ESCUELA QUINCHAMALÍ

PROFESORA CAROLINA HENRÍQUEZ PALMA

ASIGNATURA: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
CURSO: SÉPTIMO BÁSICO
UNIDAD 2: CIVILIZACIONES CLÁSICAS: GRECIA Y ROMA

FECHA OBJETIVO DE OBJETIVO INDICADOR ACTIVIDADES

APRENDIZAJE DE LA
CLASE
Martes OA 05 Conocer e Representan la Indagan sobre los conocimientos previos
22 de identificar el ubicación y del mar Mediterráneo, guiándose por las
junio Caracterizar el mar Mediterráneo características siguientes preguntas:
2021 Mediterráneo como como ecúmene del mar - ¿Qué sabes sobre el mar
ecúmene y como y mercado de Mediterráneo?
Mediterráneo,
espacio de circulación - ¿Qué piensas al leer la frase “el
circulación e donde se
utilizando mar Mediterráneo, un espacio
intercambio, e inferir produjo el herramientas ecúmene”?
cómo sus surgimiento de geográficas, con
características la civilización el fin de situar Conocen e identifican al mar
geográficas (por occidental. los orígenes y Mediterráneo como ecúmene y espacio de
ejemplo, clima, evolución de los circulación e intercambio, origen de la
relieve, recursos procesos civilización occidental, sus características
naturales, entre históricos. naturales. Apoyo de las páginas 72 y 73
otros) influyeron en del texto de Historia del estudiante.
el desarrollo de la
ciudad Estado griega A través del uso de fuentes audiovisuales,
y de la república responden las preguntas:
romana. - ¿Qué condiciones del mar
Mediterráneo fueron favorables
para el desarrollo de las
civilizaciones occidentales?
- ¿Cuáles han sido los grandes
aportes que nos legaron estas
civilizaciones?
- ¿Qué beneficios trajo el mar
Mediterráneo a las civilizaciones
occidentales? Enumere al menos
3.

Conocen e identifican las principales

civilizaciones que se desarrollaron
entorno al mar Mediterráneo, resolviendo
la actividad apoyándose con el mapa de la
página 73 del texto del estudiante: deben
identificar cada número con la
civilización correspondiente.