Fase 6

NEM
1er
Grado
Proyecto parcial de aula

Historia 2º TRIMESTRE

ESCUELA:
ALUMNO
_________________________________
ALUMNO:
_________________________________

1
PROYECTO
PARCIAL DE TEMA PAGINA
AULA
Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo 3
1 y su devenir

Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso

tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el
impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la
practicaron
Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica
del cultivo del maíz como una consecuencia de larga
duración
Reconstruye aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de
la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos
de Mesoamérica
Recopila información histórica sobre los pueblos
aridoamericanos y oasis americanos y la organiza en un friso
cronológico
Compara el desarrollo histórico de pueblos originarios de
Norteamérica y Sudamérica y comprende sus semejanzas y
diferencias
La conformación de las metrópolis y los sistemas de 36
2 dominación

Formula preguntas, recopila información y comparte sus

hallazgos en torno a los pueblos Originarios de México
¿Cuántos pueblos son? ¿Dónde están? ¿De dónde llegaron?
¿Cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿Qué permanece?
¿Qué cambió? ¿Se reconoce en él?
Construye una línea de tiempo con la historia de algún pueblo
originario que le sea entrañable
Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus
aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país
Identifica representaciones asumidas de los pueblos
indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la
muerte, la tierra, naturaleza, el agua, el territorio en su
comunidad
Investiga el arribo a lo largo de la historia a nuestro país, de
otros pueblos del mundo y lo expone a sus pares en la
organización cronológica que se considere más adecuada
Las gestas de resistencia y los movimientos Independentistas 48
3
Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos
indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se
acerca a comprender sus causas
Emite juicos acerca de agravios o crímenes a los que han
sido sujetos los pueblos indígenas y afromexicanos

2
 CONTENIDO PDA LIBRO DE NUESTRO LIBRO DE
TEXTO ÉTICA, PROYECTOS
NATURALEZA Y
SOCIEDADES
Los albores de la Desarrolla teóricamente el Maíz, una planta maravillosa ➢ Investigar y presentar un
humanidad: los pueblos entramado de causas de El maíz: trabajo, descanso y informe sobre la importancia
diverso tipo que dieron lugar rendimiento histórica y cultural del maíz en
antiguos del mundo y su a la agricultura La cultura del maíz: aspectos diferentes civilizaciones
devenir mesoamericana y el impacto civilizatorios de larga mesoamericanas
civilizatorio de ésta en las duración ➢ Realizar un estudio de campo
sociedades que la El maíz la cosmovisión de los para identificar y documentar
practicaron. pueblos americanos las variedades del maíz que se
Reconoce el significado en Página 207-209 cultivan en la región, así como
su vida de la práctica su uso en la gastronomía local
histórica del cultivo del maíz
como una consecuencia de
larga duración
Reconstruye aspectos de la Cultura, poder y sociedad en ➢ Realizar una investigación
vida cotidiana en los Mesoamérica sobre las principales culturas
ámbitos de la economía, la Estructura política de los mesoamericanas y su
cultura, sociedad y la política centros de poder en organización social y política
de los pueblos de Mesoamérica ➢ Investigación sobre las rutas
Mesoamérica. Comercio, circulación e comerciales en Mesoamérica
intercambio de bienes en y su importancia en el
Mesoamérica intercambio de bienes
Sistemas de escritura, ➢ Elaboración de un periódico o
numeración y calendarios en revista que narre la historia
Mesoamérica del comercio en Mesoamérica
La religión y la cosmovisión y sus impactos sociales y
Página 177-185 culturales
Recopila información Pueblos antiguos de ➢ Investigar y presentar un
histórica sobre los pueblos Aridoamérica y Oasis proyecto sobre la vida
aridoamericanos y oasis américa cotidiana en los pueblos
americanos y la organiza en Temporalidad, ubicación y antiguos de Aridoamérica y
un friso cronológico manifestaciones culturales Oasisamérica
de Aridoamérica ➢ Realizar una investigación
Caracterización de la región sobre las principales culturas
de Oasis que habitaron Aridoamérica y
América: culturas anasazi, Oasisamérica, y elaborar un
Hohokam, mogollón y casas mural informativo
Grandes
Página 245-254
Compara el desarrollo Pueblos originarios de ➢ Investigación y presentación
histórico de pueblos México en el norte, centro y comparativa de la cultura,
originarios de Norteamérica sur historia y tradiciones de los
y Sudamérica y comprende Los pueblos del norte: pueblos Kickapoo, Cucapá y
sus semejanzas y diferencias Kickapoo, cucapá y seri Seri
Los pueblos den centro: ➢ Elaboración de un folleto
matlatzinca, tlahuica y turístico que destaque las
tarasco atracciones culturales de los
Los pueblos del sur: pueblos Kickapoo, Cucapá y
ayapaneco, lacandón y Seri
huave ➢ Creación de un libro ilustrado
Página 255-266 que cuente las historias y
leyendas transmitidas por los
pueblos Kickapoo, Cucapá y
Seri

3
 El maíz: trabajo, descanso y rendimiento
Ver Vídeo: https://youtu.be/OD0GdvbMPAo?si=T323Chj9aGQvM-fv
Tema: ¿Cómo surgió el Maíz?
Después de
observar el
vídeo
contesta en
tu cuaderno
lo siguiente
puedes
apoyarte en
tu libro de
texto
¿Cuáles son las características especiales
del maíz?
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1. ¿Cuál es el origen geográfico del maíz y cómo se propagó a diferentes
regiones del mundo?
2. ¿Cuáles fueron los principales beneficios que el cultivo del maíz trajo
consigo para las antiguas civilizaciones mesoamericanas?
3. ¿Cuáles eran las técnicas de cultivo utilizadas por las antiguas
civilizaciones para cultivar maíz?
4. ¿Cuál era la importancia cultural y religiosa del maíz para las
antiguas civilizaciones mesoamericanas?
5. ¿Cómo influyó el cultivo y consumo del maíz en la dieta y
alimentación de las antiguas civilizaciones?
Menciona ¿Cuál fue una de las primeras plantas con las que
se alimentaron los grupos de cazadores-recolectores?
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¿Por qué los grupos humanos de muchas partes del mundo
basaron su alimentación principalmente en los cereales?
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REALIZA LA SIGUIENTE INVESTIGACIÓN PUEDES APOYARTE A
TRAVES DE INTERNET
1. Realizar una investigación sobre la influencia del maíz en la
alimentación y la cultura de las civilizaciones mesoamericanas, como
los mayas y los aztecas.
2. Organizar un debate o mesa redonda para discutir el impacto del
descubrimiento del maíz en el proceso de colonización de América y
su repercusión en el intercambio de alimentos entre Europa y el
Nuevo Mundo.
3. Realizar una línea de tiempo que muestre la evolución del cultivo
y uso del maíz a lo largo de la historia, resaltando momentos clave
como su domesticación, su expansión geográfica y su importancia en
la actualidad.
4
El maíz en la cosmovisión de los pueblos americanos
¿Qué entiendes por cosmovisión?
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A Qué se refiere cuando se dice: ¿El maíz en la
cosmovisión de los pueblos americanos?
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ACTIVIDAD DE
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RESPUESTA
LIBRE PARA EL
ALUMNO
Estructura política de los
centros de poder en
Mesoamérica
Después de ver el vídeo te pido que
contestes lo que se pide en tu
cuaderno
Ver vídeo:
https://youtube.com/watch?v=miq
HBRAcdwU&feature=shared
Tema: La organización política de
los Pueblos Mesoamericanos
Para una mejor comprensión
te invito a ver el siguiente
vídeo: https://youtu.be/aaf-
wSy2X-8?si=Z4sIwZ-G045oopvQ
Terma: Cosmovisión indígena
de las Américas
1. Realizar una investigación sobre la importancia del maíz en
la cosmovisión de los pueblos americanos, incluyendo sus
mitos, rituales y significado simbólico.
2. Organizar un debate o mesa redonda donde los estudiantes
discutan y presenten diferentes perspectivas sobre el papel
del maíz en la cosmovisión de los pueblos americanos.
3. Crear un mural o collage que represente visualmente la
importancia del maíz en la cultura y cosmovisión de los
pueblos americanos.
4. Realizar una visita a un mercado local o a un museo que
exhiba artefactos y objetos relacionados con el maíz en la
cultura de los pueblos americanos, y escribir una reflexión
sobre la experiencia.
5. Elaborar un proyecto de investigación en el que los
estudiantes entrevisten a personas de comunidades indígenas
para conocer su visión y relación con el maíz en su
cosmovisión, y presentar sus hallazgos en forma de informe o
presentación.
1. ¿Cuáles eran los principales pueblos mesoamericanos y cómo se
organizaban políticamente?
2. ¿Qué características tenían las ciudades-estado en la organización
política de los pueblos mesoamericanos?
3. ¿Cuál era el papel del gobernante en la organización política de los
pueblos mesoamericanos?
4. ¿Cuáles eran las principales funciones de los sacerdotes en la
organización política de los pueblos mesoamericanos?
5. ¿Cómo se llevaba a cabo la sucesión de poder en los pueblos
mesoamericanos?
6. ¿Cuál era la importancia de la agricultura en la organización política
de los pueblos mesoamericanos?
7. ¿Qué papel jugaban los guerreros en la estructura política de los
pueblos mesoamericanos?
8. ¿Cuál era el sistema de gobierno más común en los pueblos
mesoamericanos: monarquía, oligarquía o democracia?
9. ¿Cómo se tomaban las decisiones importantes en la organización
política de los pueblos mesoamericanos?
10. ¿Qué legado dejaron los pueblos mesoamericanos en términos de
organización política para las culturas posteriores?
5
 ACTIVIDAD DE
RESPUESTA LIBRE
Darás lectura a los siguientes temas, subrayarás
PARA EL ALUMNO lo más importante y escribirás lo que aprendiste
de ellos. Deberás usar palabras claves para
escribir lo más importante

Periodo Preclásico
Periodo Clásico
Periodo Posclásico

PERIODO PRECLÁSICO __________________________________________________________

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PERIODO CLÁSICO __________________________________________________________

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PERIODO POSCLÁSICO __________________________________________________________

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6
 Comercio, circulación e intercambio de bienes
en Mesoamérica
Ver vídeo: https://youtu.be/cDVehwhP4jk?si=rhmz8mfgJxpKf7Qx
Tema: Mercados en la época prehispánica

DESPUES DE VER EL VÍDEO CONTESTA EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, PUEDES

APOYARTE CON TU LIBRO DE TEXTO O INTERNET
1. ¿Cuáles eran los principales productos que se intercambiaban en los mercados de la época prehispánica?
2. ¿Cuál era el papel de los mercados en la economía de las civilizaciones mesoamericanas?
3. ¿Cómo se organizaban los mercados en la época prehispánica? ¿Existían reglas o normas para su funcionamiento?
4. ¿Qué evidencias arqueológicas existen sobre la existencia y funcionamiento de los mercados en la época
prehispánica?
5. ¿Cuál era la importancia social y cultural de los mercados en las sociedades mesoamericanas?

Contesta lo siguiente:
¿Por qué se dice que la propiedad y el cultivo de la tierra en Mesoamérica fueron comunitarios?
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¿Cuáles eran las cuatro plantas que dominaron las tierras cultivables de Mesoamérica?
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¿En Mesoamérica que pasó con la agricultura y la caza de animales?
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¿Cuáles eran las especies más preciadas en toda Mesoamérica?
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¿Cómo era el Comercio en Mesoamérica?
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 ¿En qué consistió la “ruta de jade” en el periodo preclásico?
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¿Cómo fue el comercio en el periodo Clásico?
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¿Cómo logró la economía teotihuacana incorporar a prácticamente toda
Mesoamérica en el sistema de comercio e intercambio de bienes?
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CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU CUADERNO PUEDES APOYARTE EN TU LIBRO DE
TEXTO O EN INTERNET
1. ¿Qué son las rutas comerciales en Mesoamérica?
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2. ¿Cuáles eran las principales rutas comerciales en Mesoamérica?
_______________________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué tipo de productos se intercambiaban en las rutas comerciales de Mesoamérica?
_______________________________________________________________________________________________________
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4. ¿Qué culturas participaron en las rutas comerciales de Mesoamérica?
_______________________________________________________________________________________________________
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5. ¿Cómo se transportaban los productos en las rutas comerciales de Mesoamérica?
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_______________________________________________________________________________________________________
6. ¿Cuál fue la importancia económica de las rutas comerciales en Mesoamérica?
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
7. ¿Cuál era el papel de los mercados en las rutas comerciales de Mesoamérica?
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8. ¿Qué impacto tuvieron las rutas comerciales en la sociedad de Mesoamérica?
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9. ¿Cuál fue la influencia de las rutas comerciales en el desarrollo de las ciudades en Mesoamérica?
_______________________________________________________________________________________________________
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10. ¿Cómo afectaron las rutas comerciales el desarrollo político en Mesoamérica?
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8
 Realiza lo que De acuerdo al siguiente tema: “Importancia económica de las
se pide a rutas comerciales en Mesoamérica y su impacto en el
continuación:
desarrollo de las civilizaciones”
PODRAS APOYARTE EN TU LIBRO DE TEXTO O A TRAVES DE
INTERNET
Realizarás una Infografía
Realizarás un mapa interactivo en línea que muestre
las principales rutas comerciales en Mesoamérica y
permita explorar información sobre los productos
intercambiados y su impacto económico

Ver vídeo: https://youtube.com/watch?v=vNfgTcJC1XU&feature=shared

Tema: Calendario y Escritura Mesoamericanos-Historia

Después de 1. ¿Cuáles son los principales sistemas de calendario

observar el utilizados por las civilizaciones mesoamericanas?
vídeo contesta 2. ¿Cuál era la importancia del calendario en la vida cotidiana
en tu cuaderno
de los mesoamericanos?
lo siguiente te
puedes apoyar 3. ¿Cuántos días tenía un año en el calendario
en tu libro de mesoamericano?
texto o 4. ¿Cómo se dividía el año en el calendario mesoamericano?
internet 5. ¿Qué significado tenían los diferentes meses en el
calendario mesoamericano?
6. ¿Cuál era el propósito de la escritura en las civilizaciones
mesoamericanas?
7. ¿Qué tipos de materiales utilizaban los mesoamericanos
para escribir?
8. ¿Cómo se representaban los números en la escritura
mesoamericana?
9. ¿Cuáles eran los principales textos o códices escritos por
los mesoamericanos?
10. ¿Qué información podemos aprender sobre la historia y
la cultura mesoamericana a través de su calendario y
escritura?

9
Contesta las siguientes preguntas para reforzar el tema, puedes apoyarte en tu libro de texto o internet
¿En qué lugares se inventó la escritura de manera autónoma?
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¿En dónde se encontraron las primeras evidencias de ideogramas?
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¿Qué son los ideogramas?
_____________________________________________________________________________________________
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¿Cómo se difundió la escritura pictográfica?
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¿Cómo se representa la escritura ideográfica?
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¿Qué son los pictogramas?
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¿Cómo era el registro del primer sistema de numeración de Mesoamérica?
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De acuerdo al tema: “Sistemas de escritura, numeración y

calendarios en Mesoamérica”
ACTIVIDAD Realizarás las siguientes actividades:
DE
Elaborar un pequeño libro que explique los diferentes sistemas
RESPUESTA
LIBRE PARA
de escritura utilizados en Mesoamérica, como el jeroglífico
EL ALUMNO maya y el sistema pictográfico de los aztecas

Realiza una investigación sobre la importancia de los

calendarios mesoamericanos en la organización de la vida
cotidiana, identificando cómo se relacionaban con la
agricultura, las festividades y otros aspectos culturales
10
La religión y la cosmovisión

Contesta lo siguiente:
¿Por qué fue importante la religión en Mesoamérica?
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____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
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¿Por qué se dice que la práctica del juego de pelota no era un
juego lúdico?
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¿Qué tiempo tiene el juego de la pelota?
____________________________________________________
____________________________________________________
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____________________________________________________
ACTIVIDAD ____________________________________________________
DE ____________________________________________________
RESPUESTA De acuerdo al siguiente tema: “La Religión y la cosmovisión”
_____________________________________
____________________________________________________
LIBRE PARA
PODRAS APOYARTE EN TU LIBRO DE TEXTO O A TRAVES DE
____________________________________________________
EL ALUMNO ______________________ INTERNET

Realizarás una investigación sobre las principales

deidades y creencias en Mesoamérica y crear un informe
o presentación para compartir con la clase
Diseñar y construir maquetas de templos o estructuras
religiosas mesoamericanas utilizando materiales
reciclados, y presentarlas a la clase junto con una
explicación de su función y significado

11
 CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS PARA REFORZAR EL TEMA, PUEDES APOYARTE CON TU
LIBRO DE TEXTO O ATRAVES DE INTERNET
1. ¿Cuáles eran las principales religiones en Mesoamérica?
__________________________________________________________________________________________
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2. ¿Cuál era la importancia de los templos y pirámides en la cosmovisión mesoamericana?
__________________________________________________________________________________________
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3. ¿Qué papel tenían los sacerdotes en la religión mesoamericana?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. ¿Cuáles eran las creencias sobre la vida después de la muerte en Mesoamérica?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. ¿Qué importancia tenía el calendario en la cosmovisión mesoamericana?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. ¿Cuáles eran las principales festividades religiosas en Mesoamérica?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7. ¿Qué elementos naturales eran considerados sagrados en la cosmovisión mesoamericana?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8. ¿Cuál era el propósito de los sacrificios humanos en la religión mesoamericana?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Ver vídeo: https://youtu.be/c04tnh4wA4s?si=14b_cn74mEyPsYgk

Tema: ¿Cómo era la cosmovisión mesoamericana?

DESPUES DE VER EL VÍDEO TE INVITO A QUE CONTESTES LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, PUEDES
TAMBIEN APOYARTE CON TU LIBRO DE TEXTO O A TRAVES DE INTERNET
1. ¿Cuál era la base de la cosmovisión mesoamericana?
2. ¿Cuáles eran los principales dioses en la cosmovisión mesoamericana?
3. ¿Cómo se relacionaba la cosmovisión mesoamericana con la naturaleza?
4. ¿Qué papel tenía el sacrificio humano en la cosmovisión mesoamericana?
5. ¿Cuál era el propósito de los rituales en la cosmovisión mesoamericana?
6. ¿Cómo se concebía el tiempo en la cosmovisión mesoamericana?
7. ¿Cuál era el concepto de vida después de la muerte en la cosmovisión mesoamericana?
8. ¿Cómo se organizaba la sociedad según la cosmovisión mesoamericana?
9. ¿Qué papel tenía el chamán o sacerdote en la cosmovisión mesoamericana?
10. ¿Qué importancia tenía el calendario en la cosmovisión mesoamericana?
11. ¿Cuáles eran las principales creencias sobre el origen del mundo en la cosmovisión mesoamericana?
12. ¿Cómo influyó la cosmovisión mesoamericana en las actividades cotidianas de las personas?

12
 Temporalidad, ubicación y manifestaciones
culturales de Aridoamérica
Ver vídeo: https://youtu.be/PAHjyjmpNmw?si=ZWLO_a-BgCvXLYsi
Tema: Aridoamérica y sus características
Después de
observar le
video
contesta lo
siguiente en
tu cuaderno,
puedes
apoyarte en
tu libro de
texto o
internet
¿Qué es Aridoamérica?
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_____________________________
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_____________________________
_____________________________
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¿Por qué dichas sociedades
humanas tuvieron que adaptarse a
condiciones climáticas muy
diversas?
_____________________________
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_____________________________
_____________________________
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_____________________________
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_____________________________
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_____________________________
_____________________________
1. ¿Qué es Aridoamérica y cuáles son sus características
geográficas?
2. ¿Cuáles son los principales grupos étnicos que habitan en
Aridoamérica?
3. ¿Cómo influye el clima árido en la vida de las comunidades
de Aridoamérica?
4. ¿Cuál es la importancia de los oasis en Aridoamérica?
5. ¿Cuáles son las principales actividades económicas de las
comunidades de Aridoamérica?
6. ¿Cuáles son las características culturales de los grupos
étnicos de Aridoamérica?
7. ¿Cómo se organizaban socialmente las comunidades de
Aridoamérica?
8. ¿Cuáles eran las viviendas tradicionales utilizadas en
Aridoamérica y por qué eran adecuadas para el clima?
9. ¿Cuál era la importancia del maíz en la dieta de las
comunidades de Aridoamérica?
10. ¿Cuáles fueron los principales logros artísticos y
arquitectónicos de las culturas de Aridoamérica?
11. ¿Cómo se comunicaban las comunidades de
Aridoamérica antes de la llegada de los españoles?
12. ¿Qué impacto tuvo la llegada de los españoles en las
comunidades de Aridoamérica?
13. ¿Cuáles fueron las principales rutas comerciales que
atravesaban Aridoamérica?
14. ¿Cómo ha cambiado la vida de las comunidades de
Aridoamérica en la actualidad?
15. ¿Qué medidas se han tomado para preservar y promover
la cultura y tradiciones de Aridoamérica?
¿Cómo consideraban los mexicas a los habitantes de
Aridoamérica?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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_____________________________________________________
______________ 13
 CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS PARA REFORZAR EL TEMA, PUEDES
APOYARTE EN TU LIBRO DE TEXTO O A TRAVES DE INTERNET
1. ¿Qué es Aridoamérica?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son los principales grupos indígenas que habitaron Aridoamérica?
______________________________________________________________________________________________
3. ¿Cuáles son las manifestaciones culturales más destacadas de los grupos indígenas de Aridoamérica?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
4. ¿Qué tipo de viviendas construían los grupos indígenas de Aridoamérica?
______________________________________________________________________________________________
5. ¿Cómo se obtenía el alimento en Aridoamérica debido a las condiciones climáticas adversas?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
6. ¿Cuál es la importancia del maíz en la cultura de Aridoamérica?
______________________________________________________________________________________________
7. ¿Qué técnicas utilizaban los grupos indígenas de Aridoamérica para la elaboración de textiles?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
8. ¿Cuáles eran las creencias religiosas de los grupos indígenas de Aridoamérica?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
9. ¿Cuál era el papel de las mujeres en la sociedad de Aridoamérica?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
10. ¿Qué influencia tuvo la llegada de los españoles en la cultura de Aridoamérica?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
11. ¿Cuáles son algunos ejemplos de festividades tradicionales en Aridoamérica?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
12. ¿Cuáles son algunos ejemplos de arte tradicional en Aridoamérica?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
13. ¿Qué importancia tiene la preservación de las manifestaciones culturales de Aridoamérica?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
14. ¿Cuáles son algunos museos o centros culturales donde se puede aprender más sobre Aridoamérica?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
15. ¿Cómo podemos promover y valorar la cultura de Aridoamérica en nuestra sociedad actual?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
____________________

14
 ACTIVIDAD
DE
RESPUESTA
Darás lectura a los siguientes temas,
LIBRE PARA subrayarás lo más importante y escribirás
EL
ALUMNO lo que aprendiste de ellos. Deberás usar
palabras claves para escribir lo más
importante.
Ubicación
Temporalidad
Manifestaciones culturales

UBICACIÓN DE ARIDOAMERICA ________________________________________________________

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

FORMA DE VIDA RECOLETORA- ________________________________________________________

CAZADORA ________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
15
 MANIFESTACIONES CULTURALES __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

ACTIVIDAD
DE
RESPUESTA
Elaborarás un Tríptico sobre Aridoamérica,
LIBRE PARA donde incluyas información sobre la
EL ALUMNO
temporalidad, ubicación y manifestaciones
culturales de esta región.
Recuerda utilizar imágenes, texto y gráficos
para hacerlo más visual y atractivo

Ver vídeos: https://youtu.be/LDeu04IwyVw?si=ySW8cuXYRBDcriky

https://youtu.be/wUk0L5zpTUU?si=X3Ae7z4IFtaexX7O
Temas: Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica
Culturas de Aridoamérica

Te invito a ver
los videos que
están en la
parte superior
para una
mejor
comprensión
del tema

16
 Caracterización de la región de Oasisamérica: culturas
Anasazi, Hohokam, Mogollón, Casas Grandes y Trincheras
Ver vídeo: https://youtu.be/Zm1ZICBT-N4?si=s2IAty-BidS4vU5I
Tema: Oasisamérica: Anazasi, Hohokam, Mogollón, Casas Grandes
Después de
observar el vídeo
contesta en tu
cuaderno lo
siguiente, puedes
apoyarte en tu
libro de texto o a
través de internet
¿Qué es la región de Oasisamérica?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
1. ¿Cuáles fueron algunas de las características principales de la cultura
Anasazi en Oasisamérica?
2. ¿Qué tipo de construcciones utilizaban los Anasazi para vivir?
3. ¿Cuál era la principal actividad económica de los Hohokam en
Oasisamérica?
4. ¿Cómo se distinguían las construcciones Mogollón en Oasisamérica?
5. ¿Cuál fue el principal centro ceremonial de la cultura Casas Grandes en
Oasisamérica?
6. ¿Qué tipo de agricultura practicaban los Anasazi en Oasisamérica?
7. ¿Cómo se adaptaron los Hohokam al desierto en Oasisamérica?
8. ¿Cuáles fueron algunos de los logros artísticos de la cultura Mogollón en
Oasisamérica?
9. ¿Cuál era la importancia del comercio para la cultura Casas Grandes en
Oasisamérica?
10. ¿Qué evidencias arqueológicas han revelado información sobre estas
culturas en Oasisamérica?
11. ¿Cuáles fueron algunos de los desafíos ambientales que enfrentaron
estas culturas en Oasisamérica?
12. ¿Qué sucedió con estas culturas y por qué desaparecieron en
Oasisamérica?
¿Cuáles estados abarcó la región de Oasisamérica?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________ 17
____________________
 DEFINE CADA UNA
DE LAS REGIONES
DE OASISAMÉRICA

CULTURA ANASAZI ____________________________________________________

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
_______
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________

CULTURA HOHOKAM _________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
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_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
18
_________________________________________________________
___________
 CULTURA MOGOLLÓN
CULTURA CASAS GRANDES
CULTURA TRINCHERAS
¿Por qué a la llegada de los españoles la
mayoría de las culturas habían
desaparecido?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
_____________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
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________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
____________________
19
Completa lo que se pide en la siguiente tabla, la información la puedes obtener a través de tu
libro de texto

ARIDOAMÉRICA OASISAMÉRICA MESOAMÉRICA

UBICACIÓN GEOGRÁFICA:

MODO DE VIDA:

REGIONES O AREAS:

ACTIVIDADES DE
SUBSISTENCIA:
ALIMENTOS QUE
CONSUMIAN:
CULTURAS
REPRESENTATIVAS:
ZONAS ARQUEOLÓGICAS
REPRESENTATIVAS:

20
 Intercambios comerciales entre Mesoamérica y los españoles

¿Cuáles fueron las rutas que utilizaron los españoles cuando

empezaron a explorar el norte de México?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Ver vídeo: ____________________________________________________
____________________________________________________
https://youtu.be/Jc7fHCxipZI?si=F- ____________________________________________________
lWA_i1j6h5PdcN ____________________________________________________
Tema: Expediciones españolas a ____________________________________________________
1. ¿Cuáles fueron las principales expediciones españolas a México
México _______
durante la época de la conquista?
2. ¿Quiénes fueron los líderes de estas expediciones y cuál fue su
objetivo principal?
Después de
3. ¿Qué impacto tuvieron estas expediciones en la cultura y
observar le sociedad mexicana?
vídeo 4. ¿Cuáles fueron los principales desafíos que enfrentaron los
contesta lo exploradores españoles durante estas expediciones?
siguiente en 5. ¿Cuáles fueron los principales logros y descubrimientos de
tu cuaderno, estas expediciones?
puedes 6. ¿Qué papel jugaron los indígenas mexicanos en las
apoyarte con
expediciones españolas?
tu libro de
texto o
7. ¿Cómo se establecieron las primeras colonias españolas en
internet México después de las expediciones?
8. ¿Cuáles fueron las consecuencias a largo plazo de las
expediciones españolas en México?
9. ¿Qué diferencias hubo entre las expediciones españolas en el
centro de México y en otras regiones del país?
10. ¿Qué lecciones podemos aprender de las expediciones
españolas a México en la actualidad?

¿Quién fue el Naufrago Alvar Núñez Cabeza de Vaca?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________ 21

¿Cómo funcionaba la conversión
a la religión del cristianismo?
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
¿Qué establecieron los Jesuitas?
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
___________
JESUITAS
DOMINICOS Y FRANCISCANOS
¿Quién fue el primer europeo en tener contacto con los
pobladores de Aridoamérica y Oasisamérica?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
¿A cargo de quienes estuvieron a cargo los sistemas de misiones
en el norte de México?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Investiga en internet: ¿Quiénes eran los Jesuitas?
______________________________________________________
__________________________________________________________
____
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
¿Quiénes eran los Dominicos?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
¿Quiénes eran los franciscanos?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
¿Por qué con el paso del tiempo algunas misiones quedaron en el
abandono?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
¿Qué fue lo que ocasionaron las diferencias culturales y lingüísticas
entre los distintos grupos en Aridoamérica, Oasisamérica y
Mesoamérica?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________
22
 Algunos pueblos del norte:
Kickapoo, cucapá y seri
PUEBLO KICKAPOO O KIKAPÚ

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿Por qué se llaman así Kickapoo o kikapú?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
¿En dónde viven?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

¿Cuál es la creencia o religión de los Kickapoo?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________

23
Ver Vídeo: https://youtu.be/ZCUo1sSOLHk?si=_kuY1evrEyeBaeJC
Tema: La casa de invierno Pueblo kikapú El Nacimiento, Coahuila

1. ¿Dónde se encuentra ubicada la Casa de Invierno del pueblo

Después de Kickapoo en Nacimiento, Coahuila?
observar el 2. ¿Qué características arquitectónicas tiene la Casa de
vídeo contesta Invierno del pueblo Kickapoo?
en tu cuaderno 3. ¿Cuál es la importancia cultural y simbólica de la Casa de
lo que se pide, Invierno para el pueblo Kickapoo?
puedes apoyarte
4. ¿Qué materiales se utilizan para construir la Casa de
en tu libro de
Invierno del pueblo Kickapoo?
texto o a través
5. ¿Cómo se adapta la Casa de Invierno a las condiciones
de internet
climáticas del invierno en Nacimiento, Coahuila?
6. ¿Cuál es el propósito principal de la Casa de Invierno para el
pueblo Kickapoo?
7. ¿Cuáles son las tradiciones o ceremonias que se llevan a
cabo en la Casa de Invierno del pueblo Kickapoo?
8. ¿Cómo ha influido la Casa de Invierno en la preservación
cultural del pueblo Kickapoo?
9. ¿Qué roles desempeñan hombres y mujeres en la
construcción y mantenimiento de la Casa de Invierno?
10. ¿Cómo ha evolucionado la construcción y diseño de la Casa
de Invierno a lo largo del tiempo?
11. ¿Cuál es el significado de los símbolos y decoraciones
presentes en la Casa de Invierno del pueblo Kickapoo?
12. ¿Qué medidas se toman para preservar y proteger la Casa
de Invierno como patrimonio cultural del pueblo Kickapoo?

Completa lo que se pide en la siguiente tabla:

ORGANIZACIÓN
SOCIAL:
COSMOVISIÓN:

VARIANTES
LINGUISTICAS:
LENGUA:

FIESTAS:

ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS:
GASTRONOMÍA:

POBLACIÓN INDIGENA:

UBICACIÓN
GEOGRÁFICA:

24
 CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS PARA REFORZAR EL TEMA
PUEDES APOYARTE CON TU LIBRO DE TEXTO O A TRAVES DE
INTERNET
1. ¿En qué estado de México se encuentra el pueblo Kickapoo?
________________________________________________________________________________________
2. ¿Cuál es la lengua principal hablada por el pueblo Kickapoo?
________________________________________________________________________________________
3. ¿Cuál es la ubicación geográfica del pueblo Kickapoo en Coahuila?
_________________________________________________________________________________________
4. ¿Cuáles son las principales actividades económicas del pueblo Kickapoo?
_________________________________________________________________________________________
5. ¿Qué tradiciones culturales se mantienen vivas en el pueblo Kickapoo?
________________________________________________________________________________________
6. ¿Cuál es la importancia histórica del pueblo Kickapoo en México?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
7. ¿Cuál es la organización social del pueblo Kickapoo?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
8. ¿Cuáles son los símbolos culturales importantes para el pueblo Kickapoo?
________________________________________________________________________________________
9. ¿Cuál es la relación del pueblo Kickapoo con la naturaleza?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
10. ¿Qué retos enfrenta actualmente el pueblo Kickapoo en Coahuila?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

ACTIVIDADES
1. Investigar la historia y cultura del pueblo DE RESPUESTA
Kickapoo, incluyendo su origen, tradiciones y LIBRE PARA EL
costumbres. ALUMNO

2. Realizar un proyecto de investigación sobre la

vida cotidiana y las actividades económicas del
pueblo Kickapoo en la actualidad.
3. Crear presentaciones o carteles informativos
sobre la ubicación geográfica del pueblo
Kickapoo y su entorno natural.

25
 ¿Cómo se autodenominan los Cucapá?
______________________________________________
______________________________________________
LOS CUCAPÁ ______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
¿Cuándo y cómo fue el primer contacto que este pueblo
tuvieron contacto con los europeos?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________

Ver Vídeo: https://youtu.be/iizY8drwM7k?si=IkORFWk5ewTK1JIP

Tema: Los Cucapá
Después de
observar el
vídeo contesta
en tu cuaderno
lo que se pide,
puedes 1. ¿Cuál es el nombre del pueblo indígena que habita en la región
apoyarte en tu
del Delta del Río Colorado?
libro de texto o
2. ¿En qué estado de México se encuentra la comunidad cucapá?
a través de
internet 3. ¿Cuál es la lengua tradicional de los cucapá?
4. ¿Cuál es la actividad económica principal de los cucapá?
5. ¿Qué tipo de viviendas tradicionales construyen los cucapá?
6. ¿Cuáles son algunos elementos de la vestimenta tradicional
cucapá?
7. ¿Cuál es la importancia del Río Colorado para la comunidad
cucapá?
8. ¿Cuáles son algunas de las tradiciones y festividades importantes
para los cucapá?
9. ¿Cómo se organizan socialmente los cucapá?
10. ¿Qué tipo de artesanías elaboran los cucapá?
11. ¿Qué desafíos enfrenta la comunidad cucapá en la actualidad?
12. ¿Qué acciones se están llevando a cabo para preservar la
cultura y el territorio de los cucapá?

26
 CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS PARA REFORZAR EL TEMA
PUEDES APOYARTE CON TU LIBRO DE TEXTO O A TRAVES DE INTERNET
1. ¿Cuál es el nombre del pueblo indígena que habita en la región del Delta del Río Colorado?
_____________________________________________________________________________________________
2. ¿En qué estado de México se encuentra la comunidad cucapá?
_____________________________________________________________________________________________
3. ¿Cuál es la lengua tradicional de los cucapá?
_____________________________________________________________________________________________
4. ¿Cuál es la actividad económica principal de los cucapá?
_____________________________________________________________________________________________
5. ¿Qué tipo de viviendas tradicionales construyen los cucapá?
_____________________________________________________________________________________________
6. ¿Cuáles son algunos elementos de la vestimenta tradicional cucapá?
_____________________________________________________________________________________________
7. ¿Cuál es la importancia del Río Colorado para la comunidad cucapá?
_____________________________________________________________________________________________
8. ¿Cuáles son algunas de las tradiciones y festividades importantes para los cucapá?
_____________________________________________________________________________________________
9. ¿Cómo se organizan socialmente los cucapá?
_____________________________________________________________________________________________
10. ¿Qué tipo de artesanías elaboran los cucapá?
_____________________________________________________________________________________________
11. ¿Qué desafíos enfrenta la comunidad cucapá en la actualidad?
_____________________________________________________________________________________________
12. ¿Qué acciones se están llevando a cabo para preservar la cultura y el territorio de los cucapá?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
13. ¿Cuál es el significado del nombre "Cucapá"?
_____________________________________________________________________________________________
14. ¿Cuál es la ubicación geográfica exacta del territorio cucapá en el Delta del Río Colorado?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
15. ¿Cuál es la importancia cultural de los cucapá para la región donde habitan?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________

ACTIVIDADES
DE Investigar la historia y cultura del
RESPUESTA pueblo Cucapá, incluyendo su origen,
LIBRE PARA EL tradiciones y costumbres.
ALUMNO Realizar un proyecto de investigación
sobre la vida cotidiana y las
actividades económicas del pueblo
Cucapá en la actualidad.
Crear presentaciones o carteles
informativos sobre la ubicación
geográfica del pueblo Cucapá y su
entorno natural.
27
Contesta lo que se pide en la siguiente tabla, (PUEBLO CUCAPÁ) puedes
apoyarte con tu libro de texto o internet
ORGANIZACIÓN
SOCIAL:
COSMOVISIÓN:

VARIANTES
LINGUISTICAS:
LENGUA:

FIESTAS:

ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS:
GASTRONOMÍA:

POBLACIÓN INDIGENA:

UBICACIÓN
GEOGRÁFICA:

LOS SERIS (SONORA)

¿Quiénes son los seris (Sonora)?

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
¿Por qué los españoles no conquistaron a los Seris?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________
28

Te invito a ver el siguiente vídeo para una mejor
comprensión del tema:
Ver Vídeo:
https://youtu.be/gsy2c2At3SM?si=57GqFwqVI0gjRF
UF
Tema: La Isla tiburón y los Seris
¿Qué fue lo que sucedió debido a que los seris no
se dejaron evangelizar por los españoles?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_______________________________________

Contesta lo que se pide en la

siguiente tabla, (PUEBLO SERIS)
apóyate con tu libro de texto, o
internet

ORGANIZACIÓN
SOCIAL:
COSMOVISIÓN:

VARIANTES
LINGUISTICAS:
LENGUA:

FIESTAS:

ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS:
GASTRONOMÍA:

POBLACIÓN INDIGENA:

UBICACIÓN
GEOGRÁFICA:

29
 ¿Quiénes son los Matlatzinca?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
¿Cuáles fueron los sitios importantes fundados por los
¿Matlatzincas?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Ver Vídeo:
_______________________________________________
https://youtu.be/Fbw6rDrx39o?si=dfXS _______________________________________________
tIhbJ5bobTFX _______________________________________________
Tema: La cultura Matlatzinca, los _______________________________________________
Matlatzincas historia y datos _______________________________________________
_______________________________________________
1. ¿Quiénes fueron los Matlatzincas y en qué época se desarrolló
_______________________________________________
su cultura?
__________
2. ¿Cuál era la ubicación geográfica de los Matlatzincas y cuáles
__________
eran sus principales centros urbanos?
Después de
observar el 3. ¿Cuáles eran las principales actividades económicas de los
vídeo Matlatzincas?
contesta en 4. ¿Cuál era la organización social y política de los Matlatzincas?
tu cuaderno
5. ¿Cuáles eran las creencias y prácticas religiosas de los
lo que se
pide, Matlatzincas?
puedes 6. ¿Cuáles eran las principales manifestaciones artísticas y
apoyarte en culturales de los Matlatzincas?
tu libro de 7. ¿Cómo influyó la llegada de los españoles en la cultura
texto o
internet
matlatzinca?
8. ¿Cuáles son algunos vestigios arqueológicos o sitios históricos
relacionados con los Matlatzincas que se pueden visitar en la
actualidad?
9. ¿Cuál es la importancia de preservar y valorar la cultura
matlatzinca en la actualidad?
10. ¿Qué aspectos de la cultura matlatzinca han perdurado hasta
nuestros días?
11. ¿Cómo se ha transmitido la cultura matlatzinca de generación
en generación?
12. ¿Qué acciones se están llevando a cabo para promover y
difundir la cultura matlatzinca en la actualidad?

30
Contesta lo que se pide en la siguiente tabla, (PUEBLO MATLATZINCA)
apóyate con tu libro de texto, o internet

ORGANIZACIÓN
SOCIAL:

COSMOVISIÓN:

VARIANTES
LINGUISTICAS:

LENGUA:

FIESTAS:

ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS:

GASTRONOMÍA:

POBLACIÓN INDÍGENA:

UBICACIÓN
GEOGRÁFICA:

¿Quiénes son los Tlahuica (Estado de México)?

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
PUEBLO TLAHUICA _____________________________________________________
¿En la época prehispánica que sucedió con este pueblo?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________ 31
Contesta lo que se pide en la siguiente tabla (PUEBLO TLAHUICA)
puedes apoyarte en tu libro de texto o internet

ORGANIZACIÓN
SOCIAL:

COSMOVISIÓN:

VARIANTES
LINGUISTICAS:

LENGUA:

FIESTAS:

ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS:

GASTRONOMÍA:

POBLACIÓN INDÍGENA:

UBICACIÓN
GEOGRÁFICA:

¿Quiénes son los Tarasco de Michoacán?

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________ 32
____________________________________
_______________
Contesta lo que se pide en la siguiente tabla, (PUEBLO TARASCO)
puedes apoyarte en tu libro de texto o por internet
ORGANIZACIÓN
SOCIAL:

COSMOVISIÓN:

VARIANTES
LINGUISTICAS:

LENGUA:

FIESTAS:

ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS:

GASTRONOMÍA:

POBLACIÓN INDÍGENA:

UBICACIÓN
GEOGRÁFICA:

ACTIVIDAD Darás lectura a los siguientes temas, subrayarás lo

DE más importante y escribirás lo que aprendiste de
RESPUESTA
ellos. Deberás usar palabras claves para escribir lo
LIBRE
PARA EL más importante
ALUMNO Ayapaneco (Tabasco)
Lacandones (Chiapas)
Huaves (Oaxaca)

33
PUEBLO AYAPANECO (TABASCO) _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
__________________

PUEBLO LACANDONES (CHIAPAS) _________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_

PUEBLO HUAVES (OAXACA) ________________________________________________________

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_
34
 CONTESTA LO QUE SE PIDE EN LA SIGUIENTE TABLA:

AYAPANECO LACANDONES HUAVES

ORGANIZACIÓN
SOCIAL:

COSMOVISIÓN:

VARIANTES
LINGUISTICAS:

LENGUA:

ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS:

GASTRONOMÍA:

POBLACIÓN
INDÍGENA:

UBICACIÓN
GEOGRÁFICA:

35
 PROYECTO PARCIAL DE AULA 2
CONTENIDO PDA LIBRO DE NUESTRO LIBRO DE
TEXTO ÉTICA, PROYECTOS
NATURALEZA Y
SOCIEDADES
La conformación de las Formula preguntas, recopila Pueblos históricos de ➢ Realizar un estudio
metrópolis y los sistemas información y comparte sus México comparativo de las diferentes
hallazgos en torno a los La diversidad cultural de los culturas indígenas de México,
de dominación pueblos Originarios de pueblos originarios de investigando sus costumbres,
México ¿cuántos pueblos México tradiciones, lenguas y
son? ¿Dónde están? ¿De Mapa de distribución de los vestimentas.
dónde llegaron? ¿Cómo pueblos originarios de ➢ Realizar una investigación
vivían antes? ¿Cómo viven México sobre los aportes de los
ahora? ¿Qué permanece? Condiciones de vida actual pueblos indígenas a la cultura
¿Qué cambió? ¿Se reconoce de los pueblos originarios: mexicana, como su
en él? migración, marginación, gastronomía, medicina
Construye una línea de despojo y resistencia tradicional, música y arte
tiempo con la historia de Evidencia integradora: línea
algún pueblo originario que de tiempo
le sea entrañable Página 267-274

Indaga los orígenes de la Población afro mexicana ➢ Realizar una investigación

población afro mexicana,
sus aportaciones sociales y a
la cultura de nuestro país.
Identifica representaciones
asumidas de los pueblos
indígenas y afro mexicanos
sobre el nacimiento, la vida,
la muerte, la tierra, la
naturaleza, el agua, el
territorio en su comunidad.
Investiga el arribo a lo largo
de la historia a nuestro país,
de otros pueblos del mundo
y lo expone a sus pares en la
organización cronológica
que considere más
adecuada
La tercera raíz: origen de la sobre la historia y origen de la
población afro mexicana población afro mexicana en
Aportaciones sociales y México
culturales a la identidad ➢ Elaborar un mapa interactivo
mexicana que muestre la distribución
Problemáticas geográfica de la población afro
contemporáneas de la mexicana en el país
población ➢ Diseñar un proyecto de acción
Página 236-240 social para promover la
inclusión y el respeto hacia la
población afro mexicana en la
escuela y comunidad
➢ Realizar una investigación
sobre las contribuciones de la
población afro mexicana en
áreas como la música, el
deporte o la política

36
La diversidad cultural de los pueblos originarios de
México

¿Qué ha sucedido a lo largo del tiempo con la diversidad de los pueblos originarios de México?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
¿A qué se refiere la Identidad cultural?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
¿de qué manera se presenta la diversidad cultural?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________

37

Ver vídeo: https://youtu.be/hRTysnYNxkU?si=JtLeOhk8TrLGbf0y
Tema: Diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México
Después de
observar el
vídeo contesta
en tu cuaderno
lo que se pide,
puedes apoyarte
en tu libro de
texto o internet
¿Qué entiendes por diversidad
lingüística?
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
____________________________
¿Además de las comunidades indígenas que forman parte de
la diversidad cultural de México quiénes más la conforman?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_____________________________________________
1. ¿Cuáles son algunos ejemplos de pueblos originarios de México?
2. ¿Qué es la diversidad lingüística y cultural?
3. ¿Por qué es importante preservar la diversidad lingüística y cultural
de los pueblos originarios?
4. ¿Cuántas lenguas indígenas se hablan en México?
5. ¿Cuál es la importancia de la lengua como parte de la identidad
cultural de un pueblo?
6. ¿Cuáles son algunos desafíos que enfrentan los pueblos originarios
para preservar sus lenguas y culturas?
7. ¿Cuál es el papel de la educación en la preservación de la diversidad
lingüística y cultural?
8. ¿Cómo puedes contribuir a promover el respeto y valoración de los
pueblos originarios en tu comunidad?
9. ¿Qué acciones se están tomando a nivel gubernamental para apoyar
a los pueblos originarios en la preservación de sus lenguas y culturas?
10. ¿Qué beneficios trae el aprender sobre los pueblos originarios y su
diversidad lingüística y cultural?
11. ¿Qué diferencias encuentras entre tu lengua materna y alguna
lengua indígena de México?
12. ¿Conoces alguna expresión o palabra en una lengua indígena de
México? Si es así, compártela y explica su significado.
13. ¿Cómo crees que la diversidad lingüística y cultural enriquece a una
sociedad?
14. ¿Cuál es tu opinión sobre las políticas de inclusión y reconocimiento
de los derechos de los pueblos originarios en México?
15. ¿Qué acciones consideras que se pueden implementar para
promover la valoración y respeto hacia los pueblos originarios y su
diversidad lingüística y cultural?
38
ACTIVIDAD: De acuerdo a la tabla que se muestra, investigarás los principales tipos
de lenguas indígenas que se hablan en los diferentes Estados de la República
Mexicana

ESTADO DE LA REPÚBLICA: LENGUA INDÍGENA:

Aguascalientes
Baja California
Baja California Sur
Campeche
Coahuila
Colima
Chiapas
Chihuahua
Ciudad de México
Durango
Guanajuato
Guerrero
Hidalgo
Jalisco
México
Michoacán
Morelos
Nayarit
Nuevo León
Oaxaca
Puebla
Querétaro
Quintana Roo
San Luís Potosí
Sinaloa
Sonora
Tabasco
Tamaulipas
Tlaxcala
Veracruz
Yucatán
Zacatecas

39
 CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS PARA REFORZAR EL TEMA
PUEDES APOYARTE CON TU LIBRO DE TEXTO O A TRAVES DE INTERNET
1. ¿Cuántos pueblos indígenas existen en México?
_________________________________________________________________________________________
2. ¿Cuál es el pueblo indígena más numeroso en México?
__________________________________________________________________________________________
3. ¿Cuál es la lengua indígena más hablada en México?
__________________________________________________________________________________________
4. ¿Cuáles son algunos ejemplos de pueblos indígenas en México?
__________________________________________________________________________________________
5. ¿Cuál es la importancia de la diversidad cultural de los pueblos originarios de México?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
6. ¿Cuáles son algunas tradiciones o costumbres de los pueblos originarios de México?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
7. ¿Cómo se han preservado las lenguas indígenas en México?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
8. ¿Cuál es la relación de los pueblos indígenas con la naturaleza?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
9. ¿Cuáles son algunos desafíos que enfrentan los pueblos indígenas en México?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
10. ¿Cómo se han promovido los derechos de los pueblos indígenas en México?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
11. ¿Cuál es la importancia de la medicina tradicional en los pueblos indígenas de México?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
12. ¿Cuál es el papel de las mujeres en los pueblos indígenas de México?
__________________________________________________________________________________________
13. ¿Cuáles son algunas expresiones artísticas de los pueblos indígenas de México?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
14. ¿Cuál es la situación actual de los pueblos indígenas en México?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
15. ¿Qué medidas se están tomando para promover y preservar la diversidad cultural de los pueblos indígenas
en México?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

40
 Condiciones de vida actual de los pueblos originarios:
migración, marginación, despojo y resistencia
¿Qué es lo que actualmente el gobierno
del presidente de la república López
obrador está haciendo para eliminar la
pobreza y discriminación que sufren los
indígenas?
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
____________________________
¿Cuáles han sido los cambios más significativos que ha sufrido
al paso del tiempo los pueblos de nuestro territorio
mexicano?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
¿Qué es la desigualdad social y económica que prevalece en
México?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
¿Por qué los indígenas viven en condiciones de pobreza, y
hasta de pobreza extrema?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
________________________________________
¿Por qué la desigualdad social y económica se acentúa o golpea
mucho más a los pueblos indígenas?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________ 41
_______

¿Por qué han sobrevivido los pueblos
indígenas?
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________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
__________
Te invito a ver el siguiente vídeo para
comprender mejor el tema, contesta lo que se
pide en tu cuaderno
Ver vídeo:
https://youtu.be/h0n9fCZ1wPo?si=AWVf0nQX
W3_n3-Bm
Tema: Pueblos Indígenas de México
¿Por qué hay un nivel alto de migración de indígenas a las
grandes ciudades o a otros países?
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________________________________________________
________________________________________________
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________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
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________________________________________________
________________________________________________
_______________
¿Cómo fue el levantamiento zapatista?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
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___________________________________________________
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___________________________________________________
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___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
1. ¿Cuáles son algunos de los pueblos indígenas más
_____________________
representativos de México?
2. ¿Cuál es la importancia de los pueblos indígenas en la cultura
mexicana?
3. ¿Cuáles son algunas de las tradiciones y costumbres de los
pueblos indígenas de México?
4. ¿Cuáles son algunos de los desafíos que enfrentan los pueblos
indígenas en la actualidad?
5. ¿Qué impacto han tenido los pueblos indígenas en la historia
de México?
6. ¿Cuáles son algunos ejemplos de arquitectura indígena en
México?
7. ¿Cuál es la importancia de preservar las lenguas indígenas en
México?
8. ¿Cómo ha influido la cultura indígena en la gastronomía
mexicana?
9. ¿Cuáles son algunos proyectos o iniciativas que buscan apoyar
a los pueblos indígenas en México?
10. ¿Cuál es la relación entre los pueblos indígenas y el medio
ambiente en México?
42
La tercera raíz: origen de la población afromexicana

¿Dónde llegaron los primeros esclavos africanos?

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
¿Cuál fue la principal causa de que la mano de obra era
insuficiente para la explotación de los recursos agrícolas,
ganaderos y mineros en el Virreinato de la Nueva España?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

¿Cuáles fueron los sucesos entre el año 1580 y 1650 de acuerdo al comercio de esclavos?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Para una mejor comprensión del tema

te invito a ver el siguiente vídeo:
Ver vídeo:
https://youtu.be/ymezecvD2jA?si=ILJ
MpOp_5oM125tY
Tema: Afromexicanos, el origen de la
tercera Raíz-una lucha por el
reconocimiento cultural

43
 CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS PARA REFORZAR EL TEMA,
PUEDES APOYARTE EN TU LIBRO DE TEXTO O A TRAVÉS DE INTERNET
1. ¿Qué es la tercera raíz en México?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
2. ¿Cuál es el origen de la población afromexicana?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
3. ¿Cuáles fueron las principales regiones de México donde se estableció la población afromexicana?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
4. ¿Cuáles fueron las contribuciones culturales de los afromexicanos?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
5. ¿Qué desafíos enfrentaron los afromexicanos durante la historia de México?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
6. ¿Quiénes fueron algunos líderes y personajes importantes en la historia de los afromexicanos?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
7. ¿Cuáles son algunas festividades o celebraciones tradicionales de los afromexicanos?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
8. ¿Cómo ha influido la cultura africana en la música y el arte afromexicano?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
9. ¿Cuál es la importancia de reconocer y valorar la contribución de los afromexicanos en la historia de México?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
10. ¿Qué acciones se están tomando actualmente para promover el reconocimiento de los afromexicanos?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
11. ¿Existen comunidades afromexicanas reconocidas oficialmente en México?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
12. ¿Qué significa ser afromexicano en la actualidad?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

44
 ACTIVIDAD Darás lectura a los siguientes temas, subrayarás lo mas
DE
RESPUESTA
importante y escribirás lo que aprendiste de ellos. Deberás usar
LIBRE PARA
EL ALUMNO
palabras claves para escribir lo más importante.
Aportaciones sociales y culturales a la identidad mexicana
Problemáticas contemporáneas de la población

Aportaciones sociales y culturales a la identidad mexicana:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS LA INVESTIGACIÓN LA REALIZARÁS A TRAVES DE INTERNET

1. ¿Cuál es la importancia de la Revolución Mexicana en la construcción de la identidad social y cultural del país?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son algunas de las tradiciones y festividades más importantes de México y cómo han influido en su identidad cultural?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué papel ha desempeñado el arte muralista mexicano en la promoción de la identidad cultural?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
4. ¿Cuáles son algunos ejemplos de aportaciones mexicanas a la gastronomía mundial y cómo han influido en la identidad culinaria
de México?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
5. ¿Cómo ha contribuido la literatura mexicana a la identidad cultural del país?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
6. ¿Cuál es la importancia de la gastronomía mexicana en la identidad cultural del país?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

45
 Problemáticas contemporáneas de la población:

___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
___

¿Por qué las poblaciones afromexicanas han sufrido durante siglos de desigualdad, discriminación y
racismo?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
¿Por qué el analfabetismo es una de las problemáticas a las que se sigue enfrentando hasta la actualidad la
población afrodescendiente?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
¿Qué decidió hacer La Asamblea de la Organización de las Naciones Unidas (ONU)?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
__________________________________________________

46
 CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS PARA REFORZAR EL TEMA,
DEBERÁS APOYARTE A TRAVÉS DE INTERNET
1. ¿Cuáles son las principales problemáticas contemporáneas de la población en términos de salud?
____________________________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son las problemáticas contemporáneas de la población en relación con el medio ambiente?
____________________________________________________________________________________________
3. ¿Cuáles son las problemáticas contemporáneas de la población en términos de educación?
____________________________________________________________________________________________
4. ¿Cuáles son las problemáticas contemporáneas de la población en relación con la violencia?
____________________________________________________________________________________________
5. ¿Cuáles son las problemáticas contemporáneas de la población en términos de migración?
____________________________________________________________________________________________
6. ¿Cuáles son las problemáticas contemporáneas de la población en relación con la pobreza?
____________________________________________________________________________________________
7. ¿Cuáles son las problemáticas contemporáneas de la población en términos de derechos humanos?
____________________________________________________________________________________________
8. ¿Cuáles son las problemáticas contemporáneas de la población en relación con la tecnología?
____________________________________________________________________________________________
9. ¿Cuáles son las problemáticas contemporáneas de la población en términos de empleo?
___________________________________________________________________________________________
10. ¿Cuáles son las problemáticas contemporáneas de la población en relación con la alimentación?
___________________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD DE Identifica tres problemáticas contemporáneas que te

RESPUESTA interesen (las que se mencionaron en la parte
LIBRE PARA EL superior) una vez seleccionadas tus tres
ALUMNO problemáticas realizarás lo siguiente:

Investiga y recopila información relevante

sobre esas problemáticas
Define el objetivo del proyecto y las
preguntas de investigación que quieres
responder
Presenta a tu profesor explicando el tema,
objetivo y plan de trabajo ante una
exposición, no deben faltarte las posibles
propuestas o soluciones para erradicarlas

47
 CONTENIDO PDA LIBRO DE NUESTRO LIBRO DE
TEXTO ÉTICA, PROYECTOS
NATURALEZA Y
SOCIEDADES
Las gestas de resistencia y Indaga sobre rebeliones El movimiento zapatista. Realizar una investigación
los movimientos y levantamientos de La lucha por los derechos sobre la historia y los logros
Independentistas pueblos indígenas y de las mujeres y las del movimiento zapatista, y
afromexicanos en la minorías presentar los resultados en
historia de nuestro país y Página 201-205 forma de un informe o
se acerca a comprender presentación
sus causas Crear un mural o Collage
Emite juicios acerca de que represente
agravios o crímenes a los visualmente la lucha por los
que han sido sujetos los derechos de las mujeres y
pueblos indígenas y las minorías, inspirándose
afromexicanos en el movimiento zapatista
Escribir un ensayo
argumentativo que explore
las similitudes y diferencias
entre la lucha por los
derechos de las mujeres y
las minorías dentro del
movimiento zapatista y en
otros contextos históricos o
contemporáneos

48
 El movimiento zapatista.
La lucha por los derechos de las mujeres y las minorías

ACTIVIDAD
DE Darás lectura a los siguientes temas, subrayarás lo
RESPUESTA más importante y escribirás lo que aprendiste de
LIBRE PARA
EL ALUMNO ellos. Deberás usar palabras clave para escribir lo
más importante

El movimiento zapatista desde 1994

La lucha por los derechos de las mujeres
Minorías

MOVIMIENTO ZAPATISTA DESDE 1994 __________________________________________________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

LA LUCHA POR LOS DERECHOS DE LAS __________________________________________________________

MUJERES __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
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__________________________________________________________
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__________________________________________________________
__
49
 MINORÍAS __________________________________________________________
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__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Ver Vídeos: 1. https://youtu.be/Opu4y2OjSfE?si=r96Vr1S3i4cwuLWy

2.https://youtu.be/8bPl4EjMmFI?si=iqkto4rqKPsS9Z0g
3. https://youtu.be/ptTGjT0lyV4?si=RYMrd7W7C4wYxZ36
Temas: 1. Breve historia del EZLN- Historia documental
2. Derechos Humanos de las mujeres
3. Las Minorías

VÍDEO 1
Después de 1. ¿Qué significa la sigla EZLN y cuál es su significado?
observar los 2. ¿Cuál fue el evento histórico que marcó el inicio del
vídeos,
EZLN?
contesta en tu
cuaderno lo
3. ¿Quién es el líder emblemático del EZLN?
que se pide, 4. ¿Cuáles son las demandas principales del EZLN?
puedes 5. ¿Cuál es la importancia y el legado del EZLN en la
apoyarte en tu historia de México?
libro de texto
o internet
VÍDEO 2
1. ¿Qué son los derechos humanos de las mujeres y por qué son
importantes?
2. ¿Cuáles son algunos de los derechos fundamentales de las
mujeres reconocidos a nivel internacional?
3. ¿Cuáles son los principales desafíos que enfrentan las mujeres
en la lucha por sus derechos humanos?
VÍDEO 3 4. ¿Qué es la violencia de género y cómo afecta a las mujeres?
1. ¿Cuál es la importancia del derecho a las minorías en 5. ¿Cuál es el papel de la educación en la promoción y protección
una sociedad democrática? de los derechos humanos de las mujeres?
2. ¿Cuáles son algunos ejemplos de minorías que han 6. ¿Cuál es la importancia de la participación política de las
luchado por sus derechos a lo largo de la historia? mujeres en la sociedad?
3. ¿Qué medidas se pueden tomar para promover la 7. ¿Cuáles son algunos ejemplos de avances significativos en la
igualdad y proteger los derechos de las minorías? garantía de los derechos humanos de las mujeres?
4. ¿Cuáles son algunos desafíos que enfrentan las minorías 8. ¿Qué es el feminicidio y cuál es su impacto en la sociedad?
en el ejercicio de sus derechos? 9. ¿Qué medidas se pueden tomar para prevenir y abordar la
5. ¿Por qué es importante respetar y valorar la diversidad violencia contra las mujeres?
de las minorías en una sociedad? 10. ¿Cuál es el papel de los hombres en la promoción y defensa
6. ¿Qué responsabilidades tienen las autoridades y los de los derechos humanos de las mujeres?
ciudadanos en garantizar el respeto y la protección de los
derechos de las minorías? 50
Fin.

51