistema está conformado
por una manguera conectada a la red de agua potable del edificio (de hecho es un
arranque que sale de la matriz de los medidores individuales) y que se activa cuando se
abre la llave de paso. En su extremo cuenta con un pitón que permite entregar un chorro
directo o en forma de neblina, según el modelo.

Red seca: corresponde a una tubería galvanizada o de acero negro de 100 mm, que
recorre todo el edificio y que cuenta con salidas en cada uno de los niveles y una
entrada de alimentación en la fachada exterior de la edificación.

Simulación: ejercicio práctico "de escritorio", efectuado bajo situaciones ficticias


controladas y en un escenario cerrado. Obliga a los participantes a un significativo
esfuerzo de imaginación.

Sismo: movimiento telúrico de baja intensidad debido a una liberación de energía en


las placas tectónicas.

Vías de evacuación: camino libre, continuo y debidamente señalizado que conduce en


forma expedita a un lugar seguro.

Zona de seguridad: lugar de refugio temporal que ofrece un grado de seguridad frente
a una emergencia, en el cual se puede permanecer mientras esta situación finaliza.

Conato de emergencia: es una situación de emergencia que es controlable con los


recursos existentes en el Establecimiento Educacional. (EI)
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4. REFERENCIAS
 OGUC

 DDU

 ACCEDER

 OHSAS 18001

 www.onemi.cl

5. DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA Y SU ENTORNO


5.1. RECURSOS EXISTENTES
En la siguiente tabla se detallarán los recursos existentes en el Colegio “Nuestra
Señora de Los Ángeles” para la prevención y actuación en situaciones de
emergencia.

En la siguiente tabulación de datos se puede expresar que tiene la empresa

DOTACION PLANO DE
N° RECURSOS
(NÚMERO) SITUACIÓN
Poner los
1 Bocinas de Alarma de Incendio 5
anexos
2 Detector de Humo 23
3 Telefonía 4
4 Citófonos 24
5 Sistema de Altavoces 2
6 Sistema de Radio Frecuencia con batería (walkie, talkie) 24
7 Red Seca 1
8
Red Húmeda 8
9 Extintores Portátiles 32
10 Vías de Evacuación 3
11
Punto de reunión 1
12 Tablero Eléctrico General 1
13
Iluminación de Emergencia 10
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6. IDENTIFICACIÓN DE LAS SITUACIONES DE EMERGENCIA


Para la identificación y Evaluaciones de Riesgos del Colegio “Nuestra Señora de Los
Ángeles” nos indican. Podemos identificar las emergencias de acuerdo a su origen, y
estas se han clasificado en categorías:

Origen Natural

o Terremotos (movimientos sísmicos de alta intensidad)

Origen Psicosocial

o Amenaza de bomba

Origen Técnico

o Incendio

o Fuga de gas

Nivel
Consecuencias
Escenario Localización de Observaciones
previsibles
Riesgo
- Heridos Un sismo puede llevar a
- Daños ocasionar derrumbes, que
materiales exploten las cañerías de
- Fracturas agua, las de gas, se
Centro del - Histeria traben las puertas.
Terremotos
establecimiento colectiva
(Sismo de alta ALTO
y sus - Aplastamiento
intensidad)
inmediaciones. - Daños al MA
(contaminación
atmosférica,
suelo y agua.

- Heridos Un siniestro puede


- Daños conllevar la combustión de
Centro del materiales productos químicos y
Incendio establecimiento MEDIO - Daños al MA residuos peligrosos.
y inmediaciones. (contaminación
atmosférica, Art. 20 de la Ley 31/1995
suelo y agua. de PRL.

- Mareo
- Heridos La fuga de gas puede
- Muertos llegar a ocasionar,
- Perdida de intoxicación y una muy
Fuga de Gas En el Colegio ALTO extremidad alta explosión.
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- Heridos
- Daños La amenaza de bomba
materiales puede ocasionar histeria
- Perdida de vida colectiva, explosión con
Amenaza de Establecimiento humana perdida de vida humana.
MEDIO
Bomba y su entorno - Perdida de
extremidad
- Estado de shock
- Histeria colectiva

7. ORGANIZACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO PARA UNA SITUACIÓN DE


EMERGENCIA.
7.1. ORGANIGRAMA

ORGANIGRAMA BRIGADA DE EMERGENCIA


COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LOS

RECTOR DEL COLEGIO SUB-DIRECTORA


Director de Emergencia Sustituye al Director
Don José Luis Morales Sra. Carmen Puelma

CENTRO DE CONTROL
RECEPCIÓN Y
SECRETARIA

INSPECTORA 1 INSPECTORA 2 INSPECTORA 3


Encargado Emergencia Encargado Emergencia Encargado Emergencia
SISMO INCENDIO y FUGA DE AMENAZAS BOMBA
Sra. Cecilia Palma GAS Sr. Carlos Valdes
Sr. Gonzalo Diaz

AUXILIARES SERVICIOS
Brigada de Evacuación
Coordina
Sra. Mariela Uribe
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DOCENTES DE SALAS
Auxiliares de Evacuación
Coordina
Sr. Sofía Pavés
7.2. FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES EN SITUACIONES DE
EMERGENCIA
Director de la Emergencia: es el líder de la emergencia y quien decide si se activa
el Plan de Emergencia o no. Tiene directa comunicación con los Encargados de
Emergencia como también con los organismos públicos que pueden intervenir en ella.
(Carabineros, cuerpo de bomberos, servicio de salud, policía de investigaciones, etc.)

Sub - Director de la Emergencia: es el líder de la emergencia en caso de que el


Director de la Emergencia se ausente o no se encuentre en el lugar de la emergencia.

Centro de control: está encargado de comunicar con la ayuda externa, y monitores


toda la comunicación interna de la emergencia.

Encargado Emergencia SISMO: es el responsable de dar a conocer las


instrucciones que se deben seguir en este tipo de emergencia, según Procedimiento
de Emergencia - Sismo; trabaja en conjunto con los Brigadistas de Evacuación. Una
vez concluido el sismo, debe asegurarse que todas las personas que ocupaban el
lugar hayan evacuado hacia la Zona de Seguridad.

Encargado Emergencia INCENDIO: persona responsable de dar aviso cuando


ocurra un amago de incendio o fuego declarado, conforme al Procedimiento de
Emergencia - Incendio; trabaja en conjunto con los Brigadistas de Evacuación.
Establece directa comunicación con el Cuerpo de Bomberos, cuando se ha solicitado
su presencia en el establecimiento. Asimismo, participa de la investigación de por qué
se produjo el siniestro.

Encargado Emergencia AMENAZAS: responsable de activar Procedimiento de


Emergencia - Amenazas de Bombas y/o Asaltos. Da aviso de la emergencia a
Carabineros de Chile, G.O.P.E., Policía de Investigaciones u otro organismo de
seguridad del Estado para intervenir en el hecho.

Brigada de Evacuación: son los encargados de dar aviso de la evacuación a los


Auxiliares de Evacuación en las salas de clases (docentes). Además, se aseguran
que cada sector del establecimiento haya sido evacuado; brindan apoyo a personas
que tengan movilidad reducida o dificultad de desplazamiento.

Auxiliares de Evacuación: son los encargados de realizar la evacuación hacia la


Zona de Seguridad correspondiente informada por los Brigadistas de
Evacuación. Es la última persona en salir de la sala de clases al ocurrir alguna
emergencia.

Todos: encargados de prestar cooperación y mantenerse informado de los


mecanismos de emergencias que deben seguir en caso de un siniestro.
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En el Anexo se adjunta ficha de Funciones y Responsabilidades de la Brigada de


Emergencia.

PAGINA 127 ANEXO LISTO


8. PROCEDIMIENTO DE ACTUACIÓN

PROCEDIMIENTO EN CASO DE SISMO


Ante cualquier movimiento sísmico de alta intensidad, la Brigada de Emergencia
actuara de la siguiente manera.

FUNCIÓN ACTUACIÓN
ANTES

o Gestiona el Plan de emergencia

o Confirma el inicio de la emergencia

DURANTE
Director de la Emergencia
o Dar la orden de activar la emergencia y
Sub - Director de la Emergencia mantener comunicación con los recursos
externos.

DESPUÉS

o Realiza la declaración de la emergencia

o Confirma el termino de la emergencia

ANTES

o Mantener los sistemas de comunicación


en buen estado.

o Mantener los anexos de emergencia


activos.

DURANTE
Centro de control
o Pulsa la alarma de emergencia.

o Mantiene comunicaciones internas.

DESPUÉS

o Verifica si los mecanismos de control y


comunicación estañen buen estado.

Encargado Emergencia SISMO ANTES

o Mantener actualizado la información de


cómo reacción ante un sismo.
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DURANTE

o Es quien entrega las instrucciones a


seguir en la emergencia.

o Trabaja en conjunto con la Brigada.

DESPUÉS

o Debe asegurarse que terminado el sismo,


todos hayan evacuado.

ANTES

o Mantener la información del plan de


emergencia actualizada.

o Verificar vías de evacuación.

DURANTE
Brigada de Evacuación
o Encargado de dar aviso a la evacuación
a los auxiliares de evacuación del
establecimiento.

DESPUÉS

o Verifica como se encuentra el entorno

ANTES

o Estar en conocimiento de las vías de


evacuación, y procedimientos a seguir.

DURANTE

o Ser receptor de la información de


evacuación del establecimiento.
Auxiliares de Evacuación
o Ultima persona en salir de la sala de
clases o establecimiento.

o Verificar que se encuentren todos sus


alumnos con lista en mano. (Docente)

DESPUÉS

o Dado

Todos ANTES

o Saber que hacer en caso de sismo.

o Conocer el plan de emergencia.

o Conocer los lugares de los equipos de


emergencias
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DURANTE

o Mantener la calma

o Colaborar en orden ante la emergencia.

o Cooperación a los lideres cuando sea


necesario.

DESPUÉS

o Retomar con calma al establecimiento


cuando

PROCEDIMIENTO EN CASO DE INCENDIO


Ante cualquier amago de incendio o incendio. La Brigada de Emergencia actuara de la
siguiente manera.

FUNCIÓN ACTUACIÓN
ANTES

o Gestiona el Plan de emergencia

o Confirma el inicio de la emergencia

DURANTE
Director de la Emergencia
o Dar la orden de activar la emergencia y
Sub - Director de la Emergencia mantener comunicación con los recursos
externos.

DESPUÉS

o Realiza la declaración de la emergencia

o Confirma el termino de la emergencia

Centro de control ANTES

o Mantener los sistemas de comunicación


en buen estado.

o Mantener los anexos de emergencia


activos.

o Mantener central conectada con los


mecanismos de emergencias externos.

DURANTE
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o Pulsa la alarma de emergencia.

o Mantiene comunicaciones internas.

o Llamar a Compañía de Bomberos.

DESPUÉS

o Verifica si los mecanismos de control y


comunicación estañen buen estado.

ANTES

o Mantener actualizado la información de


cómo reacción ante un Incendio.

DURANTE

o Es quien entrega las instrucciones a


seguir en la emergencia.

o Trabaja en conjunto con la Brigada.

o Activar métodos extintores, mientras llega


personal especializado.

o Asegurarse que no queda nadie en el


Encargado Emergencia INCENDIO
colegio.

DESPUÉS

o Encargado de verificar como están las


condiciones del establecimiento con el
equipo de apoyo (Bomberos).

o Encargado de dirigir el reingreso al


establecimiento si es por superada la
emergencia.

o Confirmar que estén las condiciones


adecuadas para volver a las actividades
normales.

Brigada de Evacuación ANTES

o Mantener la información del plan de


emergencia actualizada.

o Verificar vías de evacuación.

o Verificar mecanismos de extinción.

DURANTE

o Encargado de dar aviso a la evacuación


a los auxiliares de evacuación del
establecimiento.
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o Verificar que todos los alumnos y


profesores se encuentres fuera del
establecimiento.

DESPUÉS

o Verifica como se encuentra el entorno.

o Apoyo para el reingreso del alumnado s


sus actividades normales.

ANTES

o Estar en conocimiento de las vías de


evacuación, y procedimientos a seguir.

DURANTE

o Ser receptor de la información de


evacuación del establecimiento.

o Ultima persona en salir de la sala de


clases o establecimiento.
Auxiliares de Evacuación
o Verificar que se encuentren todos sus
alumnos con lista en mano. (Docente)

DESPUÉS

o Pasar lista antes de ingresar al


establecimiento.

o Si algún alumno se encuentra lesionado


encargado de informar a jefe de Brigada
de Emergencia.

Todos ANTES

o Saber que hacer en caso de sismo.

o Conocer el plan de emergencia.

o Conocer los lugares de los equipos de


emergencias

DURANTE

o Mantener la calma

o Colaborar en orden ante la emergencia.

o Cooperación a los lideres cuando sea


necesario.

DESPUÉS

o Retomar con calma al establecimiento


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cuando

o Cooperar con heridos cuando se le


solicite.

PROCEDIMIENTO EN CASO DE FUGA DE GAS


Ante cualquier olor de gas y fuga, la Brigada de Emergencia actuar de la siguiente
manera.

FUNCIÓN ACTUACIÓN
ANTES

o Gestiona el Plan de emergencia

o Confirma el inicio de la emergencia

DURANTE

o Dar la orden de activar la emergencia y


Director de la Emergencia mantener comunicación con los recursos
externos.
Sub - Director de la Emergencia
o Llamar a equipo especialista de fuga de
gas.

DESPUÉS

o Realiza la declaración de la emergencia

o Confirma el termino de la emergencia

Centro de control ANTES

o Mantener los sistemas de comunicación


en buen estado.

o Mantener los anexos de emergencia


activos.

o Mantener central conectada con los


mecanismos de emergencias externos.

DURANTE

o Pulsa la alarma de emergencia.

o Mantiene comunicaciones internas.

o Llamar a Compañía de Bomberos o


Equipo de emergencia.
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DESPUÉS

o Verifica si los mecanismos de control y


comunicación estañen buen estado.

ANTES

o Mantener actualizado la información de


cómo reacción ante una fuga de gas.

DURANTE

o Es quien entrega las instrucciones a


Encargado Emergencia FUGA DE GAS seguir en la emergencia.

o Trabaja en conjunto con la Brigada.

DESPUÉS

o Debe asegurarse que terminado la fuga


de gas, todos hayan evacuado.

ANTES

o Mantener la información del plan de


emergencia actualizada.

o Verificar vías de evacuación.

DURANTE
Brigada de Evacuación
o Encargado de dar aviso a la evacuación
a los auxiliares de evacuación del
establecimiento.

DESPUÉS

o Verifica como se encuentra el entorno

Auxiliares de Evacuación ANTES

o Estar en conocimiento de las vías de


evacuación, y procedimientos a seguir.

DURANTE

o Ser receptor de la información de


evacuación del establecimiento.

o Ultima persona en salir de la sala de


clases o establecimiento.

o Verificar que se encuentren todos sus


alumnos con lista en mano. (Docente)

DESPUÉS
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o Confirmar listado de alumnos a cargo.

o Ingresan solo si la emergencia ha pasado.

ANTES

o Saber que hacer en caso de sismo.

o Conocer el plan de emergencia.

o Conocer los lugares de los equipos de


emergencias

DURANTE

o Mantener la calma

Todos o Colaborar en orden ante la emergencia.

o Cooperación a los lideres cuando sea


necesario.

DESPUÉS

o Retomar con calma al establecimiento


cuando

o Verificar con el Director de la Emergencia


si ha pasado la misma.

PROCEDIMIENTO EN CASO DE AMENAZA DE BOMBA


Ante cualquier llamado que indique que hay un artefacto explosivo, la Brigada de
Emergencia actuara de la siguiente manera.

FUNCIÓN ACTUACIÓN

Director de la Emergencia ANTES

Sub - Director de la Emergencia o Gestiona el Plan de emergencia

o Confirma el inicio de la emergencia

DURANTE

o Verifica si la llamada es de procedencia


confiable, en contacto con equipo de
apoyo del GOPE.

o Da la orden activa y mantiene


comunicación con los recursos.
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DESPUÉS

o Realiza la declaración de la emergencia

o Confirma el termino de la emergencia

ANTES

o Mantener los sistemas de comunicación


en buen estado.

o Mantener los anexos de emergencia


activos.

DURANTE

Centro de control o Pulsa la alarma de emergencia.

o Mantiene comunicaciones internas.

o Entregar al GOPE la información


necesaria del objeto sospechoso.

DESPUÉS

o Verifica si los mecanismos de control y


comunicación estañen buen estado.

ANTES

o Mantener actualizado la información de


cómo reacción ante un amenaza de
bomba.

DURANTE

Encargado Emergencia AMENAZA DE o Es quien entrega las instrucciones a


BOMBA seguir en la emergencia.

o Trabaja en conjunto con la Brigada.

DESPUÉS

o Debe asegurarse que terminado el


amenaza de bomba, todos hayan
evacuado.

Brigada de Evacuación ANTES

o Mantener la información del plan de


emergencia actualizada.

o Verificar vías de evacuación.

DURANTE

o Encargado de dar aviso a la evacuación


a los auxiliares de evacuación del
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establecimiento.

DESPUÉS

o Verifica como se encuentra el entorno

ANTES

o Estar en conocimiento de las vías de


evacuación, y procedimientos a seguir.

DURANTE

o Ser receptor de la información de


evacuación del establecimiento.
Auxiliares de Evacuación o Ultima persona en salir de la sala de
clases o establecimiento.

o Verificar que se encuentren todos sus


alumnos con lista en mano. (Docente)

DESPUÉS

o Transmite calma y serenidad ante la


emergencia.

ANTES

o Saber que hacer en caso de amenaza de


bomba.

o Conocer el plan de emergencia.

o Conocer los lugares de los equipos de


emergencias

DURANTE

Todos o Mantener la calma

o Colaborar en orden ante la emergencia.

o Cooperación a los lideres cuando sea


necesario.

DESPUÉS

o Retomar con calma al establecimiento


cuando

9. PROCEDIMIENTO GENERAL
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El procedimiento de actuación en situaciones de emergencia se esquematiza en el


diagrama de flujo de figura siguiente. En estos procedimientos se consideran dos
situaciones básicas de emergencia.

En la página de Anexos se adjuntara el Diagrama de Flujo del procedimiento general de


Emergencia.

DESGLOSAR EL PROTOCOLO DE ACUERDO A LA PAGINA 128

10. SITUACIONES EXCEPCIONALES


A continuación se resumen las pautas de actuación a introducir en el procedimiento
general de actuación, cuando las actividades se considerar fueran en el horario normal y
no está presente personal importante de la organización de emergencia, se aplicara lo
siguiente:

EN HORARIO DE TRABAJO
o Funcionamiento normal de la organización de acuerdo al organigrama general de
la emergencia.
o En ausencia del Jefe de Emergencia e Intervención, lo remplazará hasta llegar, la
persona que lo suceda en su cargo de mando.

FUERA DE HORAS (Festivos y vacaciones)


o La persona que se encuentre con mayor rango de jerarquía, asumirá, de forma
provisional las funciones de Jefe de Emergencia e Intervención.
o Tomará las decisiones necesarias con el PEI e intentará de localizar al Jefe de
Emergencia e intervención vía telefónica y si no es posible. Seguirá llamando en el
orden que sigue la lista de la cadena de mando para encontrar un responsable.
o Si únicamente se encuentra personal de contratas (limpieza, jardinería, guardias.),
comunicará la emergencia a SOS Deiak y a los Servicios de Seguridad.

11. CANALES DE COMUNICACIÓN


En el siguiente esquema se esquematizará el procedimiento de comunicación
interna y externa a seguir en situaciones de emergencia.

Personal que detecta

Verbal
Pulsado
Equipo de primera r
intervención
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Verbal o
Centro
Teléfono
de
Jefe de Emergencia control
Teléfono
Sistema de Teléfono Interno
Alarma Exterior

Equipo: EAE; ESI; AYUDA


EPA EXTERIOR
IMPORTANTE
1. Siempre que se realice una llamada exterior desde una extensión telefónica de
Colegio, se marcara el numero “9” y luego el número telefónico que se encuentra
en la lista con el que se quiere contactar. En el caso de llamadas interiores, las
extensiones telefónicas del Centro se marcan directamente.
2. En caso que se produzca algún corte en el suministro de energía eléctrica, el
único teléfono que resulta operativo es el de la central telefónica del colegio.
3. En el ANEXO N° al reverso se encuentra lista de teléfonos de emergencia y
cadena de mando.
4. En ANEXO N° se puede visualizar el Protocolo de comunicación a SOS Deiak.

12. PROCEDIMIENTOS DE EVACUACIÓN

El siguiente procedimiento de evacuación, señalará las medidas a tomar por la entidad


educativa en cada emergencia o en cualquier siniestro. Los puntos a destacar a
continuación se deben seguir en forma ordenada sin cambiar ni saltarse ninguno.

1. Se acciona la campana o timbre que indica que está ocurriendo una emergencia y
por ende se debe tomar actitudes de alerta.
2. El profesor presente en la sala, solo debe tomar el libro de clase o lista del curso y
acercarse a la puerta de salida, mientras el mismo profesor si se encuentra cerca
de la puerta o un alumno (dependiendo de la edad) deberán abrir la ésta de par
en par.
3. Los alumnos dentro de la sala deberán ubicarse en el Punto de Reunión
designado, durante el tiempo que dure la emergencia.
4. Posteriormente los alumnos se deben dirigir al Punto de Reunión exterior según
les corresponda, el desplazamiento por los pasillos y escaleras debe hacerse en
forma controlada, rápido y sin correr.
5. La bajada por las escaleras debe ser de la siguiente forma:
 Apegados a la pared con nada en sus manos (Libre de objetos y no en sus
bolsillos.)
 Se debe bajar en forma rápida, con tranquilidad y ordenados, respetando
a la persona que va delante.
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 Tener una actitud serena (calmada pero consciente del suceso), para
lograr un ambiente más proactivo y seguro.

13. REVISIÓN
Este plan será revisado, después de las distintas, pruebas, simulacros y emergencias
reales. Será revisado a lo menos 1 vez al año, para asegurar que continúa siendo
aplicable después éstas operaciones.

14. PRUEBAS
Para evaluar la eficacia y operatividad de los planes de actuación ante una emergencia se
realizaran simulacros de emergencia, con la periodicidad mínima fijada en el propio plan,
y en todo caso, al menos una vez al año evaluando sus resultados.

Los simulacros son una forma de entrenamiento operativo de los procedimientos de


actuación o técnico en el uso de los equipos de lucha contra incendios. Las características
básicas que deben reunir son:

 Parten de una situación de emergencia predeterminada.


 Comprueban la mecánica interna y funcional del plan o de la parte que
corresponda al simulacro (también tiempos de respuesta).
 Comprueban el grado de capacitación y formación del personal.
 Pueden ser parciales, o  generales cuando afectan al conjunto del Plan.

15. FICHA DE INTERVENCION


Ficha de Intervención Rev. 1
Para el Colegio “Nuestra Señora de Los Ángeles” 06-06-2015
 No acerque focos de calor intensos a materiales combustibles.

 No sobrecargar la toma de corriente. Ante cualquier dudo preguntar al


Responsable de mantenimiento.

 Compruebe en la actividad diaria de su lugar de trabajo.

 El estado de los equipos de emergencia (ausencia de extintores, extintores


defectuosos, falta de presión en BIE, pulsadores rotos, etc.)
Preventivas
 Estados de las puertas y vías de emergencia (puestas de salida sin
obstáculos, bloqueadas o cerradas con llave)

 El estado y contenidos de los botiquines.

 Que los recorridos de evacuación se encuentran transitables y libres de


obstáculos.

 Que al final de la jornada no quedan conectados innecesariamente equipos


eléctricos. (Ordenadores, equipos de laboratorios, etc.)
Colegio Ejemplar N°__/
Nuestra Señora de los Versión: 01
Ángeles PLAN DE EMERGENCIA
Fecha:
01JULIO 2015

15.1. Equipos de Intervención


Ficha de Intervención Rev. 1
Para el Colegio “Nuestra Señora de Los Ángeles” 06-06-2015
 Comunicara cualquier emergencia al centro de control, de forma bien y
En todos los verbal, activando el pulsador de emergencia o mediante el teléfono interno.
casos
 Ejecutara las órdenes dadas por el jefe de Emergencias e Intervención.

 No correrá riesgos innecesarios.

 Utilizará los extintores para controlar y/o sofocar el incendio, SIN CORRER
RIESGOS INÚTILES Y SÓLO SI CONOCE EL FUNCIONAMIENTO DE
ESTOS.

 Utilizará SIEMPRE los extintores de CO2 cuando haya fuego eléctrico o se


incendien equipos de alto coste. Los extintores de polvo ABC (6 kg) duran
entre 12 y 16 segundos.
Si descubre un
INCENDIO  Solo si el jefe de emergencia o intervención se lo ordena, utilizará las BIE,
realizado SIEMPRE la operación al menos entre DOS PERSONAS.

 NUNCA UTILIZARÁ AGUA EN LA EXTINCIÓN DE EQUIPOS EN


TENSIÓN.

 No acercar focos de calor si encuentra olor a gas.

 Verificar en que sentido esta el viento para la evacuación.

Si descubre un  Alejarse lo más posible del lugar de la fuga.


FUGA DE GAS
 Comunicar con equipos especializado para la evaluación de la fuga.

 NUNCA ASERCARSE SI NO SE HA DADO LA INFORMACIÓN QUE LA


EMERGENCIA YA PASO.

Ficha de Intervención Rev. 1


Para el Colegio “Nuestra Señora de Los Ángeles” 06-06-2015
Si descubre un  Mantenerse en el lugar hasta que llegue personal del GOPE.
AMENAZA DE
BOMBA  Revisar minuciosamente el puesto de estudio.

 Entregar información precisa de lo encontrado en cada lugar del colegio.

 Evacuar con calma hasta que equipo especialista y el Director de


Emergencia de la orden que se puede retornar al establecimiento.
Colegio Ejemplar N°__/
Nuestra Señora de los Versión: 01
Ángeles PLAN DE EMERGENCIA
Fecha:
01JULIO 2015

Si descubre un  Mantener la calma.


SISMO
 Ubicarse alejados de zonas donde hay ventana.

 Abrir puertas para que no se traben.

 Ubicarse bajo la mesa de los estudiantes.

 Cuando termine el sismo desalojar lentamente la sala, siendo el docente el


ultimo en salir, verificando que no haya ningún lesionado.

16. DISTRIBUCIÓN Y ARCHIVO


Ejemplar Distribución

1 Director

2 Guardia 1 del colegio

3 Guardia 2 del colegio

4 Brigada de emergencia

5 Auxiliares de aseo del colegio

6 Sindicato

7 Convenio colectivo

8 Jefes de UTP

9 Bomberos

10 Carabineros

11 Departamento de actividades extraprogramáticas

12 Centro general de padres y apoderados

13 Comité de Seguridad escolar

17. DIFUSIÓN Y COMUNICACIÓN


Actividade Descripción Dirigido a: Quién lo Cómo se Responsable
s hará hará

Capacitacion Éstas A todo el Personal Tanto bomberos Jefa UTP


es ( primeros capacitaciones se personal del especializado como
Colegio Ejemplar N°__/
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Fecha:
01JULIO 2015

auxilios, vías harán establecimiento y capacitado mutualidad irá al


de educacional. como: colegio hacer
evacuación, Trimestralmente en bomberos y las
extintores ) el establecimiento mutualidades. capacitaciones
en jornadas antes
extraprogramáticas. mencionadas,
después de la
jornada laboral,
se habilitará el
patio techado
para dicha
actividad.

Dípticos Los Dípticos se A todo el Brigada de La Brigada de Líder de la Brigada


informativos harán todos los personal y emergencia en emergencias de emergencia y
mensuales meses y serán con alumnos del conjunto con junto con el líder del Comité de
información establecimiento. el comité de comité de Seguridad escolar
actualizada de cada Seguridad Seguridad
procedimiento de escolar. escolar se
emergencia, con turnarán mes a
dibujos educativos mes para la
para que puedan realización de
ser entendidos los dípticos, con
tanto por personal aportes de
educativo como actividades
alumnos del como rifas y
establecimiento. completadas
para generar
fondos y
comprar
materiales para
su realización y
difundirlas.

Diario mural El diario mural se A todo el Inspectores de Cada inspector Inspectores de


de hará todas las personal y patio de patio se patio
emergencias semanas con datos alumnos del turnará para
actualizados, con establecimiento actualizar la
fotos de las vías de información del
evacuación, planos, plan, los cursos
anuncios de que se
distintos tipos realizarán y
cursos de extintores anuncios
etc. adecuados que
se encontrarán
Toda información en el diario
relevante que tenga mural.
que ver con las
emergencias.

Radio Todos los días A todo el Centro de Los alumnos Presidente del
estudiantil funcionará para dar personal y alumnos que están centro de alumnos
algún consejo de alumnos del encargados de
cómo cuidarse en el establecimiento la radio
establecimiento y estudiantil darán
en caso de mensajes de
emergencia poder autocuidado en
advertir de los conjunto con
riesgos. algún docente y
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Ángeles PLAN DE EMERGENCIA
Fecha:
01JULIO 2015

las posibles
emergencias
que pueden
ocurrir en el
establecimiento.

Actividades Se harán A todo el Bomberos y Bombero y Jefa de UTP


de Seguridad trimestralmente en personal y mutualidades mutualidades
jornadas alumnos del irán al
extraprogramáticas establecimiento establecimiento
y harán
demostraciones
de cómo se
debe evacuar
correctamente,
los puntos de
reunión etc.

Aprendizaje por
demostración
pudiendo
participar tanto
alumnos,
personal
educativo,
padres y
apoderados.

Centro de Se formará a partir A todo el Alumnos del Se formará por Presidente y del
alumnos de una votación de personal y establecimient medio de centro alumnos y
los alumnos y se alumnos del o votaciones de el Director
actualizara cada 1 establecimiento todos los
año. alumnos del
colegio

Simulacros Estos se harán A todo el Todos los Se activa la Brigada de


cada tres meses. personal y responsables alarma, por alto emergencia y
alumnos del del plan de parlante se da la comité de
establecimiento emergencias información que seguridad
se debe evacuar estudiantil
las salas, el
profesor a cargo
se dirige al
punto de
reunión
correspondiente
con su curso a
cargo en ese
instante.

18. CONTROL DE CAMBIOS


Fecha Versión Página/Sección Descripción del cambio Quién lo
hizo
Colegio Ejemplar N°__/
Nuestra Señora de los Versión: 01
Ángeles PLAN DE EMERGENCIA
Fecha:
01JULIO 2015

05/06/2015 01 N/A Versión inicial Karen


Crossley

08/06/2015 02 Poner paginas Se modifica las funciones y las Carolina


responsabilidades del Director. Olguín

31/07/2015 03 Poner paginas Se modifica la cantidad señales de las Karen


vías de evacuación. Crossley

27/08/2015 04 Poner paginas Se incluyen otra vía de evacuación. Sonia


González

29/10/2015 05 Poner paginas Se incluye otro punto de reunión María


Campos

9/12/2015 06 Poner paginas Se modifica la cantidad de extintores y Patricia


alarmas sonoras. Pizarro

19. ANEXOS

o Planos

o Protocolo

o Comunicación

o Funciones y Responsabilidades

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