Programa de Formación Humanística

GUION LITERARIO PARA JUEGO DE ROLES

Problemática: Contaminación ambiental en la IE Huellitas de Comas
Vestuario y
Personajes Escenario Dialogo Tiempo
accesorios
Profesora La profesora saluda a sus estudiantes: 1.10
Estudiante 1 Hola niños ¿Cómo están? seg
Estudiante 2 Luego les comunica el propósito de la
clase del día. A través de una pregunta
los motiva ¿qué hacen con los papeles y
Según el personaje
Aula de clases las botellas de su casa?
(cada uno detallara)
Los niños responden que las botan.
La maestra indica que se pueden reusar
realizando otras cosas y las menciona.
Luego solicita traer papeles reciclados
para elaborar un perrito de papel.
Profesora La profesora acompaña al estudiante a la 1.20
Estudiante 1 Según el personaje Puerta de puerta y se encuentra con el padre de seg
Padre de (cada uno detallara) salida del familia.
familia colegio La profesora comenta con el padre de
familia y el estudiante la realización de
un taller para elaborar macetas con
botellas con material reciclado.
Estudiante 2 Según el personaje El estudiante 2 sale de la escuela y 1.40
Vendedor (cada uno detallara) Alrededores de observa alrededor muchos ambulantes, seg
ambulante la escuela que tiran la basura cerca de sus mesas de
venta.
El estudiante 2 le pregunta al vendedor
porque no recoge los desechos, este le
indica q no sabe cómo hacerlo y que
después barrera.
El estudiante 2 le explica al vendedor
como una caja de cartón puede
convertirse en un buen tacho de basura y
al forrarla de colores puede reciclar para
luego vender lo recolectado.

ACTIVIDADES INTEGRADORAS III: EXPRESIÓN TRANSFORMADORA

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ACTIVIDADES INTEGRADORAS III: EXPRESIÓN TRANSFORMADORA