Departamento de lenguaje y comunicación.

AE 03 Respecto de una obra literaria del género lírico, identificar y explicar, con fundamentos
en el texto:

 recursos poéticos de sentido, tales como la metáfora, la comparación, la metonimia, la sinécdoque, la

personificación y la hipérbole.

 recursos poéticos de sintaxis, tales como el hipérbaton, el paralelismo y el quiasmo.

 Comparan figuras literarias de un poema y las explican: - metáforas, - comparaciones, - metonimias, -

sinécdoques, - personificaciones e – hipérboles.

¡Hola! en esta guía

aprenderemos
todo sobre la
poesía.

La poesía es algo tan íntimo.

Sería como tratar de definir
el color amarillo, el amor o la
caída de las hojas en otoño.

La poesía es un hecho estético, no

es un poema; tampoco es tal o cual
verso, sino más bien el hecho
poético que se produce.

¡Qué entretenido!
Trabajaremos en grupo.

Lee el siguiente texto

Departamento de lenguaje y comunicación.

Docente: María Sánchez
Psicopedagoga: Yanin Villar.

La poesía
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Existe una poesía verbal, cuyo contenido se lee de izquierda a derecha, pero también existe una poesía
visual, cuyo contenido se lee globalmente igual que en cualquier imagen, agregando pues la tipografía, el
tamaño de la letra, la sangría, etc.

Figuras literarias
Son procedimientos que sirven para dar nuevos significados y matices al lenguaje, más allá de su
significado. Estos procedimientos son muy diversos, existiendo más de cuarenta figuras literarias. Para
que te sean más simples recordarlas y comprenderlas, hemos seleccionado las más habituales e
importantes.
Las figuras son de tres tipos fónicas, sintácticas y semánticas.

Figuras fónicas
Son las que utilizan la materia sonora del lenguaje a través de una repetición de sonido o de algún juego
de palabras. Las principales son:

Aliteración: Consiste en la repetición de una misma letra o sonido para conseguir un efecto simbólico.
Por ejemplo: “La princesa está pálida, la princesa está triste.”

Anáfora: Consiste en la repetición de la misma palabra al comenzar diferentes oraciones. Por ejemplo: La
niña no ríe, la niña no llora.

Polisíndeton: consiste en repetir una conjunción para darle mayor fuerza a la expresión. Por ejemplo: “ya
no quiero la casa, ni la rueca de plata”

Figuras sintácticas
Son las figuras en las que prima una modificación de la organización lógica del lenguaje. Se pueden
dividir en tres grupos:
Figuras que suprimen términos: elipsis u omisión: consiste en la eliminación de algún elemento verbal
en la frase. Por ejemplo: “en abril, aguas mil”
Onomatopeya: Que imita los sonidos que producen los objetos reales. Por ejemplo: “el ruido con que
rueda la ronca tempestad”
Figuras que repiten: la enumeración: es la acumulación coordinante de elementos diversos y responde al
esquema de la suma. Por ejemplo. En polvo, en humo, en aire, en sombra, en nada.
Figuras que modifican el orden habitual de la construcción: El hipérbaton: es la alteración del orden
gramatical de las palabras, de la ilación lógica de las ideas para resaltar la importancia de alguna palabra.
Por ejemplo: Inés, tus bellos, ya me matan, ojos y al alma, roban pensamientos, mía.
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Figura Semánticas
Son dos grandes grupos de figuras que inciden profundamente en el sentido de la expresión:
a) Los tropos: estas figuras se dan cuando nombramos una cosa por el nombre de otra, guardando
ambas una evidente relación del significado. Se produce así la sustitución de una (s) palabra(s) por
otra(s).

La Metáfora: es un tropo que consiste en darle a un objeto (o término real) el nombre de otro (término
imaginado) con el que tiene, en la opinión del autor, alguna semejanza. Por ejemplo: “Peinaste tus oros
finos”

La metonimia: Es una figura que responde a la formula “una parte en lugar de otra parte”; consiste en
designar una cosa con el nombre de otra que está con ella en una de las siguientes relaciones: causa
efecto, continente a contenido. Por ejemplo “Traicionó su bandera”

La comparación o símil: figura que consiste en relacionar dos ideas, dos objetos o un objeto y una idea.
Por ejemplos: “Tus cabellos son como oro fino”

La imagen: Es una comparación implícita, con fines estéticos, en donde no necesariamente están visibles
los medios gramaticales de la comparación. Por ejemplos “Tus cabellos son oro fino”

El símbolo: Es una figura que refleja algo que está fuera de los límites humanos (una experiencia
espiritual u otra) por medio de una imagen sensible. Por ejemplo: la expresión “Noche oscura” del poeta
San Juan de la Cruz significa contemplación purificadora del alma.

La hipérbole: Es un recurso literario que consiste en hacer una ponderación desmesurada, una valoración
exagerada de alguien o algo. Por ejemplo: “Érase un hombre a una nariz pegado, érase una nariz
superlativa”

La personificación: Es un tropo que consiste en atribuir a las cosas o a los animales cualidades humanas.
Por ejemplo: “Bajo la luna gitana, las cosas le están mirando y ella no quiere mirarlas”
b) Las figuras de pensamiento: son figuras que afectan al modo de invención o de presentación de una
idea. L a antítesis: Es el enfrentamiento de contenidos contrarios, ya sea por medio de oraciones o por
medio de palabras aisladas. Por ejemplo: “amor en mi se muestra todo fuego, y en las entrañas de mi luz
es nieve; fuego no hay, que ella no torne nieve, ni nieve, que no mude yo en mi fuego”
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Ahora trabajemos en una

actividad grupal.

Te presentamos a continuación un poema “El poeta se despide de los pájaros” de Pablo Neruda, para que
realices un análisis del poemas.

El poeta se despide de los pájaros

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El poeta provinciano Vibrantes colibríes,

Pajarero, Codornices,
Vengo y voy por el Águilas inherentes
Mundo, A los montes de Chile,
Sin otrosí, silbando, Iloicas de pecho puro
Sometido Y sanguinario,
Al sol y su certeza, Cóndores iracundos
A la lluvia, a su Y zorzales,
Idioma de violín, Peucos inmóviles,
A la sílaba fría de la Colgados del cielo
Ráfaga. Diucas que me
------------- Educaron con su trino…
Sí sí sí sí sí sí, Yo poeta
Soy un desesperado Popular, provinciano,
Pajarero, Pajarero,
No puedo corregirme Fui por el mundo
Y aunque no me Buscando la vida:
Conviden Pájaro a pájaro conocí
Los pájaros de la La tierra;
Enramada, Reconocí donde
Al cielo Volaba el fuego:
O al océano, De la precipitación de la
A su conversación, a Energía
Su banquete, Y mi desinterés quedó
Yo me invito a mí Premiado
Mismo Porque aunque nadie
Y los acecho Me pasó por eso
Sin prejuicio ninguno; Recibí aquellas alas en
Jilgueros amarillos, El alma
Tordos negros, Y la inmovilidad no
Oscuros cormoranes Me detuvo.
Pescadores
O metálicos mirlos,
Ruiseñores, Pablo Neruda